教学反思
-----------高一必修二《政治生活》期中检测试卷分析
期中考试结束了，看到学生们的试卷，既让我感到欣慰，又让我担忧。欣慰的是每个班总有那么一部分学生，在平时认真扎实的心学习后获得了理想的成绩，尤其是高一（2）班，成绩在八十分以上的有十人左右，最高分达到92分，高一（3）的杨恒攀同学平时学习非常认真，勤学好问，这次成绩也达到92分之高；但看到每个班还有那么多不及格，心情也很沉重、着急，这些学生的成绩不理想，究其原因，有以下几个方面：
其一、平时学习的态度不端正，学习目的不明确，甚至有相当一部分学生抱着混日子、混时间的念头，得过且过。
其二、从小养成的学习习惯很差，课堂听讲不用心，不善于也不愿意动脑思考，懒惰，不喜欢动手，作业不独立完成，考试做题，不仔细审题，不用心分析，随意性很强。
其三、平时教学过程中，对这部分学生还是抓的不紧，没有调动起这部分学生的学习积极性，考前复习没有逐个落实基础。
其实，就这次期中考试试题来说，难度并不大，考查的都是必修二前两个单元所学的基本知识，试题与以往的类型一样，分为两大部分：一卷选择题，共25个，50分，二卷问答题，共四个大题，50分。选择题主要检查学生平时学习过程中对基本的概念、原理掌握的情况，易错、易混点区分是否清楚，读题是否认真、细心，解答选择题的方法技巧是否会灵活运用等。而问答题主要考查学生对所学基本原理是否准确记忆，知识点理解把握是否到位，分析材料，提取有效信息的能力如何，以及运用所学原理解答问题的能力等。从学生的答卷上来看，基础知识掌握较好，但灵活运用能力差，易混点个别学生还是不会区分，分析、理解材料的能力还不高，尤其是对第29题的解答，方法还是没有掌握。
今后的教学中，要不断加强对学生学习目标的教育，端正其态度，还要不断改进自己的教学方式，课堂重基础，重学生的训练巩固，多关注学生的学习状况，逐步给学生渗透解题的思路和方法技巧，使学生能从学习中不断得到收获。