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幼儿园好玩的QQ表情教案
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【教学目标】
1、熟悉各种QQ表情,初步了解QQ表情在网络交往中的运用。 2、根据情景选择适合的QQ表情,了解合适的情感表达方式。 3、在游戏中体验、表达各种情感,感受活动的乐趣。 【教学准备】
1、QQ在线、动画、自制历险图人手一张、若干QQ表情 2、教学重点难点:
3、认识QQ表情,体验表达不同情感 【教学过程】
一、通过QQ聊天,激发兴趣
通过在线QQ聊天,初步了解QQ表情在网络交往中的运用。 师:听,这是什么声音?你们有没有听过这种声音啊? 总结:QQ和电话一样都是用来和别人说话、聊天的。
(幼儿在平日的生活中对QQ都有着或多或少的了解,同时对QQ也充满着好奇。所以通过QQ聊天引出主题既符合幼儿的当前心理特点也富有新意易于激发兴趣。)
二、播放Flash动画,引出主题
1、根据Flash动画,进行猜表情活动。
播放第一段动画,根据情景选择合适的QQ表情。(掉到洞里会是什么表情?)
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(QQ表情既动态又夸张可爱,非常迎合幼儿的“口味”。让幼儿根据情景猜测、选择QQ表情这个环节能给幼儿带来“玩”的感觉,还能调动幼儿原有的生活经验,从而引发他们体验、表达各种情感。)
2、通过Flash动画感知QQ表情的趣味性
播放第二段动画,根据所播放的动画,讲述故事内容。(爬树→吃苹果→呕吐)
(让幼儿根据动画讲述故事内容比前一环节更加富有难度,提升了幼儿的已有水平。好玩、生动的情节也能调动幼儿的积极性和参与性。)
3、根据Flash动画,猜测故事。(惊恐→看到大灰狼) 播放第三段动画,根据QQ表情的变化,创编故事。
(根据QQ表情的变化,猜测、创编故事比前二个环节增加了难度,既调动了幼儿的生活经验也发展了幼儿的想像力。)
4、运用Flash动画,引出各种QQ表情
播放第四段动画,让幼儿感知QQ表情的多样性。
(这样的结尾很快乐,还能给幼儿展现出更多的QQ表情,同时为下一个环节做好铺垫。)
三、运用Flash动画,引发游戏
运用Flash动画,让幼儿在《QQ大转盘》的游戏中体验表达各种情感,感受活动的乐趣。
(运用Flash动画,让幼儿在《QQ大转盘》的游戏中体验表达各种情感,感受活动的乐趣。)
四、自制QQ表情历险图 1、教师介绍要求
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