高考材料作文除了有很强的现实指向性，打上了鲜明的时代印记之外，还有很强的现实针对性和普遍的引导性。很多高考作文的材料都是从万千社会现象与事件中选取的，题目的设计都是经过反复的考量和精心的思考的，可谓慎之又慎，斟酌之后再斟酌，材料背后反映的肯定是现代社会或者现代人普遍面临的问题或经历的事情。另外，高考作文还有很强的引导性，高考作文指挥棒，引领了以后作文写作与研究的方向，更引导人们去关注社会、关注生活，共同思考人类的生存困境或人生的意义与价值。
教学资料参考范本
【最新】2019-2020学年度八年级物理下册 第9章 力与运动
导学案（新版）苏科版
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引导考生积极关注现实、关注社会，关注自身，具有良好的导向意义。正是因为高考作文的指向性、针对性、指导性，所以学生在写作新材料作文时就一定要有联系现实的意识，不仅就事论事，就材料谈材料，还要把材料放在宏大的社会背景中去关照，去透视，放在历史与现代的坐标中去分析、把握，从而找到材料与现实生活的结合点、契合点，把握材料的现实指向，进而在写作中有的放矢，层层深入，展开论述。1 / 7
高考材料作文除了有很强的现实指向性，打上了鲜明的时代印记之外，还有很强的现实针对性和普遍的引导性。很多高考作文的材料都是从万千社会现象与事件中选取的，题目的设计都是经过反复的考量和精心的思考的，可谓慎之又慎，斟酌之后再斟酌，材料背后反映的肯定是现代社会或者现代人普遍面临的问题或经历的事情。另外，高考作文还有很强的引导性，高考作文指挥棒，引领了以后作文写作与研究的方向，更引导人们去关注社会、关注生活，共同思考人类的生存困境或人生的意义与价值。
班级 姓名 日期
【学习目标】
1、知道什么是二力平衡，探究并理解二力平衡的条件；
2、知道牛顿第一定律，理解什么是惯性，能解释与惯性有关的现象；3、理解力是改变物体运动状态的原因，知道物体的运动不需要力来维持。
【重点难点】
1、理解牛顿第一定律；
2、解释与惯性有关的现象；
3、理解力与运动的关系；
4、二力平衡。
【课前预习】 一、二力平衡
1、当物体在两个力的作用下保持或状态，我们称之为。 2、二力平衡的条件：作用在上两个力大小、方向，且在时， 这两个力平衡。
3、如何区分平衡力和相互作用的两个力
不同点 共同点 二力平衡中的平衡力 相互作用的两个力 二、牛顿第一定律
1、牛顿第一定律的内容：。 牛顿第一定律又叫。
引导考生积极关注现实、关注社会，关注自身，具有良好的导向意义。正是因为高考作文的指向性、针对性、指导性，所以学生在写作新材料作文时就一定要有联系现实的意识，不仅就事论事，就材料谈材料，还要把材料放在宏大的社会背景中去关照，去透视，放在历史与现代的坐标中去分析、把握，从而找到材料与现实生活的结合点、契合点，把握材料的现实指向，进而在写作中有的放矢，层层深入，展开论述。2 / 7
高考材料作文除了有很强的现实指向性，打上了鲜明的时代印记之外，还有很强的现实针对性和普遍的引导性。很多高考作文的材料都是从万千社会现象与事件中选取的，题目的设计都是经过反复的考量和精心的思考的，可谓慎之又慎，斟酌之后再斟酌，材料背后反映的肯定是现代社会或者现代人普遍面临的问题或经历的事情。另外，高考作文还有很强的引导性，高考作文指挥棒，引领了以后作文写作与研究的方向，更引导人们去关注社会、关注生活，共同思考人类的生存困境或人生的意义与价值。
2、原来静止的物体在不受外力时将保持状态，原来运动的物体在不受外力时将保持状态。 三、惯性
1、称为惯性。物体都有惯性，惯性是的物理属性。
2、惯性的大小仅取决于物体的，与物体的速度、状态、位置等因素无关。
四、力与运动的关系
1、力是的原因，物体的运动（需要/不需要）力来维持。 2、物体运动状态不发生改变的条件是。 3、物体运动状态发生改变的条件是。 【合作探究】
1、一本物理书放在课桌上,静止时,下列各对力中属于平衡力的是（ ）
A、书对桌面的压力和桌面对书的支持力 B、桌子受到的重力和地面对桌子的支持力
C、书受到的重力和桌面对书的支持力 D、书受到的重力和书对桌面的压力
2、人类航天航空技术的发展，得益于物理学中关于运动和力的研究。 (1)对“运动和力关系”的研究大致经历了以下几个阶段： ①古希腊哲学家亚里士多德根据经验和思辨认为：。
②伽利略通过实验说明：运动物体如果不受其他物体的作用，将会。 ③英国科学家概括了伽利略等人的研究成果，总结出著名的惯性定律。
引导考生积极关注现实、关注社会，关注自身，具有良好的导向意义。正是因为高考作文的指向性、针对性、指导性，所以学生在写作新材料作文时就一定要有联系现实的意识，不仅就事论事，就材料谈材料，还要把材料放在宏大的社会背景中去关照，去透视，放在历史与现代的坐标中去分析、把握，从而找到材料与现实生活的结合点、契合点，把握材料的现实指向，进而在写作中有的放矢，层层深入，展开论述。3 / 7