防线比较巩固，加之此处敌军抵抗较为顽强，更重要的是这一地区在战略上意义重大，直接关系到能否包围敌军，解放南京，因此报道写得十分具体。尤其是最后两句详尽地写了我军的战果，是为了说明水路长江和陆路京沪线已全部被我军切断，敌人已无退路，敌我双方态势已十分明朗。
4．文章中有许多语言极富表现力，试揣摩下列句中加点字的含义。
(1)西起九江(不含)。 ．．
不包括，说明语言的准确性，去掉就成了包括九江在内了。 (2)不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。 ．．充满嘲讽的语气，显示出我军的神勇。
(3)人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，．．．．横渡长江。 ．．
显现出战役的壮阔，表现我军排山倒海、摧枯拉朽、无坚不摧的气势。
(4)我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县．．．．．．的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江．．．．．．无锡段铁路线。
连用六个动词，表现我军的英勇善战，所向披靡。 五、课堂小结
《消息二则》所报道的渡江战役是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关键意义的战役。学习这两则新闻，让我们了解了历史，看到
正义战争的威力，认识到中国革命的胜利来之不易。两则新闻气势磅礴，语言准确简明，感情色彩鲜明，给我们留下很深刻的印象。希望同学们把今天所学习的知识运用到今后的生活中去，用心体验、感受、思考周围的世界，开阔视野，提高认识水平。
六、板书设计
????冲破 （排山倒海）
解放导语 展渡江盛况?
???横渡 （一往无前）军百
??中路军——首战告捷（略写）
?万大?
主体?西路军——所向无敌（详写）
军横???东路军——战绩辉煌（详写）渡长?背景 一方面……一方面……江??结语 占领要塞 封锁长江
人民
2 首届诺贝尔奖颁发
标题 百万（兵力） 横渡（锐不可当）
??
?扬 展?将 渡?士 江 ?神 盛?威 况??
【知识与能力】
1．掌握新闻常识及特点。 2．理解新闻的内容。
3．养成阅读新闻的习惯，关注社会生活和时代发展。 【过程与方法】
1．体会新闻的语言特点，体会作者蕴含在字里行间的思想感情。 2．掌握新闻的结构要素，学习新闻的写作。 【情感态度与价值观】
阅读课文，领会科技的力量，培养科技创新的意识，初步树立正确的科技观。
1．把握新闻的内容，揣摩文章准确、简洁的语言，体会作者蕴含在字里行间的思想感情。
2．了解新闻的特点，重点把握新闻的结构，了解导语的作用。
一、导入新课
同学们，提起诺贝尔，大家一定会想到以诺贝尔命名的最高奖项“诺贝尔奖”，今天我们一起来学习《首届诺贝尔奖颁发》这篇新闻。
二、资料助读
1．诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔的部分遗产(3100万瑞典克朗)作为基金在1900年创立的。诺贝尔奖分设物理、化学、生理或医学、文学、和平五个奖项，以基金每年的利息或投资收益授予世界上在这些领域对人类做出重大贡献的人，于1901年首次颁发。
诺贝尔奖包括金质奖章、证书和奖金。1968年，瑞典国家银行在成立300周年之际，捐出大额资金给诺贝尔基金，增设“瑞典国家银行纪念诺贝尔经济科学奖”，1969年首次颁发，人们习惯上称这个额外的奖项为诺贝尔经济学奖。 2．新闻的相关知识
(1)新闻的定义：“新闻”有广义和狭义之分，从广义来说，包括
消息、通讯、报告文学等；从狭义来说，就是指消息。新闻(消息)是简明和迅速地报道国内、国际新近发生的事实的一种体裁。
(2)新闻的六要素：时间、地点、人物、事件发生的原因、经过、结果。
(3)新闻的基本要求： 用事实说话。
(4)新闻的三个特点：A.内容真实准确(真实性)；B.报道迅速及时(及时性)；C.语言简明扼要(准确性)。
(5)新闻的结构：包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。
三、感知、研习课文 1．朗读课文，整体感知。
(1)学生自由朗读课文，找出这篇新闻的导语部分及导语交代了哪些内容。
(2)学生重点读文章第二段回答，文章一一列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项及所做贡献有什么作用？
(3)新闻前的黑体字部分属于什么部分？交代了哪些内容？有什么作用？
学生思考后回答：
(1)本消息的导语部分是文章的第一段，导语交代了中心事件、时间、颁奖机构、首次颁奖及诺贝尔的遗嘱几方面的内容。
(2)体现了新闻事实准确、翔实。
(3)属于电头，交代了新闻报道的报社名称和准确时间，体现了