学习任务单一
编号：2011001 课程名称 学习任务1 学时分配 学生姓名 小组成员名单 4-6 光传输系统运行与维护 光纤通信、光纤和光缆认知 教学方式 所在小组 学中做 一、任务分配： 1.5-6位学生组成一个小组，同时推荐1名学生作为组长；课堂上各组针对学习任务单中的引导问题，以小组形式进行汇报和解答。 2.课后每位学生根据当今光纤通信技术领域的发展，以及你掌握的光纤通信系统、光缆和光纤的发展动向撰写一篇500字左右的小论文。（标题有三号字黑体居中，正文用四号字宋体，其余采用默认） 二、学习引导问题： 1.光纤通信的3个传输窗口是什么？目前主要应用在哪个窗口？ 答：光纤通信有3个低损耗的传输窗口，即850nm的短波长窗口和1300nm、1500nm的长波长窗口。 其中1310nm。光传输窗口又被称之为零色散窗口，光信号在此窗口传输色散最小；1550nm窗口称之为最小损耗窗口，光信号在此窗口传输的衰减最小。 2.指出下面图中1、2、3部分的名称和作用，并说明n1，n2， n3之间的大小关系？ 3 2 1 n1 n2 n3 3.讨论：光纤导光原理。 4.根据光纤通信系统的基本组成示意图，说明光纤通信系统的每部分的功能和作用？ 5.常用光缆有哪几种？ 6.光缆有哪几部分组成？光缆护套的作用是什么？ 7.光缆的结构对传输有什么样的影响？ 8.光缆受潮、进水有哪些危害？光缆在结构上是如何防潮和防水的？ 9.请分析GYFZA03-36D10/125(22008)的含义？ 三、计划决策 各小组寻找与任务相关的信息，经小组讨论，决定以汇报解答哪4个问题。 四、实施检查 各小组派遣一位学生代表陈述学习任务上的引导问题；此项学习任务完成一周后上交小论文，上交邮箱gxtx2011@126.com，文件名学号_姓名。 评价者
学习评价结果