高中语文 《文与可画筼筜谷偃竹记》导学案 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

《文与可画筼筜谷偃竹记》导学案

【学习目标】

1、掌握相关重点字、词、句,以及文言句式特征; 2、通过阅读人物的的几个事件,把握人物形象; 3、感悟文章主题,探索哲理深意。 【知识积累】

苏轼(1037—1101)字____,号________,眉州眉山人。父苏洵,弟苏辙都是著名的散文家。他是宋仁宗嘉佑二年(1057年)的进士,官至翰林学士、知制诰、礼部尚书。曾上书力言王安石新法之弊,后因作诗刺新法下御史狱,遭贬。卒后追谥____。北宋中期的文坛领袖,文学巨匠,__________之一。其文纵横恣肆,其诗题材广阔,清新豪健,善用夸张、比喻,独具风格。词开豪放一派,与辛弃疾并称“____”,有《东坡全集》、《东坡乐府》。

文同(1018~1079),字____,号笑笑居士、笑笑先生,人称石室先生等。北宋梓州梓潼郡永泰县人。文同以善画竹著称。他注重体验,主张胸有成竹而后动笔。他画竹叶,创浓墨为面、淡墨为背之法,学者多效之,形成墨竹一派,有“墨竹大师”之称,又称之为“湖州竹派”。 “________”这个成语就是起源于他画竹的,意思是做事之前,已有了通盘的考虑和充分的把握。

【学习过程】

一、初读课文,请为下列加点字注音 筼筜( )蜩腹蛇蚹( )剑拔十寻( )相蹑( )荟萃( )寒梢( ) .........缣素( )兔起鹘落( )亲厚无间( )箨龙( )偃竹( )笔砚( ) ......烧笋( )轮扁斫轮( )遗之千金( )畴昔( )曝晒( )喷饭( ) .......二、再读课文,通译全文,在此基础上完成梳理文言知识 (一)解释文中所含的成语的含义:

1、兔起鹘落: 2、稍纵即逝: 3、庖丁解牛: 4、胸有成竹: (二)指出下列句子中的通假字并作解释:

1、与可没与陈州: 2、少纵即逝矣: 3、而节叶具焉: (三)指出下列句子中的古今异义字并作解释:

1、初不自贵重 古: 今: 2、月落庭空影许长 古: 今: 3、废卷而哭失声 古: 今: 4、吾将以为袜 古: 今: 5、发函得诗 古: 今: 6、而读书者与之 古: 今: 7、以书遗余曰 古: 今: (四)指出下列句中词类活用并作解释:

1、吾将买田而归老焉: 2、余因而实之: 3、与可厌之: 4、初不自贵重: (五)指出下列各句的文言句式:

1、识其所以然而不能然者,内外不一,心手不相应,不学之过也。 2、庖丁,解牛者也 3、轮扁,斫轮者也

4、自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者,生而有之也。

5、子由为《墨竹赋》以遗与可曰 6、吾将以为袜

7、士大夫传之以为口实 8、四方之人持缣素而请者

9、故画竹必先得成竹于胸中 10、故凡有见于中而操之不熟者 11、足相蹑于其门 12、岂复有竹乎? 13、世岂有万尺竹哉?

(六)指出下列各句中加点字的意思: 1、执笔熟视: 而操之不熟者: ..2、今语士大夫: 有“车过”“腹痛”之语: ..3、不学之过也: 有“车过”“腹痛”之语: ..

4、自视了然: 予不能然也: 然二百五十匹绢: ...5、以追其所见: 因以所画筼筜谷偃竹遗予: ..

与可以书遗予曰: 吾将以为袜: ..6、竹之始生: 一寸之萌耳: 生而有之也: ... 临事忽丧之: 士大夫传之: 而读书者与之: ...7、今夫夫子之托于斯竹也: 与可没于陈州: ..

8、而节叶具焉: 而临事忽焉丧之: 吾将买田而归老焉: ...9、乃见其所欲: 以追其所见: ..

其所以然: 岂独得其意: ..10、而节叶具焉: 生而有之也: 废卷而哭失声: ...11、为《墨竹赋》以遗与可: 投诸地而骂: 以为口实: .... 余为徐州: 余因而实之: 月落庭空影许长: ...三、翻译下面句子:

1、自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者,生而有之也。

2、今画者乃节节而为之,叶叶而累之,岂复有竹乎

3、予不能然也,而心识其所以然。

4、夫既心识其所以然而不能然者,内外不一,心手不相应,不学之过也。

5、故凡有见于中而操之不熟者,平居自视了然,而临事忽焉丧之,岂独竹乎!

6、今夫夫子之托于斯竹也,而予以为有道者,则非耶?

7、袜材当萃于子矣。

8、苏子辩矣,然二百五十匹,吾将买田而归老焉。

【感悟鉴赏】

一、本文是怎样以“画竹”为线索贯穿全篇的?

二、阅读第一段,思考:本文借画竹阐发了哪两个方面的艺术创作思想?

三、阅读第二段,思考:作者记叙了文与可的哪些轶事?从而表现了他怎样的个性?

四、本文善于运用典故,请分析本文引用的典故及其作用。

五、本篇既谈“胸有成竹”的绘画理论,又记《偃竹图》的由来和种种有关琐事,他的出发点是说理还是抒情?文章的中心是什么?

六、苏轼的文章放得开,“横说竖说”,都能为表达自己的思想感情服务。一篇回忆、悼念亲友的文章,写了许多戏笑的内容,却更能见作者与文与可生前之情和失去友人的悲痛。试对照以下两小节文字,说说它的艺术效果。

与可是日与其妻游谷中,烧笋晚食,发函得诗,失笑喷饭满案。 是岁七月七日,予在湖州曝书画,见此竹,废卷而哭失声。

【课外阅读】

阅读下面的文言文,完成1~5题。

书《孟德传》后 苏轼

子由书孟德事见寄,余既闻而异之,以为虎畏不惧己者,其理似可信。然世未有见虎而不惧者,则斯言之有无,终无所试之。

然曩余闻忠、万、云安多虎。有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者,虎自山上驰来,妇人仓皇沉水避之,二小儿戏沙上自若。虎熟视久之,至以首抵触,庶几其一惧,而儿痴,竟不

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