反应后冷却，瓶内附着黑色颗粒，并粘附着白色物质。 【问题讨论】
（1）金属钠保存在煤油中的原因是：______。
（2）根据上述资料写出钠块投入水中发生反应的化学方程式：______。 （3）实验二中生成的黑色颗粒是______，而白色物质可能是什么呢？
①同学们围绕白色物质可能是什么产生如下猜想：甲认为白色物质是氧化钠，乙认为是碳酸钠，丙认为是氧化钠和碳酸钠的混合物，丁认为是氢氧化钠。 我认为丁的猜想是错误的，理由是______。
②对白色物质是什么进行实验再探究，方案设计如下：
方案1：取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，过滤，向滤液中加入无色酚酞试液，观察到溶液变成红色，结论：白色物质中一定有氧化钠。
方案2：取该样品少量于试管里，滴加足量盐酸，溶液中有气泡冒出，结论：白色物质中一定有______。
方案3：取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，过滤，向滤液中加入过量的______溶液（供选试剂：A．石灰水B．氯化钙溶液 C．硫酸铜溶液），出现白色沉淀，然后过滤，再向溶液里滴加无色酚酞试液，无明显现象出现。则______（在甲、乙、丙中选）的猜想成立。
③评价与反思：小娟同学认为实验方案1得出的结论不正确，其理由是______； 【拓展应用】测定实验中使用的标有质量分数为16%的盐酸（图1）的实际质量分数。
为了测定，小明配制了20%的氢氧化钠溶液100g。然后在烧杯中加入一定量配得的氢氧化钠溶液，再逐滴加入该盐酸，恰好完全反应时测得剩余物总量为45g。整个实验过程用pH测定仪测定滴加过程中溶液的pH．图2为测定仪打印出的滴加盐酸的质量与溶液pH的关系图。
请以此次测定的数据，列式计算该盐酸的实际质量分数？ （4）该盐酸的实际质量分数与标签上标出的质量分数不一致的可能原因______（不考虑误差）。
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答案和解析
1.【答案】C
【解析】
解：A、生石灰干燥气体过程中有新物质氢氧化钙生成，属于化学变化。 B、自行车生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化。 C、浓硫酸吸水过程中没有新物质生成，属于物理变化。
D、用氢氧化纳溶液制作叶脉书签过程中有新物质生成，属于化学变化。 故选：C。
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。 2.【答案】A
【解析】
解：A、化石燃料的燃烧会产生大量空气污染物，如粉尘、有害气体等，所以加大石油、煤炭的开采速度，增加化石燃料的供应量，会增大对环境的影响，故A叙述错误；
B、二氧化碳具有保温的作用，使地面吸收的太阳光的热量不易散失，从而使全球变暖，CO2是引起“温室效应”的主要气体，故B叙述正确； C、目前一般把pH＜5.6的雨水称为酸雨，故C叙述正确；
D、硬水是含有较多钙镁离子的水，加热煮沸水时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而可以降低水的硬度，故D叙述正确。 故选：A。
A、根据化石燃料的燃烧会产生大量空气污染物，如粉尘、有害气体进行分析； B、根据CO2是引起“温室效应”的主要气体进行分析；
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C、根据酸雨的pH值分析；
D、根据降低水的硬度的方法进行分析。
化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，关乎我们的生存、健康和社会的发展，是中考热点之一。 3.【答案】B
【解析】
解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误。
B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确。
C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。 D、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误。 故选：B。
A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”。
B、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断。
C、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断。 D、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析判断。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。 4.【答案】B
【解析】
解：A．瘦肉和鸡蛋中富含蛋白质，故A错误；
B．米饭中和馒头富含淀粉，淀粉属于糖类，故B正确；
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C．蔬菜和水果中富含维生素，故C错误； D．大豆油和花生中富含油脂，故D错误。 故选：B。
根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断。
本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键。 5.【答案】B
【解析】
解：A、用浓盐酸配制一定溶质质量分数的稀盐酸，其操作步骤是计算、量取、溶解，无需使用托盘天平，故选项错误。
B、用浓盐酸配制一定溶质质量分数的稀盐酸，其操作步骤是计算、量取、溶解，量筒和胶头滴管用于量取浓盐酸和水，烧杯、玻璃棒用于进行溶解操作，故选项正确。
C、用浓盐酸配制一定溶质质量分数的稀盐酸，其操作步骤是计算、量取、溶解，量筒用于量取浓盐酸和水，烧杯、玻璃棒用于进行溶解操作，无需使用漏斗，故选项错误。
D、用浓盐酸配制一定溶质质量分数的稀盐酸，其操作步骤是计算、量取、溶解，无需使用蒸发皿，故选项错误。 故选：B。
利用浓溶液配制稀溶液，采用的加水稀稀释的方法，其操作步骤是计算、量取、溶解，据此判断所需的仪器
本题难度不大，明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤、所需的仪器是正确解答本题的关键。 6.【答案】D
【解析】
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解：A、过氧化氢溶液中滴加硫酸铜溶液，硫酸铜能催化过氧化氢的分解，故会有大量气泡生成，正确；
B、长期暴露在空气中的氢氧化钠溶液会与二氧化碳反应生成碳酸钠，向其中滴加稀盐酸有气泡产生，正确；
C、将一根生锈的铁钉放入装有少量稀盐酸的烧杯中，盐酸与氧化铁反应生成氯化铁，氯化铁的水溶液是黄色的，故会观察到溶液颜色由无色变成黄色，正确；
D、细铁丝在空气中不能剧烈燃烧，错误； 故选：D。
根据已有的化学反应的现象进行分析解答即可。
本题考查的是化学反应的现象的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。
7.【答案】D
【解析】
解：A、薄荷脑是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，属于有机物，故选项说法正确；
B、1个薄荷脑分子是由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成的，则1个薄荷脑分子中含有31个原子，故选项说法正确；
C、薄荷脑中碳、氢元素、氧元素的质量比为（12×10）：（1×20）：16=30：5：4，由此可见其中碳元素的质量分数最大数，故选项说法正确；
D、薄荷脑中碳、氢元素的质量比为（12×10）：（1×20）=6：1，故选项说法错误。 故选：D。
A、根据薄荷脑化学式的含义、有机物的特征，进行分析判断； B、根据1个薄荷脑分子的构成进行分析判断； C、根据化合物中元素的质量比进行分析判断；
D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断。
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