【高中地理】2018版浙江省高考地理选考总复习 配套文档1(64份) 通用

第一讲 地球的宇宙环境(必考)

1.(2016·浙江选考模拟卷)2015年10月中下旬的清晨,金星、木星、水星以及火星在黎明的东方“集体亮相”。这四颗天体均属于( ) A.恒星 B.卫星 C.流星体 D.行星

解析 本题考查的是主要的天体类型和特点。天体的类型包括:恒星、星云、行星、矮行星、卫星、小行星、彗星、流星体等。金星、木星、水星以及火星均属于行星。正确答案为D。 答案 D

2.读“天体系统层次示意图”,图中序号与其表示的天体系统对应正确的是( )

A.①—地月系 B.②—银河系 C.③—太阳系 D.④—河外星系

解析 本题主要考查天体系统的级别和层次。在天体系统层次示意图中,最低一级的是行星系(④与其他行星系并列,应为地月系),比行星系高一级的是恒星系(③与其他恒星系并列,应为太阳系),比恒星系高一级的是银河系①,银河系和河外星系②级别为并列关系,比银河系更高一级的是总星系。故C选项正确。 答案 C

3.下图中的大、中、小圆分别表示河外星系、太阳系、地月系,其中能正确表示它们三者之间关系的是( )

解析 本题主要考查天体系统的级别和层次。地月系是太阳系的成员,太阳系是银河系的成员;银河系和河外星系属于同一级别的天体系统,它们一起组成总星系。 答案 B

读下图(图中虚线箭头表示天体的运动方向),回答4~5题。

4.该图共包含几级天体系统( ) A.一级 B.二级 C.三级 D.四级

5.“但愿人长久,千里共婵娟”,若天体1为太阳,则诗中“婵娟”可能是( )

A.天体2 B.天体3 C.天体4 D.天体2或天体4

解析 图中包含以天体1为中心和以天体2为中心的两级天体系统。诗中“婵娟”指明月,若天体1为太阳,天体2、3组成地月系,天体3为月球。 答案 4.B 5.B

(2016·浙江选考模拟卷)“冲日”是天体与太阳分别位于地球两侧的天文现象。2016年3月8日出现了“木星冲日”现象,此时木星在天空中达到最亮,是观测的好时机。完成6~7题。

6.下列行星中不能发生“冲日”现象的是( ) A.地内行星 B.地外行星 C.巨行星 D.远日行星

7.木星发生“冲日”时在天空中达到最亮的主要原因是( ) A.距太阳最近 B.光照面积大 C.距地球最近 D.白天光照强

解析 第6题,本题主要考查地球在太阳系中的位置及与其他行星之间的位置关系。从材料信息可知,“冲日”现象发生的条件是天体与太阳分别位于地球的两侧,而地内行星和太阳位于地球的同一侧,不具备发生“冲日”现象的条件。故正确答案为A。第7题,本题主要考查天体类型和特点。木星属于行星,行星通过反射太阳光而具有亮度,其亮度大小主要受观测距离的影响。故正确答案为C。

答案 6.A 7.C

(2016·浙江选考模拟卷)下图为2016年2月中国国家航天局公布的由嫦娥三号着陆器上的相机拍摄的“玉兔”号月球车及月球表面图像。完成8~9题。

8.图像信息中直接显示的天体系统涉及( ) A.总星系与银河系 B.太阳系与总星系 C.银河系与地月系 D.地月系与太阳系 9.照片中的天空呈现黑色,其主要原因是( ) A.月球上此时是黑夜 B.真空,无媒介反射光线 C.太空中无光线照射 D.行星际物质吸收光线

解析 第8题,主要考查了天体系统及其级别。信息的获取与解读十分重要,首先要注意限制性要求“直接显示”,图中显示三大信息:月球表面、月球车(地球上的物体)、太阳光,涉及的天体系统应是地月系与太阳系。第9题,主要考查宇宙空间的环境特点—真空。题目与物理知识有较大的关联性。由于真空状态没有

物质可以作为媒介反射太阳光线,使得照片背景呈现黑色。 答案 8.D 9.B

10.(2016·浙江选考模拟卷)人类通过不懈地对地

>>闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾圭€瑰嫭鍣磋ぐ鎺戠倞妞ゆ帒顦伴弲顏堟偡濠婂啰绠绘鐐村灴婵偓闁靛牆鎳愰濠傗攽鎺抽崐鎰板磻閹惧墎妫柟顖嗗瞼鍚嬮梺鍝勭焿缂嶄線鐛崶顒夋晬闁挎繂妫岄幐鍛節閻㈤潧浠滄俊顖氾攻缁傚秴饪伴崼婵堫槰闂侀€炲苯澧い顏勫暣婵″爼宕卞Δ鈧〖缂傚倸鍊哥粔鏉懳涘Δ鈧悳濠氬锤濡や礁浜滈梺绋跨箰閻ㄧ兘骞忛搹鍦<缂備降鍨归獮鏍煙閸愯尙绠洪柕鍥ㄥ姌椤﹀绱掓潏銊ユ诞闁诡喒鏅犲畷姗€鎳犻鎸庡亝缂傚倸鍊风欢锟犲窗閺嶎厽鍋嬮柟鎯х-閺嗭箓鏌熼悜姗嗘畷闁稿﹦鍏橀幃妤呮偨閻ц婀遍弫顕€骞嗚閺€浠嬫煟濡櫣浠涢柡鍡忔櫅閳规垿顢欑喊鍗炴闂佺懓绠嶉崹纭呯亽婵炴挻鍑归崹鎶藉焵椤掑啫鐓愰柕鍥у瀵潙螖閳ь剚绂嶆ィ鍐┾拺闁告繂瀚悞璺ㄧ磼閺屻儳鐣烘鐐叉瀵噣宕奸锝嗘珫婵犵數鍋為崹鍫曟晝閳哄倸顕遍柨鐕傛嫹<<
12@gma联系客服:779662525#qq.com(#替换为@) 苏ICP备20003344号-4