2018年成都 初中毕业生学业水平考试 升学考试 试题试卷 【中考物理 真题 真卷】(含答案)

成都市二〇一八年高中阶段教育学校统一招生考试

(含成都市初中毕业会考)

物 理

A卷(共90分>

第I卷(选择题,共28分)

一、单项选择题(每小题2分,共28分)

1.系安全带可以减小因汽车紧急刹车对人员造成的伤害,下列说法 正确的是( )

A. 刹车时人的惯性会消失 B.刹车时人的惯性会增大 C.刹车时人会受到向前的惯性力 D.刹车时人由于惯性会向前倾

2.近来共享电动汽车成为人们低碳出行的交通工具,某共享汽车30min行驶20km,则该车的平均速度为( )

A.40km/h B. 1.5km/min C.15m/s D. 40m/s

3.在四冲程汽油机的一个工作循环中,将内能转化为机械能的冲程是( ) A.吸气冲程 B.压缩冲程 C.做功冲程 D.排气冲程 4.图1所示的“吸引”现象中,由大气压强引起的是

A.拔火罐赶玻璃灌吸在皮肤上 B.塑料梳子吸引干燥的头发 C.条形磁铁吸引小磁针 D.两个铅块挤压在一起 5.关于声现象,下列说法正确的是( )

A.常温(15℃)下,空气中的声速大于水中的声速 B“蒙面歌王”节目中观众是通过音调猜出歌手的 C.声呐利用次声波可以确定鱼群位置和海水深度 D.汽车排气管上安装消声器是在声源处减弱噪声 6.图2所示的实例中,为了增大压强的是( )

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A.安全锤一端做成锥形 B.坦克的履带非常宽大 C.铁轨下铺放很多轨枕 D.滑雪板的面积比较

7.关于材料和信息技术,下列说法正确的是( )

A.铜、铁、铝都是磁性材料,可以被磁化 B.玻璃、橡胶制品在常温下是导体

C.光缆通信中光在光纤里一直沿直线传播 D.北斗卫星导航系统通过电磁波提供定位服务

8.下列数据最符合实际的是( )

A.手机充电器的工作电流约为20A B.USB接口的输出电压约为5V C.家用微波炉的额定功率约为10W D.家用空调工作一晚消耗约100度电 9.图3所示的串联和并联电路,两个灯泡阻值不等,开关S闭合,关 于电路中的电流或电压关系,下列说法正确的是

A.甲电路中,U=U1=U2 B.甲电路中,U>U1=U2 C.乙电路中,I=Il+I2 D.乙电路中,I>I1=I2

10.关于原子、原子核、核能和能源,下列说法正确的是( ) A.原子由原子核和质于组成 B.原子核由质子和中子组成

C.太阳的惊人能量来自内部的核裂变 D.石油、风能、可燃冰属于可再生能源 11.小册在家煮汤圆,有关煮汤圆过程中的物理知识,下列说法正确 的是( ) A.刚从冰箱冰冻室取出的速冻汤圆没有内能 B.汤圆内能增大是通过热传递方式来实现的 C.汤圆在煮的过程中体积变大是因为分子间存在斥力 D.汤圆煮熟关火后水不冉沸腾是因为为水分子停止运动 12.关于图4所示实验,下列说法正确的是( ) A.用该装置可探宄“让通电导体在磁场中动起来” B.法拉第根据该实验揭示的原理发明了电动机 C.导体ab竖直向上运动时,灵敏电流表指针偏转 D.导体ab水平向左运动时,灵敏电流表指针偏转 13.关于家庭电路和安全用电,下列说法准确的是( )

A.控制各灯具的开关都应该安装在零线上 B.有金属外壳的用电器都使用两脚插头 C.应该定期对漏电保护器进行例行试验 D.不接触高压设备就不会引起触电事故

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14.如图5所示,小邦在国色天乡玩蹦极,不考虑空气阻力,关于他 在下降过程中的能量分析,下列说法正确的是( )

A.弹性绳绷直前,重力势能增大,动能减小 B.弹性绳绷直前,重力势能减小,动能不变 C.下降到最低点,动能最小,弹性势能最大 D.下降到最低点,重力势能最大,弹性势能最大

第II卷(非选择题,共62分)

二、填空题(每小题2分,共32分)

15.小付买了…盒“雪月饼”,为了保持低温,工作人员在月饼包 装盒内装入了一定量的“干冰”。回到家中,打开包装盒,发现周围空气出现了 “白雾”,这是因为干冰在_ 过程中吸收热量,使空气中的水蒸气 _成了小雨滴。(两空均填物态变化名称) 16.标有“12V6GW”的汽车灯泡工作时,用电压表测得其两端电压如图6所示,则灯泡的实际电压为 V,灯泡的实际功率 (选填“大于”、“小于”或“等于”)60W。

17.小佑收集了很多材料和长度都相同但粗细不同的铅笔芯。如图7所示,是用他身边的器材自制的简易调光灯电路。闭合开关,夹子A向右移动的过程中灯泡亮度应该

(选填“变亮”、“变暗”、或“不变”);夹子 A从最左端移动到域彳f端的过

程中,他发现灯泡亮度变化不明显,他应该调换更 (选填“粗”或“细”)的铅笔芯来做实验。

18.如图8所示,能自甶转动的司南静止时,它的长柄指向南方,说明长柄是 极。如图9所示,自制电磁铁的线圈匝数一定时,增大电流,电磁铁的磁性会_ _ (选填“增强”、“减弱”或“不变”)。

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