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浅谈如何抓好班组建设
浅谈如何抓好班组建设
中图分类号：F279.23 文献标识码：A 文章编号：
随着企业的发展和壮大，对企业管理水平要求也越来越高，这就要求一切从基层抓起，班组是企业生产中处于基层的管理组织，它肩负着完成检修任务的重担，班组管理的好坏直接影响着企业的管理水平提升。班组是企业的细胞，是企业各项工作的落脚点和具体实践者，也是企业稳定的基石。班组是企业一切工作的立足点，只有把班组建设搞好了，才能强化劳动纪律,培养良好的职业道德,推进技术和管理现代化,企业才能稳步发展，企业发展了，员工的收入和生活水平才会水涨船高。只有班组充满生机,企业才会有活力和后劲,才能发掘出蕴藏在广大员工的积极性､智慧和创造力。只有班组建设的水平提高了，企业的凝聚力和竞争力增强了，企业的发展、社会形象和社会效益才能得到最大限度的体现和发挥。 班组长现状、班组建设存在的主要问题及分析 (一) 班组长现状
班组长队伍水平高低不同，突出有主要有四种类型，需克服他们的不足：一是“技术型”。专业精，是技术尖子，能解决技术上的难题。弱点是管理经验和方法欠缺，所带的班组往往对班组长在技术上有很强的依赖性。二是“协调型”。这类班组长在管理上有一套“土方法”，协调能力强，处理问题比较圆滑，弱点是工作易流于形式，所带的班组人际关系复杂，缺乏打硬仗的能力。三是“经验型”。这类班组长工作时间较长，在职工中有一定威信，弱点是逢事靠经验，摆老资格，缺乏创新精神，所在的班组往往工作没有主动性。四是近些年新提拔的班组长，他们进取心强，学习欲望强烈，有冲劲、有干劲，但是工作经验少，工作方法简单，遇到挫折难以振作，在带好队伍这一点上有欠缺。
（二）班组建设存在的主要问题
班组长文化水平较高，但管理水平欠缺，达不到现代化管理的需
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要。管理能力不足主要表现在：工作没有独立性，不敢创新；工作主动性差，推着干；工作缺乏连续性，存在忽冷忽热现象；执行制度有偏差，不能敢抓敢管；管理不到位；工作方法简单，有以考核代替思想工作的倾向。
班组的教育培训形式单调，缺少灵活性。主要表现在：政治理论学习形式单一枯燥，形势任务教育针对性不强；技术培训过分车间，缺乏直接有效的形式和针对性强的练兵。
人员结构形式复杂，难以形成团队精神。主要表现在：企业职工的优越感，劳务人员临时雇工思想的反差，造成班组内部缺乏凝聚力，工作自顾门前雪，相互关心少，缺乏团结向上的工作氛围。 班组自主管理能力差。主要表现在：缺乏结合自身实际情况开展工作的方式方法；贯彻执行规章制度存在学习不系统、贯彻不坚决的现象；有轻思想政治工作等倾向；在班组建设中还存在着管理不规范，缺乏民主管理的问题。 （三）原因分析
造成以上问题的原因很多，既有主观的也有客观的，归纳起来，主要有以下3个方面：
班组长队伍缺少培训，培训轻，重奖励，轻考核现象，同时部分班组长不具备相应的管理素质。
存在管理层次模糊的现象。车间有时一管到底，有些班组过分依赖车间管理，自主管理能力弱化，未能担负起有效的管理责任。 缺乏班组工作交流的有效载体和班组工作的激励机制，靠年终搞一次评比，不能充分调动班组的积极性。 搞好班组建设，要做好以下工作。 要抓好班组建设，选好班组长很重要
班组长是兵头将尾，但它起着承上启下的关键作用。一个好的班组长应具备的条件：第一要具备良好的道德素质，办事公道，作风正派，具的较强的号召力，具有较强的人格魅力；第二要有实干精神，俗话说的好“火车跑得快，全靠车头带”要事事跑在前，干在先，发挥好表率作用，第三要懂技术会管理，指挥得当，措施有力；第四要带领全班组人员发扬虱子精神，做到优质、低耗、高效地完成生产任
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务，。
1、班组长要有爱心
就是要把班组成员看作自己的亲人，用爱心去爱护他们。让他们感觉到班组的温暖，用亲情般的呵护关心他们的成长，当发现“家庭成员”取得成绩时，应该及时对他们进行表扬，鼓励他们下一次取得更大的成绩。当组员出现错误时，班组长不能迁就姑息，而是及时给他们指出来，不讽刺不挖苦，和成员们一道共同剖析犯错的原因，避免重复犯错的发生。 2、班组长要细心
班组长应该善于“察言观色”，了解班组成员的内心活动。通过及时的沟通，了解他们的所需所求所思，用人性化的关爱，温暖他们的心灵。如果遇到困难或者是需要帮助解决的问题，班组长都应尽心尽力帮助协调解决，使大伙都能心平气和，精神舒畅，充分挖掘自己的潜能，献计献策，共同把班组建设好。 3、班组长要有耐心
俗话说，十个指头不一样长，每个指头都有特点。正如一个班组，每个成员各有所长、各有所短是必然的。因此，班组长应该有足够的耐心了解和掌握班组成员的各种情况，及时掌握他们的性格脾气特点。当他们遇到烦心事和不顺心事的时候，要有足够的耐心当好他们的听众，当组员们有牢骚要发，苦水要倒，班组长要了解成员发牢骚和苦水的根源，然后帮助他们走出困惑。人心里没有了疙瘩，气顺了，干劲自然更大了。
三、要不断提高班组成员素质
提高员工队伍的整体素质，在激烈的市场竞争中求得生存和发展，实现持续、健康、快速发展，必须通过班组的教育培训提高员工素质，以最大限度地开发人的潜能，使人力资本增值。要以班组建设为平台，积极配合企业把员工素质培训纳入企业发展规划，并在参与培训计划的拟定、实施过程中，大力开展班组的各类文化和专业技能培训，对培训内容、培训重点和培训方式等提出积极的意见和建议，使培训方案更加切合企业发展实际，更加科学和规范。通过班组的各类培训充分调动广大员工的学习热情，在学习上得到必要的帮助与支