人教版高中物理必修2第五章 曲线运动2. 平抛运动导学案(1)

平抛运动

学习目标

1.通过阅读分析教材中P·12问题与练习第3小题及教材P·14三个参考案例,学生能够正确说出描绘平抛运动物体的轨迹;

2.通过处理平抛运动轨迹的相关数据,学生能正确分析出平抛运动的轨迹是抛物线,并能够计算平抛物体运动的初速度;

3.通过实例分析,学生能正确处理关于残缺平抛运动轨迹图的相关问题。 重点难点

重点内容:计算平抛运动物体的初速度 难点内容:处理残缺平抛运动残缺轨迹问题 学习过程 一.回顾旧知

1.什么是合运动?什么是分运动?分运动与合运动的关系是什么?

2.处理曲线运动问题的方法:

3.平抛运动参与的两个分运动及其受力、运动特征:

4.平抛运动的运动学规律:

二.基础知识感知

1.阅读分析教材P·14三个参考案例,试说出做出平抛运动物体轨迹的方法: 参考案例1:

参考案例2:

参考案例3:

1

2.判断平抛运动的轨迹是不是抛物线

①根据平抛运动水平方向做匀速直线运动的特点,把水平方向位移分成若干等分,则每一分所对应的时间是________的;

②按照教材中的方法标记的M1、M2、M3、···,竖直方向对应的位移Y1、Y2、Y3···之比满足________________________时,可断定平抛运动物体在竖直方向的运动为匀加速直线运动;

③分别列出水平方向、竖直方向位移的表达式为:_________________、_______________,利用数学方法可得到平抛运动的轨迹是抛物线。 三.深入学习

1.阅读教材P·13内容,试说出求解抛体初速度。 ①需要测出什么量? ②怎样计算?

2.阅读教材P·12问题与练习第3小题,试回答下列问题:

①用一把刻度尺测量钢珠在水平桌面上的运动速度,需要测出的量为: ②试写出求解速度的表达式(详细写出推导过程):

四.拓展应用

关于残缺抛物线问题的处理

问题:在研究平抛物体运动的实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长=1.25厘米,若小球在平抛运动途中的各个位置如图中的a、b、c、d所示,则小球平抛的初速度的计算式为v0= 。(用、g表示),其值是______(取g=9.8米/秒)

五.整理内化

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