2017-2018学年高中语文创新求变的中唐诗知能提升检测苏教版选修《唐诗宋词选读》

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创新求变的中唐诗

一、基础巩固

1.下列句子中,加点词语的解释不正确的一项是( )

【导学号:44502017】

A.闻道欲来相问讯 ..B.犹自音书滞一乡 ..C.肯将衰朽惜残年 .D.吊影分为千里雁 ..

【解析】 C项,肯:岂肯。 【答案】 C

2.下列文学常识的表述,错误的一项是( )

A.唐代诗人韦应物曾先后在滁州、江州、苏州等地担任刺史,世称韦苏州,有《韦苏州集》。《寄李儋元锡》是其在滁州任上所作。

B.柳宗元,字子厚,河东人。“唐宋八大家”之一。他和韩愈是古文运动的两个主要倡导者,并称“韩柳”。《捕蛇者说》《童区寄传》《永州八记》是其散文代表作。

C.韩愈,唐代散文大师,字退之,祖籍昌黎,自谓郡望昌黎,所以后人称他为韩昌黎。有《昌黎先生集》。韩愈在文学上最大的功绩是同柳宗元一起倡导古文运动,其散文代表作有《师说》《马说》《进学解》《祭十二郎文》《春雪》等。

D.李贺自幼家贫,才华横溢,七岁时,就以诗歌之制名动京华,但却一生抑郁不得志,英年早逝,终年二十七岁。他在《天上谣》中表达了对美好生活的向往,曲折表现出对当时社会现实和个人境遇的不满。

【解析】 C项,《春雪》是诗歌,不是散文。 【答案】 C

3.根据下面一句话的意思,不改变原意,重新组合成一个句子,要使用排比句式来表达。

【导学号:44502018】

唐代很多诗人的诗歌,在神似、意境、形神兼备上很讲究,有自己独特的风格。 【答案】 讲究神似,讲究意境,讲究形神兼备,是唐代很多诗人诗歌的独特风格。 4.下面是某中学国庆七日游的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。

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问讯:探望 犹自:仍然是 肯:愿意

吊影:形影相吊,孤独寂寞

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【答案】 为了丰富课余生活、增长知识,学校将组织国庆杭州七日游活动,要求参加者做好前期准备;到杭州的主要活动有参观游览高校、博物馆和风景区。

5.补写出下列名句中空缺的部分。

(1)《寄李儋元锡》中写诗人烦恼苦闷的诗句是:____________,____________。 (2)《左迁至蓝关示侄孙湘》中韩愈陈述自己因直言进谏而“朝奏夕贬”的诗句是:____________,____________。

(3)《左迁至蓝关示侄孙湘》中表达了诗人尽管招来一场弥天大祸,但还是愈老弥坚,使人见到他的刚正不阿的气概的诗句是:____________,____________。

(4)《登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州》中“________________,________________”两句,极写柳州城楼之高,上与大荒相连相接,诗人的愁思正浓,无处排遣。

(5)《登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州》中“________________,________________”两句,描绘在柳州城楼上所见的风雨中的近景,来表现了诗人遭贬以后忧恐烦乱的心境。

【答案】 (1)世事茫茫难自料 春愁黯黯独成眠 (2)一封朝奏九重天 夕贬潮州路八千 (3)欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年 (4)城上高楼接大荒 海天愁思正茫茫 (5)惊风乱飐芙蓉水 密雨斜侵薜荔墙

二、诗词鉴赏

6.阅读下面这首唐诗,完成后面题目。

南涧中题 柳宗元

秋气集南涧,独游亭午时。回风一萧瑟,林影久参差。 始至若有得,稍深遂忘疲。羁禽响幽谷,寒藻舞沦漪。 去国魂已游,怀人泪空垂。孤生易为感,失路少所宜。 索寞竟何事?徘徊只自知。谁为后来者,当与此心期!

【注】 ①南涧:地处永州之南,此诗为作者谪居时作。②亭午:正午,中午。③期(qī):约会。

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(1)下列对这首诗歌的理解,不正确的两项是( )

A.首句交待了游览的时令、地点,“集”字更多地体现了诗人的主观感受。 B.“去国”句意思是被贬离京后,失去灵魂,只能一边流泪一边怀念故人。 C.“独游亭午时”中一个“独”字,有双关意,既是一人游览,又有孤独之意。 D.回旋的风“一萧瑟”,碧树的影“久参差”,是从听觉上写出了风与影的和谐。 E.“羁禽响幽谷”,意思是鸟的鸣叫使山谷更加幽静,以动衬静,引发诗人联想。 (2)苏东坡曾云:“柳仪曹(柳宗元)诗,忧中有乐,乐中有忧,盖绝妙古今矣。”说说你对《南涧中题》中“乐忧”的理解。

【解析】 (1)B项,“失去灵魂”错误,应是“梦魂京城”;D项,“是从听觉上写”错误,这是从视觉上写的。(2)本题要求分析诗歌中的“乐忧”,可以根据具体诗句来看哪些体现了诗人的“乐”,哪些体现了诗人的“忧”,最后归纳总结即可。诗中“独游亭午时”是写游玩之乐;“去国魂已游”是写被贬之忧。其他写景的诗句也要从触景生情等角度分析。

【答案】 (1)BD

(2)被贬后,游南涧,寄情山水,本是解人烦闷的乐事,诗人也似乎找到了所得,忘记了疲劳。然而羁鸟鸣叫,寒藻飘浮,却又偏偏勾起他的苦闷和烦恼。触景生情,想到自己的去国怀人,那种孤寂与悲愤无法摆脱,忧从中来。

7.阅读下面这首诗,然后回答问题。

【导学号:44502019】

秦中吟·歌舞 [唐]白居易

秦中岁云暮,大雪满皇州。雪中退朝者,朱紫尽公侯。贵有风雪兴,富无饥寒忧。所营唯第宅,所务在追游。朱轮车马客,红烛歌舞楼。欢酣促密坐,醉暖脱重裘。秋官为主人,廷尉居上头。日中为一乐,夜半不能休。岂知阌乡

【注】

狱,中有冻死囚。

【注】 阌(wén)乡:旧县名。白居易有《奏阌乡县禁囚状》,详述了无辜妇孺被关进阌乡狱并遭受迫害的惨状。

(1)这首诗揭露了中唐尖锐的社会矛盾,表现出强烈的忧国忧民之情,与杜甫诗名句“________,________”一脉相承。

【解析】 本题考查理解诗歌内容和情感以及对诗句的背诵默写能力。结合诗句“贵有风雪兴,富无饥寒忧”,“岂知阌乡狱,中有冻死囚”,及题干中的“尖锐的社会矛盾”,可知诗人将朝廷贵官的糜烂生活与狱中的“冻死囚”相对照,来揭露封建社会阶级之间的尖锐对立。

【答案】 朱门酒肉臭 路有冻死骨

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