课程名称 思想道德修养与法律基础 授课教师 课程总学时 36 已完成学时 授课内容 第三章 第二节 第三节 授课班级 课时安排 （ 2 ） 课时 教学目的 和要求 知识目标 理解和掌握爱国主义的基本内涵； 新时代的爱国主义基本要求。 能力目标 引导大学生将远大的理想与对祖国的高度责任感、使命感结合起来， 继承爱国主义的优良传统，弘扬民族精神和时代精神。 情感目标 培养学生“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”，做一个新时期坚定的 爱国者。 讲清楚爱国主义的基本内涵 讲清楚新时代爱国主义的基本要求 讲清楚如何做新时代的忠诚爱国者 重点及难点 教学方法 专题讲授法、小组讨论法 案例教学法、多媒体演示学 数字资源使用及教具挂图 思政课程资源库 网上在线开放课程 相关教学视频 课程手机app云课堂 教学活动 教学环节 教师 备课 搜集资料 根据新教材编制新教案 根据新教材制作新课件 学生 课前预习 小组选题准备 时间分配 教学方法及信息化资源使用 思政课程资源库 网上在线开放课程 学院云平台 课前 准备 教案 编制 课件 制作 导入 讲解 爱国，该如何表达？ 理性爱国！ 爱国主义的基本内涵和基本要求；如何做一个忠诚的爱国者 大学生为什么要爱国？ 是祖国需要我们来爱，还是我们需要爱祖国？ 学生参与互动 学生朗读案例：《课堂上的交锋》 组织学生分组讨论、教师巡视 世界各国均对自己的国民、尤其是青少年进行爱国主义教育。（以美国为例） 总结 爱国主义是中化地民族的优良传统，是中华民族自立于世界民族之林的强大精神动力。大学生要担当起民族复兴的历史重任。最根本的是要努力做忠诚的爱国者和勇于创新的实践者。 教师上传相关学习资料和视频文件 怎样继承和发扬中华民族的爱国主义传统？ 学生提问，与学生个别交流 10′ 总结归纳 交流互动 10′ 35′ 手机app云课堂 参与互动 专题讲授 插入案例 小组讨论 视频插入 探究性学习 插入案例 提问 18′ 15′ 课中 讲练 巩固 复习 爱国主义的内涵、爱国主义与爱社会主义的关系 学生完成后通过手机云课堂app微助教学生端上传作业 网上在线开放课程 学院云平台 手机云课堂app 课后 巩固 作业 答疑 通过云课堂手机app、QQ群、微信群交流答疑 信息化交流手段 板书设计 第二节 爱国主义及其时代要求 一、爱国主义的基本内涵 爱祖国的大好河山。 爱自己的骨肉同胞。 爱祖国的灿烂文化。 爱自己的国家。 二、新时代的爱国主义 （一）坚持爱国主义和社会主义相统一 （二）维护祖国统一和民族团结 （三）尊重和传承中华民族历史和文化 （四）必须坚持立足民族又面向世界 三、做忠诚爱国者 （一）维护和推进祖国统一 （二）促进民族团结 （三）增强国家安全意识 思考题： 作业 （预习、思考题、练习题、看参考资料等） （一）爱国主义的基本内涵是什么？ （二）怎样继承和发扬中华民族的爱国主义传统？ （三）为什么说在当代中国爱国主义与社会主义是统一的？ （四）弘扬爱国主义为什么要增强国防观念？ 课后小结 授课内容：
课程导入—理性爱国
钓鱼岛事件回顾：钓鱼岛是钓鱼岛列屿的主岛，位于台湾东北外海，战略位置重要，资源丰富。甲午中日战争之后，钓鱼岛被日本从清政府手中抢了去，1945年日本战败后，钓鱼岛由美国监管，1972年美国又将钓鱼岛移交给日本。此后，钓鱼岛风波就一浪高过一浪，成为中美日及台湾所关注的焦点。
爱国——该如何表达？
日本政府及某些右翼分子对待钓鱼岛的态度，激起了中国人的强烈愤慨，很多年轻人通过各种方式表达了不满。14年8月19日上午，北京、济南、青岛、广州、深圳、太原、杭州等中国10多个城市均有规模不一的群众聚集、游行，高喊抵制日货的口号，抗议日本右翼分 子当天非法登上中国的钓鱼岛。 爱国——该如何表达？
西安9〃15“打砸抢烧”
中华人民共和国刑法第二百七十五 条规定：故意毁坏公私财物，数额较大 或者有其他严重情节的，处三年以下有期徒刑、拘役或者罚金；数额巨大或者有其他特别严重情节的，处三年以上七年以下有期徒刑。