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高考作文中名言警句素材的运用技巧
作者：杨金枫
来源：《试题与研究·教学论坛》2017年第01期
《文赋》中有言：“立片言而居要，乃一篇之警策。”意思是说，用在关键、紧要处的一句或几句精辟的话，往往会成为一篇文章的点睛之笔。这里所说的“精辟的话”往往是考生写作中常用的名言警句素材，可以是古诗词、名人名言，亦可以是典故、谚语、俗语等。那么，高考作文如何运用这些名言警句素材，最终使其成为“一篇之警策”呢？ 一、居于题目
用名言警句作题目，可使题目更醒目、更能吸引读者。
1.直接引用。《敢问路在何方》（2015年福建卷）、《路漫漫其修远兮》（2015年福建卷）、《横看成岭侧成峰》（2015年山东卷）等。
2.巧妙化用。如《问世间“品”为何物》（问世间情为何物）（2015年浙江卷）、《失“智”猛于虎》（苛政猛与虎）（2015年江苏卷）、《腹有“雅量”气自华》（腹有诗书气自华）（2015年重庆卷）等。 二、居于开篇
以名言警句开篇，往往能够统摄全篇，有要言不烦、一矢中的的作用。 1.引出观点
以名言警句为“引子”，自然而机智地引出或生发出自己的观点，能使文章开篇彰显“理趣”，顿生“看头”。如2015年浙江卷优秀作文《言为心声》的开篇：冯骥才曾说：“植物死了，将生命留在种子里；作家死了，将生命留在作品里。”作品以其穿越时空的永恒与广远，承载着作者的追求与修养。所以作品的格调趣味与作者的人品常有着高度的一致性。又如，2015年广东卷优秀作文《绝知自然要躬行》的开篇：古人云：“读万卷书，行万里路。”然而人们往往只看到前半句，而视后半句为无物。的确，各种拍摄工具的推陈出新，令普罗大众都能从荧屏中感知自然的美好。然而人们却不知，纸上得来终觉浅，绝知自然要躬行！ 2.充当观点
以名言警句为“观点”，既能做到观点明确，又能增加文采，营造耐人寻味的意境。如优秀作文《境由心生》的开篇：窗外一样的风景，不同的人去观看却可以看到不同的风景，当有人看到了哭的时候，有人却看到了笑。究其原因，在于心境不同，正如著名作家林清玄所说：“心美，一切皆美；情深，万象皆深。”
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三、居于主体
议论文常常要通过议论来说理，如能在议论文的主体论述部分巧引名言警句，往往能增强议论的说服力和感染力；在记叙文或散文的主体部分巧引名言警句，能使形象丰满，语言熠熠生辉。
1.充当分论点
以名言警句为分论点，既能使观点鲜明，又能使文章结构清晰。如优秀作文《别放慢你赶路的脚步》中的第二段开头：弗洛伊德有句名言：“尽管追逐快乐是人的天性，但一生不经历痛苦的人似乎还没有出现过。”（用弗洛伊德的名言充当分论点，并将其置于段首，观点明确、结构清晰）。 2.充当论据
以名言警句为论据，既能和事实论据相呼应，又能增加文采，增强艺术感染力。如2015年广东卷优秀作文《拥抱自然》的主体部分片段：如不是苏轼亲临了壮阔的赤壁，又怎能心生“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的感慨？如不是李白亲临庐山，又怎能写出“疑似银河落九天”这般的千古绝句？如不是毛主席亲临自然，又怎能抒发出“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”的豪情壮志？可见，要想真正体会自然、感知自然，仅仅从影视、文字间领会是远远不够的，唯有亲临自然，才能于草长莺飞、枝叶枯荣之间，于云卷云舒、花落花开间寻得自然之真谛。 3.升华论据
以名言警句为扣题句，既能准确扣题，又能升华论据。如优秀作文《心有目标》的主体部分片段：罗本岛锌皮房中的曼德拉可谓地处政治的边缘，但他心中始终有一个缓解种族矛盾的目标，27年不忘初衷，用自己伟大的心灵为南非民主建设架起桥梁。27年的牢狱生活，不仅没有改变曼德拉的目标，反而使他更加坚定了自己的信念，身在监狱，心却一直紧随南非政坛。由此不由得让人想起契诃夫的一句名言：“感到自己在这个世界上是件多余的装饰品，那是很难堪的；活着而又没有目标是可怕的。”可见，无论身在多偏僻的边缘，只有心中有目标才可成大事。 4.营造意境
在记叙文中引用或化用名言警句既能烘托形象，又能营造耐人寻味的意境以感染人。如优秀作文《没有宋词的年代》的主体部分片段：整个下午，我素手为桨，宣纸为舟，泛波于千年前宋词的烟波浩渺中。当江南的细雨霏霏飘洒，秦淮两岸香拥翠绕，是谁轻舞罗扇扑流萤，黯然伤怀于碧水秋云间的舴艋小舟？当渭城的轻尘沾上衣襟，塞外的羌笛悠悠吹响，又是谁身披蓑笠狂歌大江东去，挑灯醉看吴钩犹利？又如，广东一考生《享自然，品人生》的片段：“流沙一指，兰花清幽，纵使昔日的美景悠然长去，却仍是沧海明月，天长地久。唯愿找到李太白
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‘举杯邀明月，对影成三人’的洒脱，唯愿寻得海子‘面春大海，春暖花开’的希冀，唯愿觅得林徽因‘你是一树一树的花开，你是人间的四月天’的美好。”作者在文章中大量引用名句，使文章文采斐然，富有感染力。 四、居于结尾
在文章结尾段运用名言警句，可轻松打造“豹尾”，使得文章含蓄有韵味，意境更为深远。 1.画龙点睛
在结尾段运用名言警句，既能揭示文章主旨，又能使语言简洁、有力。如2015年浙江卷优秀作文《透过作品看人品》的结尾段：纪伯伦说：“死亡改变的只是覆盖在我们脸上的面具，农夫依然是农夫，林居者依旧是林居者，而将歌声融入微风中的人，他依然会对着运转的星球歌唱。”在作品中进行深层思考的人就如同那个歌唱微风的人，无论面具怎么多样，仍然可以看见那最本质的东西，毕竟“似曾相识燕归来”。 2.升华立意
以名言警句作为结尾段的升华句，既能揭示文章主旨，又能使主旨上升到一个新高度。例如高分作文：山东一考生《认清本质，走出繁多纷扰》的结尾：“毕淑敏说过：‘优等的心，不必华丽，但必须坚固。’你的心要坚固到能认清本质，坚守本质。虽身处繁多纷扰，但心泰然自若。”
在作文中引用名言警句，一定要遵循准确、贴切、自然的原则，要根据写作的需要灵活、恰当地加以选择和运用，切忌为引用而引用，否则就有画蛇添足之嫌。 （作者单位：辽宁省彰武县高级中学）