苏教版三----六年级科学下册实验报告单

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2. 测量体积1、用量筒量出100ml水。在使用量筒测量酒的变化 精时要注意:量筒应放在平整的桌面上;将酒精倒入量筒时,观察量筒中的凹液面,快要接近100ml时,可以用滴管取酒精加满至100ml。 2、再用量筒量出100ml酒精。酒精易挥发,建议先量出100ml的水。 3、让学生预测水和酒精混合后的总体积。 4、将酒精倒入水中,观察混合后的溶液总体积。 3、比较总结观察比较两个实验的结果,发现液体混合前后实验 重量和体积的变化。 4. 整理器材 玻璃器皿清洗干净,整理收回实验室。 实验结论:

液体混合后,总质量没有变化;液体混合后,总体积变小了。

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四年级下册

实验名称 实验目的 实验材料 实 验 过 程 1、做手臂活动模型 了解手臂的肌肉及其作用 绳子 硬纸板 铆钉 1、 剪两条硬纸板,其中一条是另一条的两倍宽。把宽的硬纸板沿长边对折,细的一端剪圆后夹在对折纸板中间,用铆钉固定。 2、 剪下两段一样长的绳子,分别粘在两侧的纸板上。 3、 拉动绳子,活动手臂模型。 实验结论 纸板相当于骨头,绳子相当于肌肉,肌肉的收缩和舒张带动骨骼运动。 注意事项

1、绳子应粘牢,以免拉断; 2、钉子应在两块纸板接触点的中心,使它们能够灵活转动。 。

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实验名称 实验目的 实验材料 实 验 过 程 1、用米尺测出5米距离。 2、用正常步伐走5米,测量需要时间为( )。比正常步伐快一些走5米,测量需要时间为( )。 3、用正常步伐走5秒,能走( )米;比正常步伐慢一些走5秒,能走( )米。 4、记录、交流 在相同距离情况下,所用时间越短,速度越2、测走路的速度 在测量中感受速度的快与慢 秒表、米尺、粉笔 实验结论 快;在相同时间情况下,所走距离越长,速 注意事项

度越快。 1、 分工合作,记录时间要准确及时; 2、 可用表格或文字记录。 。

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实验名称 实验目的 实验材料 实 验 过 程 3、探究物体运动的方式 1、 认识几种常见的运动方式及其特点,知道能分成直线运动和曲线运动; 2、 分析物体的复合运动。 风车、皮球、绳子、夹子、三角形木块、易拉罐、竹蜻蜓、橡皮 1、 用橡皮从三角形木板的斜坡滑下,分析运动轨迹; 2、 拍皮球,分析运动轨迹; 3、 转动风车,分析运动轨迹; 4、 画出运动轨迹,总结运动方式; 5、 滚动易拉罐,玩竹蜻蜓,分析包含了哪几种运动方式; 6、记录、交流。 注意事项 实验名称 1、 应边观察运动轨迹,边画运动路线; 2、 实验材料不限于以上几种,应多从生活中寻找。 4、小车运动的快慢与什么因素有关(拉力) 。

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实验目的 开展验证性实验研究,做直线运动的小车运动的快慢与哪些因素有关。 实验材料 实 验 过 程 秒表、小车、尺子、钩码 1、在桌面上定好距离,确定起点和终点; 2、挂2个钩码,测量小车从起点到终点运动的时间为( );挂3个钩码,测量小车从起点到终点运动的时间为( );挂4个钩码,测量小车从起点到终点运动的时间为( ); 3、实验反复做几次; 4、计算并比较; 5、记录,交流; 6、整理实验材料,保持整洁 实验结论 注意事项 拉力越大,小车运动越快(其他因素不变) 1、成员之间注意好好合作; 2、保持载重、路况不变; 3、计时要准确,反映要快; 4、实验至少3次。 实验名称 实验目的 5、摆的快慢与什么因素有关 知道摆的快慢与摆长有关,摆线越长,摆得越慢;反之摆得越快。 。

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