三年级下册语文三、四单元卷子、习作及答案
济南市十亩园小学：王军
一、读拼音写字词，愿你的字像清澈的河水一样赏心悦目。 大雁 盘缠 叼走 愈合 叮嘱 熟悉 安慰 羡慕 乌鸦 街坊 拉弦 沉默
二、微风一吹，水花翻滚。请你仔细比较，再组词。 悔（后悔） 晌（半晌） 稻（稻田） 诲（教诲） 响（响声） 蹈（舞蹈） 截（截肢） 靠（靠边） 箭（射箭） 裁（裁剪） 辈（长辈） 剪（剪刀）
三、河里游动的是鲤鱼还是草鱼？读读句子，仔细辨别，再选择恰当的词语填空。 审视 审查
1.检查小组对这个单位的各方面的资料进行了认真（审查）。审查的意思重点是“查”。 2.王工程师（审视）着图纸，好像在想些什么。审视的意思重点是“看”。 悲惨 悲痛
1.受伤的小鸟（悲惨）地叫着，像是在求人帮帮它。悲惨比悲痛程度深，“身体受到伤害。” 2.当我听到奶奶去世的消息，我的心（悲痛）万分。 严格 严肃 1.他神情（严肃），说：“每一位工作人员都要（严格）要求自己。” 严肃指神情、神态；严格指行动。
四、根据提示，填写相应词句。
填成语 我们班有个同学叫李明，他学习非常好，总是得第一名。我问他有什么学习的好办法，他告诉我，只要上课听讲时能聚精会神、专心致志，课下多看书，也就是要博览群书，遇到不明白的问题就赶紧向别人请教，做到 勤学好问、不耻下问，就一定能取得好成绩！
方法：园地的内容放在了语言环境中去考，这样的题———难。窍门：考哪几个单元就想一想这两个单元的内容。学会运用
填谚语 妈妈说小孩子不能娇生惯养，因为“花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。”自己力所能及的事情要自己做，正所谓“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。”做事情要坚持不懈，就像谚语说的“日日行，不怕千万里，常常做，不怕千万事。”这样才能成功。
五、认真阅读下面这则寓言，完成后面练习 郑人买履
郑国有一个人，眼看着自己脚上的鞋子从鞋帮到鞋底都已破旧，于是准备到集市上去买一双新的。
这个人去集市之前，在家先用一根小绳量好了自己的脚的长短尺寸，随手将小绳放在座位上，起身就出门了。
一路上（，）他紧走慢走（，）走了一二十里地才来到集市（。）集市上热闹极了（，）人群熙熙攘攘（，）各种各样的小商品摆满了柜台（。）这个郑国人径直走到鞋铺前，里面有各式各样的鞋子。郑国人让掌柜的拿了几双鞋，他左挑右选，最后选中了一双自己觉得满意的鞋子。他正准备掏出小绳，用事先量好的尺码来比一比新鞋的大小，忽然想起小绳被搁在家里忘记带来。于是他放下鞋赶紧回家去。他急急忙忙地返回家中，拿了小绳又急急忙忙往集市。尽管他快跑慢跑，还是花了差不多两个时辰。等他到了集市，太阳快下山了。集市上得小贩都收了摊，大多数店铺已经关门。他来到鞋铺，鞋铺也打烊了。他鞋没买成，低头瞧瞧自己脚上，原先那个鞋窟窿现在更大了。他十分沮丧。 有几个人围过来，知道情况后问他：“买鞋时为什么不用你的脚去穿一下，试试鞋的大小呢？”他回答说：“那可不成，量的尺码才可靠，我的脚是不可靠的。我宁可相信尺码，也不相信自己的脚。”
这个人的脑瓜子真像榆木疙瘩一样死板。而那些不尊重客观实际，自以为是的热不也像这个揣着鞋尺码去替自己买鞋的人一样愚蠢可笑吗？我的脚是不可靠的。我宁可相信尺码，也不相信自己的脚。”
1. 在文中第三自然段的空白处加上合适的标点。 2. 联系上下文理解下面词语的意思。 熙熙攘攘：人来人往，非常热闹拥挤。
自以为是：总以为自己是对的。形容主观，不虚心。
3.你能将文中最后一句话不改变意思，换一种说法吗？写在下面。
那些不尊重客观实际，自以为是的人也像这个揣着鞋尺码去替自己买鞋的人一样愚蠢可笑。
方法：陈述句：去掉“不—吗—？” 反问句，要有“不——吗——？”
4.读了这个故事，你一定觉得这个买鞋的人很可笑吧？那么你觉得他可笑在：宁可相信尺码，却不相信自己的脚。（文章里有。）
5.联系故事内容，“履”的意思是鞋这则寓言故事告诉我们：遇事要尊重客观实际，不要自以为是。（方法：从文章中找有关的句子，组织答案——看你的理解能力。很多文章中都包含着答案——看你抓住要点了吗？） 备注：
后面3个阅读题，每个题是4分。我们的学生必须提高理解能力。这不是一日之功。加油！我相信我的学生，在认真读书的基础上，上课坐姿端正地听讲，加上积极的思维，会有长足的进步！
六、习作。
同学们，美好的春天已经悄悄地地来到我们的身边，你发现了吗？也许他就藏在草丛、树枝、小河、甚至泥土里。请把你的发现写下来，看谁写的美，写的有意思。你的发现（这是文章的题眼，不是只简单地写写春天的景色就行了。学会读懂习作要求。
备注：请以后打范文的家长注意：范文的字码要求。 例文1：
大 明 湖 的 发 现
作者：李菁菁
有一天，我和妈妈去大明湖玩，我们一进来就闻到了新鲜、清香的空气，我看到了花坛上面开着几簇娇嫩的百合花，白白的花瓣，像她雪白的外衣，花蕊是淡淡的黄色，就像为她戴上了黄的小
发卡，格外美丽。这引起了我极大的好奇心，于是，我就观察了一会儿，突然，吓了我一大跳，妈妈见了，赶紧过来，说：“这就是蜜蜂，我们的蜂蜜就它采集的！”听了妈妈的话，我才不这么怕了。原来是蜜蜂在采蜜啊！百合花那么漂亮，她的蜜肯定甜，所以才会把蜜蜂招来。
我又看到了草坪，大片都是绿色的，在靠边的路边才会有一小片、小片的草色。而绿色在中间部分就像一幅画，绿色像海洋，而黄色就像一个框，光想一想就有一种清新的感觉，忽然，我看到了一只顽皮的小杜鹃，于是趁它不注意就想去抓住它，可因为跑得太快，有一些声响。所以没能成功，小杜鹃似乎耳朵很灵活，能听到四面八方的声音。然后，它又飞到了小树林，又想捕捉它，就跟过去了。可是这里的树很粗壮，也很茂盛，小杜鹃轻轻一藏就看不见它了，我只好两手空空跟妈妈继续玩。
我们又去划船，是一种能乘许多人的游船，我从窗户一看，哇！我情不自禁感叹一声，湖面平静的没有一点波纹，照一下和镜子一样。开船了，平静的湖面立刻涌起浪花，远处还有小鱼在游玩，真美！再加上蓝蓝的天空，美极了，不久我们上岸回家了！
大明湖的各种景物都合在一起，就是一幅美丽的画！一幅春天的画！
例文2：
春天在哪里
春天在哪，春天在哪，小朋友们，你们知道春天在哪吗？它就在我们的生活中，我们一起去找
一找它吧！
春天在草地上，小草把头探了出来，就像是看着我们在欢快的唱歌、跳舞、玩耍。你看草儿像在做操似的，一二三四五六七八，二二三四五六七八......
春天在动物乐园里，小动物们欢快的奔跑着，小兔子欢快的蹦蹦跳跳着，小孔雀把像扇子似的尾巴展开，漂亮极了，小乌龟从壳里把头探了出来，慢慢的爬呀爬，谁也不知道他什么时候到了山顶……
春天在天空上，小鸟自由自在的在天空中飞翔，鸟妈妈再也不用冒着寒风去给小鸟找食物了，我仰望天空，心里默默地说：“看啊，鸟妈妈和小鸟玩的很开心呀！”我还看见没有学会飞的小鸟，她的妈妈在教它怎么飞呢！小鸟儿再也不用从家里圈着了。
春天在小河里，鱼儿在欢快的游着，它游泳的样子多漂亮啊!你看，五颜六色的小金鱼向一个方向欢乐的游着，那条调皮的小鱼一个猛子潜到水底了，它们是多么快乐多么团结啊！
小朋友们，你们现在知道春天在哪里了吧，春天在草地里，春天在动物乐园里，春天在天空上，春天在小河里……只要你们认真观察，就会发现，春天是无处不在的哦！
作者：马潇秦
例文3： 美好的春天
作者：李鸿威
美好的春天在哪里？让我来告诉你，其实有很多很多，比如小河、花儿、草丛......
小河，等快到春天时你可以去看一看，冰都融化了，流畅的小河可以正常通行了，这是一个，我还发现，小河清澈见底。河儿下面的小石头也多了起来。小河的水流向大海就像汽车开往目的地一样。也就是美好的春天就在身边。
花儿，对鲜艳盛开马路上旁的花儿开放了，就意味着春天来了，跟我们很近，我发现油菜花也美丽盛开，站在高高的木楼上望着黄色鲜艳的油菜花。春天就已经来到我们身边。
草丛，在草丛里叶子又活泼了起来绿色又鲜艳了，草丛哥哥的体型也比别的季节大了一些。 大树，在春天叶子根强壮了起来不像秋天一片一片的往下掉，树根成长的越来越粗，就从这一点看出春天来了。
说了这么多，也应该看见我们美好的春天真的到来了。
例文4：
发 现 春 天