小学健康教育工作实施方案

韦集寄宿小学健康教育工作实施方案

2013—2014 学年度第二学期

为进一步贯彻落实国家教育部、卫生部颁发的《学校卫生工作条例》、

《全国学生常见病综合防治方案》、《中小学健康教育指导纲要》等文件 精神,坚持“健康第一”的指导思想,不断改进和规范学校健康教育,使 学校健康教育工作纳入科学化和规范化轨道,促进学生康成长,制定本实 施方案。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针,认真落实“健康第一”的思想,把增强学生健

康素质作为学校健康教育的基本目的,促进学生健康成长。 二、基本目标和原则

1 、健康教育是以促进健康为核心的教育,通过有计划地开展学校健康教育,培养学生的健康意识与公共卫生意识,掌握必要的健康知识和技能,促进学生自觉地采纳和保持有关于健康的行为和生活方式,减少或消除影响

健康的危险因素,为一生的健康成长奠定坚定基础。

2 、学校健康教育要把培养青少年的健康意识、提高学生的健康素质作为根本的出发点,注重实用性和实效性。坚持知识传授和技能传授并重原则;健康意识与健康行为形成相统一的原则;总体要求与学校实际相结合的原则;突出重点,循序渐进,不断促进健康知识的掌握、技能的提高、

意识的形成、行为和生活方式的建立。 三、具体目标和基本内容

1、具体目标

(1) 了解中国居于膳食指南和常见食物的选购知识。 (2) 进一步了解预防传染病基本知识。

(3) 学会正确处理人际,培养有效的交流能力。掌握缓解压力等基本的心

理调适技能。

(4) 进一步了解青春期保健知识,培养高尚的道德情操。 2 、基本内容

(1) 健康行为与生活方式: 食物选购基本知识, 中国居民膳食指南的内容。

(2) 疾病预防:传染病的预防知识和方法;传染病的流行趋势及对社会经

济带的危害;无偿献血知识。

(3) 心理健康:合理宣泄与倾诉的适宜途径,客观看待事物;人际交往中的原则和方法;缓解压力的基本方法;正确应对失败和挫折;考试期间常

见的心理问题与应对措施。

(4) 生长发育与青春期保健:热爱生活,珍爱生命;青春期常见的发育异

常现象;青春期保健知识。

(5) 安全应急与避险:网络交友的危险性。 四、实施途径

1 、通过班会、晨会、专题讲座、墙报、校内广播等多种宣传教育形式开展健康教育。利用体育与主题队会、主题班会,有针对性的渗透健康教

育内容,向学生传授健康知识和技能。

2 、健康教育的师资以体育教师、班主任教师为基础,并积极组织相关教师参加上级主管部门的健康教育师资培训工作,把健康教育的教学研究纳入教研工作计划,针对各年级学生的特点开展以知识传播与技能培养相

结合的教学研究工作。

3 、学校在技术装备方面积极提供教学课件、 音像制品等教学辅助资料、

图片。

4 、健康是一个广泛的概念,涉及到生活的方方面面。要把健康教育与安全教育、心理健康教育有机结合起来,把课堂教学与课外教学活动结合

起来,发挥整体教育效应。

5 、学校各部门、各年级组积极配合, 将健康教育教学、 健康环境创设、

健康服务有机结合,为学生成长践行健康行为提供支持,以实现促进学生 健康发展的目标。 五、主要工作及要求:

1、学校健康教育教学工作。利用综合实践活动课和地方课程为载体,

采用多种形式向学生传授健康知识和技能。每两周上一节健康教育课,做

到有教师、有教材、有教案、有课时、有评价,定期举办专题讲座。学校

健康教育开课率达 100%,学生健康知识知晓率达 90%以上,健康行为形成

率达 80%以上。

2、学校健康知识宣传教育工作。设立固定的健康教育学习专栏,专栏

内容更新每学期不少于三次;并利用校 园广播、黑板报等多种渠道结合

“宣传教育日”和“宣传教育周”开展宣传活动,每学年不少于四次。

3、学生心理健康咨询工作。建立心理咨询室,并聘请相关心理卫生专

业人员,深入学校进行心理卫生知识传播,开展心理咨询,实施早期干预

策略,消除焦虑、抑郁、悲伤、恐惧、自虐、恼怒和上网成瘾等异常心理

行为,引导正确的价值取向,建立良好的人际关系。

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