2019年中考语文议论文阅读练习题：《在“无纸时代”，读纸
质书》
阅读下面的文章，完成下列各题。
在“无纸时代”，读纸质书
祝勇
①现在，读纸质书的人少了，手机阅读者却在增加。对此，写书的人感受最深，因为书的发行数早已不复上世纪八九十年代的壮观。对于一位写作者沤心沥血的文字，人们已经无暇顾及，这将写作者推向前所未有的尴尬位置，高纯度的文本也日益变成写作者的“独语”。
②书这个词，原本是指一本具体的书，就是《尚书》﹣﹣中国第一部历史文献集，后来意义变宽，指所有的著作。生活要人们去挣扎、奋斗，因此，一部手机，就是一个高浓缩的书房，在见缝插针的地铁里读一读手机上的文字，也不失为一种温暖的抚慰。现在手机上的书算不算书，我不知道。假若让我决断，我认为手机上的书不叫书，只有纸质书才是书。我认同手机阅读的便捷，同时担忧手机阅读的轻浅化和碎片化。我相信载体的变迁，必定带来内容的变化。当年我们古老的文字在甲骨、青铜、竹简、布帛、纸页上不断转移，与之伴随的必定是语言和内容的变化。比如青铜器上的文字必然是精简的，所记内容也一定是国家大事，所谓“祀”与“戎”，也就是祭祀和战争。当文字转移到纸页上，化作诗词、书札、文章，书写才自由自在，才成为一种均等的权利，抒情、议论也才成为可能，并蔓延出灿烂的文学史，有了我们浩大、辉煌的纸上文明，像王羲之《兰亭序》、李白《上阳台帖》、苏轼《寒食帖》，还有9亿字的《四库全书》。
③当书从纸页转移到电子屏幕上，改变的绝不仅仅是外壳，而是思维方式和传播方式。网络呼唤点击量，因此造就了“标题党”，而一些沉静的、意蕴深藏的文字，显然是不适合手机阅读的。手机的书库中当然也可以下载各类经典，但有谁会在手机上读黑格尔、韦伯、陈寅恪、钱锺书？
④有人说，纸的时代已然过去，就像甲骨时代、青铜时代终将过去一样。但我仍顽固地认为，纸质书的时代不会消亡。
⑤文字需要阅读，文化则需要抚摸、感受、相融。我们的文字，从来都是文化的一部分。因此，我们碰触到的不应该仅仅是冰冷的显示屏，更应该是温润的纸页﹣﹣那是我们的文化，古代中国的四大发明之一。纸从自然中来，带着生命的气息，牵动着汉字的呼吸筋脉，与我们的生命血乳交融。
⑥“中国最美的书”“世界最美的书”，都依托纸而存在。书的艺术，实际就是纸的艺术。抽去一张纸，美就会被抽空，文化也会被肢解。
⑦当然，我们还没有到悲观的时候。我们看到，书店不仅没有减少，反而在增加，在各大城市不断进驻黄金地段。像诚品、言几又、方所、西西弗这些品位高尚的书店也不断刷新着我们对书店的老印象，让阅读和选购变得更加轻松、时尚和舒适，在书店里翻书的，绝大多数是年轻人。最近为拙著《故宫的隐秘角落》与读者面对面交流，我惊讶地发现，来聆听我回溯历史、讲述故宫的，居然多是年轻读者﹣﹣在电子时代长大的一代，对阅读，尤其是纸质书的阅读，竟然有着天然的好感。
⑧读纸质书，才算得上真正意义上的阅读。因为这样的阅读，让我们的思想沉静、深入，体验文明的纯美与辉煌。这样的阅读是可贵的，哪怕只有短短几分钟。
（选自《人民日报?海外版》2017年4月21日）
20．请简要概括本文的论述层次。
21．在作者看来，手机阅读有什么优点和缺点？ 22．如何理解第②段中的“均等”一词？
23．第③段中的脚线句子运用了什么论证方法？有什么作用？ 24．作者为什么坚定地认为“纸质书的时代不会消亡”？ 【答案】
20．首先点出当下“读纸质书的人少了”这一事实；其次提出“只有纸质书才是书”这一观
点并阐述理由；接着结合现实论述了“纸质书的时代不会消亡”的观点；最后强调指出
2019年中考语文议论文阅读练习题
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“读纸质书，才算得上真正意义上的阅读“。 21．优点：方便快捷；容量很大。
缺点：轻浅化，不能用于阅读一些沉静的、意菹深藏的文字；碎片化，只能见缝插针地
进行阅读，阅读内容通常短小零碎。
22．不再受书写材质的束缚，文字不再要求精简。内容不冉限亍国家大事，文字的形式变得
丰富（吋以创作诗词、书札、文章等），表达方式变得多样（可以进行抒情、议论），书写变为自由自在。
23．举例论证。论证了手机不适合阅读沉静的、意蕴深刻的文字这一观点，进而论证了手机
阅读改变了思维方式和传播方式的观点。
24．纸质书是文化的承载和传递者；纸质书具有艺术的美，书依托纸而存在；书店的增加，
方便了纸质书的阅读和购买；年轻读者对纸质书有天生的好感。 【解析】
20．试题分析：本文首先点出当下“读纸质书的人少了”这一事实；其次提出“只有纸质书
才是书”这一观点并阐述理由；接着结合现实论述了“纸质书的时代不会消亡”的观点；最后强调指出“读纸质书，才算得上真正意义上的阅读“。此题考查了全文的论证层级（思路）。回答此题可按如下步骤： 步骤一：将文段（文章）内容进行分层。
步骤二：开始概括每层次所写的内容。概括时尽量使用原句，并把原句用引号引起来。如本
段文字就可以把三个层次概括为：
步骤三：根据内容层次决定答题时使用连接词语，如“首先、接着、然后、最后” 连接你
的分析句子。
本文首先点出当下“读纸质书的人少了”这一事实；其次提出“只有纸质书才是书”这一观
点并阐述理由；接着结合现实论述了“纸质书的时代不会消亡”的观点；最后强调指出“读纸质书，才算得上真正意义上的阅读“。
【考点定位】分析议论文的结构和思路。能力层级为分析综合C。
【考点定位】分析概括议论文的主要观点。能力层级为分析综合C。
22．试题分析：回答此类题目时，应该结合原文，要分析出里面的引申义和比喻意义，只有
这样，才能真正理解其含义。
第②段中的“均等”一词指的是：不再受书写材质的束缚，文字不再要求精简。内容不冉限
亍国家大事，文字的形式变得丰富（吋以创作诗词、书札、文章等），表达方式变得多样（可以进行抒情、议论），书写变为自由自在。
【考点定位】理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。
23．试题分析：论证方法一共四种；比喻论证、举例论证、对比论证、道理论证。议论文考
试论证方法是必考的，所以掌握它的答题格式是很重要的。1．比喻论证；运用了比喻论证的论证方法，把xx比作xx，证明了xx观点，从而把抽象深奥的道理阐述得浅显易懂。
2．对比论证；运用了对比论证的论证方法，将xx和xx加以比较，突出强调了xx观点。 3．道理论证；运用了道理论证的论证方法，引用了xx，使论证更有力，更有权威性。 4．举例论证；运用了举例论证的论证方法，列举了xx例，证明了xx观点，使文章更有说
服力。
此句运用了举例论证。论证了手机不适合阅读沉静的、意蕴深刻的文字这一观点，进而论证
了手机阅读改变了思维方式和传播方式的观点。
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【考点定位】分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C。
【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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