2018高考语文(人教)大一轮复习检测:第一部分 语言文字运用 专题一 正确使用成语 考点1 附 Word版含答案

第一章 专题一 考点一

附 容易望文生义的成语 成语 正解 解 说 空手打老虎,徒步过大河。比喻勇猛果敢。也比喻冒险蛮干,有勇无谋。如:韩国人民呼吁朴氏当局不可暴虎冯河。 ....处境险恶。如:如果南韩政权不顾人们的强烈反对,引“萨德”入室,那就真的暴虎冯河了。 ....一面依山,一面临河,形容地势险要。如:这里表里山河,地势十分....险峻。 占有山河。如:义军只要占领了这个军事重镇,就可以长驱直入,表.里山河。 ...比喻不能改动或不可磨灭的言论、文章或著作,言其质量高。如:从那时起,这一结论就被许多人当成了不刊之论。 ....不能刊登的文章或著作。如:这篇文章内容并无新意,行文瑕疵较多,属于不刊之论。 ....连一文钱也没有,形容人贫穷到了极点。如:刘艮春从一个不名一文....的打工仔成长为年产值4千万元的企业大老板。 不值一钱。经专家鉴定,这件字画不是真品,市场交易不名一文。 ....不认为是正确的,多用于表示不同意。如:对于这些荒谬的言论,他们表面上洗耳恭听,心里却不以为然。 ....不放在心上。如:她吃瓜子随地乱吐瓜子壳,路人纷纷投以鄙夷的眼光,她却不以为然。 ....一句话也不说。如:面对这一尴尬局面,教员、助教互相对视,不赞..一词。 ..一个赞成的字眼也没有。如:其他评委都投了赞成票,他却相反,不.赞一词。 ...不值得作为效法的准则。如:他认为,这些决定都是霸王条款,不足..为训。 ..不值得作为教训来看待。如:这点小小的失误算不了什么,从全局看,它不足为训。 ....斜着眼睛看人,形容憎恨或又怕又愤恨。如:对于公共汽车上出现的这一不文明行为,人们无不侧目而视。 ....用敬重的眼光看待。如:中国选手龙清泉站在领奖台上,引来无数双1

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侧目而视的钦佩眼光。 ....曾几 何时 正解 误解 时间过去没有多久。如:曾几何时,她还是三顶王冠的所有者。 ....时光飞快流逝。如:岁月无痕,曾几何时,转眼间,我们已经走向成....人。 本指尚可振奋人心,后用以表示还比较令人满意。如:招商银行在去年的评测中名列前茅,今年的表现仍差强人意。 ....不能使人满意。如:不论是强迫拆迁,还是变相强迫拆迁,都是差强..人意。 ..在敌方兵临城下时被迫签订的屈服的和约。如:俄罗斯得寸进尺,倒逼该国签下城下之盟。 ....牢不可破的结盟。如:经过四十个多个沧桑岁月的陶冶,这两家公司已经结成了城下之盟。 ....穿破云天,震裂石头。形容声音高亢嘹亮。如:突然,一声虎啸穿云..裂石,从远方急速传来。 ..威力巨大。如:一声响雷穿云裂石,大地被震得微微颤抖。 ....泛指见多识广,学问深厚的人。如:现将拙作刊出,敬请各位大方之...家批评斧正。 .出手大方的人。如:我家世世代代行善乐施,被乡里誉为大方之家。 ....原告和被告在法庭上对质。如:两姐妹为了一份田地争执不休,对簿..公堂。 ..把他告上法庭。如:如果调解无效,那就干脆把他对簿公堂。 ....形容现象奇异,色彩斑斓。如:《阴阳师》手游开启了一段平安时代光.怪陆离的追寻之旅。 ...离奇古怪。如:《聊斋志异》通过一些光怪陆离的故事,活画了各个层....面的人间世相。 空隙中容不下一根头发。比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。如:洪水猛涨,间不容发,所有人员必须立即撤离。 ....刻不容缓。如:灾情就是命令,营救被洪水围困的群众迫在眉睫,间.不容发。 ...比喻不敢说话,也指默不作声或没有声息。如:面对强权和专制,有血性的男儿都不会噤若寒蝉。 ....说话声音小,没有底气。如:面对围观群众的质疑,他低头辩解,声音微弱,噤若寒蝉。 ....差强 人意 正解 误解 城下 之盟 正解 误解 穿云 裂石 正解 误解 大方 之家 正解 误解 正解 误解 正解 对簿 公堂 光怪 陆离 误解 间不 容发 正解 误解 噤若 寒蝉 误解 正解 2

久假 不归 正解 本指长期借用而不归还,后也比喻长期染上了坏习惯,不能改正。如:借书最忌将整套书借去一本久假不归,使该书成为残本。 ....长期休假不工作。如:对于那些久假不归、长期泡病号吃空饷的工职....人员,应当彻底追究责任。 人迹罕至的山谷传出的脚步声。比喻难得的人事、音信或言论。如:那首诗有如空谷足音,让人回味无穷。 ....空谷中的声音。如:这里的猿啼鸟语,都如空谷足音,令人心旷神怡。 ....空的洞穴容易招进风来。多用以比喻流言蜚语乘虚而入。也代指流言蜚语。如:山寨新闻之所以空穴来风,归根结底,还是官方舆论乏力。 ....没有根据。如:这一说法空穴来风,根本经不起实践的检验。 ....好人和坏人掺杂在一起。如:互联网上信息繁杂,良莠不齐,需要擦....亮眼睛,提高警惕。 长短、高低、水平不一。如:新招的学员学业水平良莠不齐,亟需因....材施教。 经过多次试验都没有差错。如:在笔试、面试、论文答辩过程中,他一路夺关,屡试不爽。 ....多次考试都没有考中。如:范进在科举考试中屡试不爽,直到晚年才....考中了举人。 比喻迟暮不遇,后也比喻过时的或没有意义的事物。如:随着时间的流逝,过去的光环早已成了明日黄花。 ....未来美好的事物。如:未来的生活处处充满美好,遍地都是明日黄花。 ....可以藏之名山、世代流传的事业,多指著书立说。如:退休之后,他躲进书房著书立说,干起了名山事业。 ....隐居。如:为了寻找一方净土,他来到陕南地区隐姓埋名,安安静静地追求起名山事业。 ....不能决定哪个是对的。形容意见分歧,没有一致的看法。如:对于这件事,全校师生众说纷纭,莫衷一是。 ....立场犹豫,拿不定主意。如:这神圣的一票到底应投给谁呢?此时此刻,他莫衷一是。 ....形容男女邂逅钟情,随即分离之后,男子追念旧事的情形。如:旧地重游,景物未改,人事已非,颇有人面桃花之感。 ....做表面文章。如:他们人前是一套,人后又是一套,简直是人面桃花。 ....比喻流言惑众,容易使人信以为真。如:我们要以事实为依据,既防误解 空谷 足音 正解 误解 正解 误解 正解 空穴 来风 良莠 不齐 误解 屡试 不爽 正解 误解 明日 黄花 正解 误解 正解 名山 事业 误解 莫衷 一是 正解 误解 人面 桃花 正解 误解 三人 正解 3

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