1、科学管理之父（ ）的科学管理研究是从“车床前的工人”开始的。A . 泰勒 2、（ ）是幼儿教育的必然要求。D . 全面发展
3、幼儿园管理过程是指根据管理的基本原则和原理，为了达到幼儿园的（ ）,组织全员共同活动的程序。 A . 总目标
4、园长的主要职能不在于做具体的事情，更重要的是（ ）B . 抓大事，用好人
5、（ ）就是要求各项活动以目标为中心，以分解和执行目标为途径，以最终达成目标为宗旨而进行管理活动的一种现代管理方法。A . 目标管理
6、幼儿园特色发展要注意以整体实现幼儿园（ ）总目标为基础。A . 保教
7、幼儿园各项管理活动的根本目标就是（ ）这是幼儿园管理活动的出发点。A . 为了实现幼儿园的双重任务 8、（ ）是管理的核心要素，事在人为，财在人理，物在人管，信息在人用。 C . 人
9、（ ）说，是由美国著名管理学家戴明提出来的，他认为管理过程是由“计划、执行、检查、总结四个环节构成。C . 四环说
10、幼儿园的工作必须在保证幼儿身心健康（ ）的前提下进行。A . 和谐发展
多选题 共10题，每题5分，共50分
11、幼儿园的工作包括教育工作和管理工作，相应就存在两种目标，既（ ）和（ ）。 A . 教育目标 B . 物品目标 C . 管理目标 D . 信息目标
12、学习幼儿园管理应注意的问题（ ）
A . 更好了解幼儿教育、树立幼儿教师职业荣誉感 B . 理论学习应该是一个再创造的过程 C . 有利于丰富知识，提高个人素质 D . 创造性运用幼儿园管理理论
13、幼儿园检查工作的意义。（ ） A . 检查时促进计划执行的一种保护措施
B . 通过检查可以为总结工作提供必要的反馈信息 C . 对组织成员的实际活动进行检查 D . 检查促进工作
14、梅奥对管理科学发展的主要贡献（ ）
A . 人际关系理论首次提出了以人为中心的管理主张
B . 发现企业中除了正式组织以外，还存在着非正式组织，并进一步揭示了非正式组织的重要作用。C . 提出新的领导能力应该体现在提高员工的满意度方面。 D . 社会人
15、幼儿园的主要任务（ ） A . 保教好幼儿 B . 服务好家长 C . 管理好教师
D . 运用幼儿园管理理论
16、服务好家长包括（ ） A . 教育好幼儿既服务好家长 B . 做好家庭教育指导工作
C . 开展多种形式的教育服务 D . 创造性运用幼儿园管理理论
17、幼儿园目标管理应该注意的问题（ ） A . 防止目标不切合实际
B . 总目标要保持长期的一贯性 C . 不同层次目标的可操作性问题 D . 加强目标教育
18、幼儿园管理的内容（ ） A . 对人的管理 B . 对空间的管理 C . 对财、物的管理 D . 对时间的管理
19、幼儿园工作总结有以下常见的类型（ ）
A . 从内容上可以将总结划分为全面性工作总结和专题性工作总结 B . 从时间上可将总结划分为年度、学期和月工作总结
C . 从部门上可将总结划分为全园性工作总结、部门性工作总结和个人工作总结 D . 从空间上总结分为地点和任务
20、学习幼儿园管理的意义（ ）
A . 更好了解幼儿教育、树立幼儿教师职业荣誉感 B . 更好了解幼儿园，认识自己未来的工作环境 C . 有利于丰富知识，提高个人素质 D . 创造性运用幼儿园管理理论
判断题 共10题，每题2分，共20分
21、法约尔不是与泰勒处于同一时代的法国人。×
22、特色教育要从本园现有条件出发，不能照搬他园的经验。√ 23、目标管理方法的本质就是强调以人为中心的被动式管理。× 24、计划管理既是管理工作的出发点，也是管理工作的归宿。√ 25、决策链条说是科学决策理论的提出者西蒙提出来的。√ 26、幼儿园管理具有复杂性，教育性的特点。√
27、目标管理重视成果的实现，通过把组织的总目的、总任务转化为具体管理目标。√ 28、全面发展未必是幼儿教育的必然要求。×
29、幼儿园应该以家长的要求为风向标，家长指到哪里，幼儿园工作到哪里。× 30、幼儿园的管理是由计划、执行、检查、总结四个环节构成的完整过程。√
1、在班级管理中要充分利用（ ）资源。B . 家长
2、园本课程开发要切合本园的资源条件和（ ）水平，具有可行性。B . 教师 3、（ ）是幼儿的基层组织，是实施保教工作管理的基本单位。C . 班级 4、总务后勤工作具有一定的（ ）性。D . 政策
5、造成幼儿园意外事故的主要原因是（ ）A . 保教人员的安全意识不强 6、（ ）是班机管理的主体。D、教师
7、（ ）是幼儿园保教工作的开始。A . 计划
8、保护幼儿的（ ）和健康是幼儿园卫生保健工作的首要任务。B . 生命安全 9、（ ）是班级生活和游戏活动的主体。A . 幼儿 10、（ ）原则是指幼儿教师在进行班级管理工作中，要以最少的资源投入，尽可能使幼儿获得更多、更全面、更快、更好的发展。B . 高效性
多选题 共10题，每题5分，共50分 11、建立保教工作程序的要求（ ） A . 班级之间协调
B . 各部门之间的协调配合 C . 建立保教工作制度
D . 科学作息的安排与遵守
12、幼儿园物质条件创设的一般要求（ ） A . 合乎安全、卫生与教育要求 B . 提高现有设备设施的使用率 C . 逐步改善办园条件 D . 财务管理有序
13、幼儿园卫生保健工作的任务（ ） A . 健康的重要性 B . 保护幼儿身心健康
C . 培养良好的生活卫生习惯和健康的生活态度 D . 配合、指导家长，共同培育健康儿童
14、幼儿园造成意外事故的原因（ ） A . 保教人员的安全意识不强
B . 幼儿自我保护意识和自我保护能力差 C . 未及时清楚生活环境中的安全隐患
D . 幼儿园人事管理制度变革带来的安全隐患
15、幼儿园卫生保健工作管理方法（ ） A . 加强保教人员培训
B . 建立组织机构，制定和落实卫生保健制度 C . 定岗定人，建立岗位职责
D . 制定切实可行的保健工作计划
16、幼儿园安全管理的措施（ ） A . 严格规范幼儿园各岗位人员聘任制度 B . 强化保教人员的责任心和安全意识 C . 健全幼儿园安全工作制度
D . 注重环境安全，消除事故隐患
17、幼儿园班级管理的原则（ ） A . 关键性 B . 主体性