我是班级值日生
◆ 教材分析 本课是二年级《道德与法治》第二单元《我们的班级》的第三课。教材设置了四个情景
活动——“今天我值日”、“这种情况怎么办”、“羊羊值日”和“夸夸我班的值日生”，旨在引导学生了解值日内容，经历值日过程，培养热爱集体、热爱劳动的情感。教学中，应把重点放在帮助学生明确当好值日生的意义，端正对值日劳动的态度上。 ◆ 教学目标 【知识与能力目标】 1、知道值日的内容；
2、了解做值日生的一些具体方法，学做值日生。 【过程与方法目标】
通过游戏、小组讨论、汇报交流等不同方法与同伴合作、交流，分享感受和活动成果，从而体会值日的内容与正确做法。
【情感态度价值观目标】
1、培养学生热爱班集体和对同学、对班级的责任感；
2、形成学生愿意做好值日工作，认真完成集体交给的任务的态度。 ◆ 教学重难点 ◆ 【教学重点】 1、知道值日的内容；
2、知道当好值日生是爱劳动、爱集体的表现。 【教学难点】
培养学生愿意做好值日工作，热爱班集体，愿意为班级的荣誉做出自己的努力的态度。 ◆ 课前准备 ◆ 收集相关图片、故事等，制作多媒体课件。 ◆ 教学过程 1
一、情景导入
1、多媒体出示图画（①课桌歪歪斜斜，遍地狼藉。②教室里窗明几净。） 2、提问：小朋友，你们知道是谁把教室打扫得干干净净的吗？（值日生！） 3、说一说：在这样的教室里学习，你的心情会怎么样？
小结：在干净、整洁的教室里学习、生活会感到很舒服、很高兴。大家能更好地学习。那值日的具体工作是什么？怎样才能当好值日生呢？一起来学习第七课《我是班级值日生》吧！
二、活动探究新知 活动一：今天我值日
1、这个学期开始，咱们班的同学都开始轮流值日了，你知道自己是哪一天值日吗？你值日的时候做了些什么呢？
由每个学生自己说出“我是星期（ ）值日，我做了（ ）。” 2、在我们的班级中值日要做哪些事情？
欣赏图片：（扫地，摆桌椅，擦黑板，清理讲台，拖地，倒垃圾，公共区，整理好窗帘，关灯关门）
3、出示课件：认真做值日
小组交流：这些同学在干什么？他们是怎么做的？说说自己是怎样做值日的？ 小结：在做值日时，一定要认真。比如在擦黑板时，要先用板擦儿擦，然后再用湿布擦。扫地时，应该先在地上撒点儿水，然后再轻轻扫。最后把桌椅擦干净、摆齐。倒土时不要跑，以免把纸屑掉在地上。
4、为什么要认真做值日、当好值日生呢？
小结：认真做值日不仅可以使教室干净、整洁，同学们心情舒畅，还是爱集体、爱劳动的表现，是非常光荣的。我们每个人都是集体中的一员，是集体的小主人，就应该认真为集体做值日。而且做值日还可以从小培养自己爱劳动的好习惯。
活动二：这种情况怎么办 1、指导学生阅读教材第27页。
2、提问：值日生值日时也会遇到难题，你们能帮帮他们吗？ 3、活动例答：
（1）遇到乱拿乱放图书的同学首先应耐心劝说，告诉他们正确的做法。
（2）对于值日生的工作安排应根据每位同学的不同情况合理调整，可以安排个子稍高
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的同学擦黑板。
（3）值日时也要注意尽量不影响其他同学的正常学习活动等。 （4）对于违纪的同学要如实记录，不徇私情。
4、你值日的时候还遇到过哪些难题？说出来和大家一起交流吧。
小结：值日时难免遇到难题，作为值日生应尽到自己的职责，严格遵守规定；其他同学更要理解配合值日生的工作，共同建设美丽班集体！
活动三：羊羊值日
1、指导学生阅读教材第28页。
2、想一想：你喜欢羊羊这样的值日生吗？羊羊怎样做才好呢？ 3、活动例答：
（1）值日生不能决定一切，也要虚心听取其他同学的意见。 （2）值日生是为班级同学服务的，对待其他同学态度要亲切。 （3）值日生要努力做好自己的本职工作。 （4）值日生要如实记录班级情况，不能随意对待。 4、拓展：辨是非升华认识
（图片出示题学生判断并说出为什么） ①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室； ②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；
③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”
④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了； ⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。
小结：值日生是为班级同学服务的，要爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责。
活动五：夸夸我班的值日生
1、夸同学：在值日时，你特别佩服谁？他（她）是怎样做的，让你这样佩服呢？ 2、学生交流：我觉得他好在哪里？【勤劳能干、不怕脏不怕累、乐于助人等】 3、请将你手中的值日小标兵的奖章颁发给他，并表达你对他的赞扬吧。（学生写名，颁发。）
4、小结：我们就要向身边的这些“爱劳动、关心集体、值日认真的”优秀值日生学习，
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