五年级分数的意义和性质练习题

分数的意义和性质练习题

一.填空:

1、 把3米平均分成4份,每份占1米的( ),是( )米。 2、 5/8的分母加上40,要使分数的大小不变,分子应加上( )。

3. 40平方分米=( )平方米 75厘米=( )米 350千克=( )吨

4、分数a/b(b不等于0),当( )时,它是假分数;当()时它是真分数;当( )时,它是这个分数的分数单位;当( )时它是最简分数。

5、修一条4千米长的水渠,5天修完,平均每天修( )千米,相当于1千米的( )。

6、18/20的分数单位是( ),再加上( )个这样的单位是1。

7、“一块菜地的1/6种了黄瓜”中,把( )看作单位“1”,平均分成( )份,种黄瓜的是这样的( )份。

8、“红气球是气球总数的5/6”中,把( )看作单位“1”,平均分成( )份,红气球是这样的( )份。

9、把8公顷地平均分成15份,每份是这块地的( ),每份是( )公顷。 10、在括号里填上适当的分数。

7厘米=( )米 35立方分米=()立方米 53秒=( )时 25公顷=()平方千米

29时=( )分 9分=()时

119平方分米=()平方米 3083毫升=( )升

11、一堆煤平均分7次运完,每次运这堆煤的( ),5次运这堆煤的( )。 12. 8和9的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。 12和72的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。 13. 一个数3、5、7分别除都余1,这个数最小是( )。

14. 两个数的最小公倍数是180,最大公因数是30,其中一个数是90,另一个数是( )。

15. a和b是互质数,它们的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。 16.一台碾米机30分碾米50千克,平均每分碾米( )千克,照这样算,碾1千克米要()分。 二.计算:

1.求最大公因数(需要用短除的用短除) 36和48 51和19 72和60

2.求最小公倍。(需要用短除的用短除) 56和14 42和48 23和7

三.应用题:

1.有三根铁丝,一根长15米,一根长18米,一根长27米,把它们截成同样长的小段,不许有剩余,每段最长有几米?

2.把一张长72厘米,宽60厘米的长方形纸,裁成同样大小、面积尽可能大的正方形纸,纸无剩余,至少能裁多少张?

3.小明和爸爸进行登台阶运动。台阶共有60级,爸爸每步登3级,小明每步登2级。问小明和爸爸都没有登过的台阶有多少级?

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