名著导读（二）《水浒传》：古典小说的阅读教学设计
课题 名著导读（二）《水浒传》：单元 古典小说的阅读 1.激发阅读小说《水浒传》的兴趣，扩大阅读视野。 学习 目标 重点 难点 提高阅读《水浒传》的水平，陶冶高尚情操。 教学过程 教学环节 导入新课 教师活动 《水浒传》同学们知道吗？是中国四大名著之 一，写北宋末年宋江起义故事，属于英雄传奇的章回体长篇小说。 全书120回，前70回讲述108位好汉上梁山，后50回讲述宋江集团受招安为朝廷效力，被奸臣所害的事。歌颂了起义英雄的反抗斗争和社会理想。今天我们来学习怎么读《水浒传》。 讲授新课 师生合作，提出问题分析解决。 1.作者。施耐庵（约1296—约1370），泰州兴化人，祖籍苏州，13岁入私塾，19岁中秀才，29岁中举人，35岁中进士。官二载复归。1356年张士诚据苏征聘不应。后在祝塘镇教书。71岁朱元璋屡征不应，终年74岁。著作是四大名著之一的《水浒传》。 2.《水浒》中代表性的人物有以下这些： 宋江的关键词 师生合作，提出问题，分析解决。激发自主学习。 师生合作，激发自主学习。 学生活动 设计意图 从背景导入，知识性趣味性结合。 能复述小说《水浒传》的情节，介绍小说人物。 2.能复述小说《水浒传》的情节，介绍小说人物。 3.提高阅读《水浒传》的水平，陶冶高尚情操。 六 学科 语文 年级 九上 cc
绰号：及时雨。 性格：为人仗义、善于用人，但总希望被朝廷招安。 主要事迹：私放晁盖、怒杀阎婆惜。（见课件） 林冲的关键词 绰号：豹子头。 性格：武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩。 主要事迹：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山。（见课件） 李逵的关键词 绰号：黑旋风。 性格：嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。 主要事迹：真假李逵、中州劫法场。（见课件） 晁 盖 绰号：托塔天王 性格：仗义疏财，专爱结交天下好汉。虚怀若谷，耿直真诚；重情重义，刚正不阿。 （见课件） 鲁智深的关键词 绰号:花和尚。 性格：嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。 主要事迹：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。（见课件） cc
吴用的关键词 绰号：智多星。性格：足智多谋、神机妙算。主要事迹：智取生辰纲、攻打祝家庄。（见课件） 武松的关键词 绰号：行者。 性格：崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报、滥杀无辜。 主要事迹：景阳冈打虎、血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。（见课件） 杨志的关键词 绰号：青面兽。 性格：精明能干、粗暴蛮横。 主要事迹：杨志卖刀、智取生辰纲。（见课件） 3. 拓展提高 林冲听那三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安。自思道：“天可怜见林冲！若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了！”轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门，大喝一声：“泼贼那里去！”三个人都急要走时，惊得呆了，正走不动。林冲举手，肐察的一枪，先戳倒差拨。陆虞候叫声：“饶命！”吓的慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又搠倒了。翻身回来，陆虞候却才行得三四步。林冲喝声道：“好贼！你待那里去？”批胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道：“泼贼！cc