家长会稿

播种礼仪种子,收获快乐人生

亲爱的家长们:

首先衷心地感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持,也很高兴各位家长能在百忙之中,抽出你们宝贵的时间来到我园,参加这次家长会,在这里我代表本班老师对你们的到来表示热烈欢迎,为了我们能更好地开展教育工作,为了孩子们的健康发展,我们一起探讨一下关于本学期的工作重点,希望大家能多多配合。

礼仪是人们在社会交往活动中的行为规范与准则。它是德育的一个重要组成部分是道德修养的外在体现,是一个国家文明的标志,我们这个古老而又文明的中国,俗有“礼仪之邦”美称。幼儿礼仪教育应是人之初的“必修课”,很重要。

一、礼仪教育很重要,那么学习礼仪教育对幼儿有什么好处呢?

1、对幼儿今后的学习和整个人生的发展将产生积极的影响

(学前期幼儿,可塑性强,易接受外界的各种信息,因而也是了解社会、学习各种行为要求的理想时期,更是礼仪等良好行为习惯养成的最佳时期。对幼儿进行礼仪启蒙教育,有助于促进幼儿社会化的进程,对幼儿今后的学习和整个人生的发展将产生积极的影响,尤其对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展具有重要意义。)

2、促进幼儿独立性、自信心、尊重他人

(一个素质高、有教养的人,必定有良好的文明修养,这样的人,会被人尊重,受人欢迎,而当孩子懂得尊重他人,理解他人,形成了良好的行为习惯,他就会被别人接纳,受大家欢迎,就会有很多的朋友,而这些朋友又会间接或直接地给他带来相应的发展机会,从而让孩子逐渐形成健全的人格和与人交往、处事的能力。)

3、有利于幼儿的专注力、秩序感的培养

(安静、有秩序的学习环境是孩子学习的基本保障。如果每个孩子学习礼仪。形成了良好的行为习惯,那么当他想介入别人的工作的时候就会有礼貌的征求别人意见,比如:“xx,我可以和你一起搭积木吗?”“xx,你可以把你的玩具给我玩一下吗?”那么,当幼儿知道别

人想介入到他的工作领域时会很有礼貌的介入。这时候,孩子就会把所有的注意力集中到正在做的这件事情上,那么,当孩子专注了,有秩序了,提高学习质量也是必然的。)

4、促进幼儿身心和谐发展

( 情绪对孩子的身体生长发育是有极为重要的影响的,当孩子在幼儿园的生活、学习中,有烦心事时可以和老师或是小朋友倾诉、分享,那么孩子就会始终保持一种正态的心理状况,这种正态的心理状况会促进幼儿身心的和谐发展。)

二、本学期重点工作:礼仪教育

传承中华礼仪,帮助幼儿建立健全人格,培养幼儿尊重、真诚、谦让、友善的优秀品质和良好的行为习惯,为社会培养高素质的公民奠定基础。本学期,幼儿园将进行礼仪教育。我们将把学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪贯穿于一日生活中,让孩子们充分感知礼仪教育。

本学期结合将要开展的“文明礼仪伴我行”系列宣传教育活动以及争创“文明礼仪小天使”系列教育活动从三个大方面进行礼仪教育。 (一)幼儿行为礼仪 (二)幼儿交往礼仪 (三)幼儿生活礼仪

三、具体活动安排

(一)开展“文明礼仪伴我行”系列教育活动——学习礼仪

1、开展“文明举止伴我行”教育活动,培养幼儿文明的行为礼仪。从“坐、立、行”入手,通过规范的指导和训练,逐步使之内化为幼儿的品质,让幼儿养成文明的行为习惯。古语有:坐如钟,站如松,行如风。小班幼儿应该坐知道要小脚并齐,小手放好,小屁股坐在小椅

子上,不能扭着身体坐,不能双脚离地等等;站的时候,小班幼儿应该培养挺拔的姿态,不能晃悠身体、驼背等等;走则培养幼儿稳重的姿态,不能在教室里跑,跳等。并开展“幼儿行为礼仪”专题教育,培养幼儿文明的行为习惯,争做“文明好宝宝”。

2、开展“尊长友爱伴我行”教育活动,培养幼儿文明的交往礼仪。从孝敬父母、尊敬老师、关爱伙伴入手,通过开展主题实践教育活动,让幼儿养成文明的人际交往习惯。小班幼儿要初步懂得尊敬长辈(称呼长辈必须用尊称、回家和离家的时候打招呼、帮助爸妈做力所能及的事、体贴老人等等);小班幼儿要培养尊敬老师的意识,入离园要主动和老师问好、说再见,老师讲话时学会倾听等等;关爱同伴不仅是一种礼仪,更是孩子们社会交往的第一步,良好的同伴关系也能让孩子们在幼儿园过得更愉快,首先小班幼儿要学会就是分享,一起玩玩具、游戏,要懂得在插入活动时要经过别人的同意等等。

3、开展“文明习惯伴我行”教育活动,培养幼儿文明的生活礼仪。从日常生活中各种习惯的养成入手,引导幼儿从勤洗手、不吐痰、等细小环节做起,通过主题实践教育活动,让幼儿养成良好的生活习惯。

学习正确的洗手方法(挽袖、湿手、打肥皂、冲洗、甩手、甩水、擦干

手)。知道饭前便后、外出归来、手拿脏物后要洗手,并愿意在成人的提醒下做到。不在衣服上擦手,节约用水;学会进餐礼仪(餐前洗手、不挑食、不抢食、进餐不说话、不浪费、不发出吃东西的声音、自己送碗筷、饭后擦嘴漱口……)等等。

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