广东省北京师范大学东莞石竹附属学校2015-2016学年八年级语文下学期期中试题(无答案) 新人教版

广东省北京师范大学东莞石竹附属学校2015-2016学年八年级语文下学期

期中试题

、基础(24分)

根据课文默写古诗文。(10分)

,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 东风不与周郎便, 。(杜牧《赤壁》) 《过零丁洋》一诗中巧借地名表达事件和复杂心境的诗句是: , 。 望西都,意踌躇。 , 。(张养浩《山坡羊。潼关怀古》)

不应有恨,何事长向别时圆? , , 。 ,千里共婵娟。 根据拼音写出相应的词语。(4分)

bó shí( )的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶? 你这宇宙中最xī lì( )的剑呀! 时而伫立pì nì( ),目中含有怒火。

在cāng máng( )的大海上,狂风卷集着乌云。 下列句子中加线的词语使用不恰当的一项是( )(3分)

初夏的杭州,荷花娇羞,樱花正甜,空气里弥漫着一股甜蜜而又醉人 的味道。

我国政府有坚定的反腐决心,就算追到天涯海角,也要将腐败份子绳 之以法。

如果年轻人对影视明星顶礼膜拜,不能持有理性的态度,就会影响到 正常的工作、学习和生活。

读书读到会心处, 我常常会忍俊不禁地感叹:“太妙了!” 下列句子没有语病的一项是( )(3分)

本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高,显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。 有些科学家认为,转基因大米富含维生素A,可以有效改善发展中国家人们营养不良。 中国科技创新成果交流会永久落户羊城,这是广州加快建设国家创新型城市的硕果。 能否切实减轻学生课业负担,让他们快乐成长,是我国中小学教学工作的当务之急。 在下面的横线上填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。(4分) 人和人相遇,靠的是一点缘分; 人和人相处,靠的是一点诚意; , 。 、阅读(46分) (一)(10分)

世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马耶?其真不知马也。 解释下面句中加线词的意思。(4分) ⑴食马者不知其能千里而食也( ) ⑵策之不以其道( ) ⑶鸣之而不能通其意( ) ⑷执策而临之( ) 用现代汉语写出下列句子的意思。(3分)

且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

作者借“千里马”的遭遇,寄托了怎样的思想感情?如果你是一匹“千里马”,而尚未被“伯乐”发现,你该怎么做?(3分)

(二)(9分)

郑之鄙人学为盖①,三年成而大旱,无所用,弃而为桔槔② 。三年而大雨。又无所用,则还为盖焉。未几,盗起,民尽戎服③ ,鲜用盖者。欲学为兵,则老矣。越有善农者,凿田种稻,三年皆涝,人谓宜泄水种黍,弗听,而仍其旧。乃大旱连岁,计其获,则偿歉而赢焉。故曰“旱斯具舟,热斯具裘④ ,天下之名言也。” (选自《郁离子》)

注:①盖:伞。②桔槔:井上汲水的工具。③戎服:军服,能挡雨。④裘:毛皮衣服。 9.解释加点词语在句中的意思。(2分) (1)郑之鄙人学为盖 鄙:

(2)民尽戎服 尽:

10.对画线句“人谓宜泄水种黍,弗听,而仍其旧。”翻译正确的一项是( )(3分) A.人们说应该排水后改种黍米,他不听,仍旧干他的庄稼活。 B.人们说适宜排水后改种黍米,他不听,仍旧干他的庄稼活。 C.人们说应该排水后改种黍米,他不听,仍然干他原来的活。 D.人们说适宜排水后改种黍米,他不听,仍然干他原来的活。 11.从文中看,郑之鄙人最终一事无成的原因是什么?(4分)

(三)(10分) 《雪》(节选)鲁迅

①但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁。

②在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升 腾着的是雨的精魂…… ③是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。 任选一句,为文中加下划线的句子写点批注。(3分)

我选第( )句,批注:________________________________________________________________ 作者称北方的雪是什么?从中可以看出作者对北方的雪的什么态度? (4分)

_________________________________________________________________ 下面都是作者所写的诗句,最能体现“朔方的雪”精神的一项是( ) (3分)

A、两年余一卒,荷戟独彷徨。 B、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。

C、忍看朋辈成新鬼,怒向刀丛觅小诗。D、寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。 (四)(17分) 老胡

①我不喜欢老胡。但是,父亲去世一年后,他娶了我妈。

②我们都知道,我们母子俩需要一个男人。后来便遇见了老胡,他是小城的一个包工头,离异。 ③我讨厌他。母亲炖的排骨,他总是跟我们娘俩平分;他站在路边看着刚放学的我半天搞不定自行车的链子,却袖手旁观;他暑假把我带到他的工地上,给他手下的人打工,看我晒得又黑又瘦却是喜欢得很,虽然他给了我工钱;他对母亲好,给母亲买衣服从来都舍得,对母亲从来没有吼过,对外婆也是大方得很,所以,他们都说母亲的命不薄。

④我知道他也不喜欢我,他总是嫌我太女孩子气,他不喜欢我说话用那么小的声音,甚至不喜欢我

2

白白的衬衣领子。他说,爷们儿要有个爷们儿的样子。

⑤3个月之后,我在学校打了架,一个同学拿了我的笔,硬说是他自己的。这笔是老胡给的,给的时候说不值钱让我拿去用,第一天就被班里最强悍的男生拿了去,还放肆地在笔端上刻下了自己的名字。他一脸的鄙夷:“就凭你的后爹,能给你买这派克笔吗?”最终,我们动了拳头。老胡被叫到老师的办公室训话,开始还低眉顺眼地道歉,后来,知道了原因就跟我们戴着瓶底眼镜的老师好一顿激辩,他主张这架打得没错,领我出办公室的时候,还是雄赳赳气昂昂的。

⑥出校门正是放学的时候,他拦在门口,等着那几个男生。他说,来,你们一个一个来打,是爷们儿就要有爷们儿的解决方式。于是那天傍晚,很多人围在学校旁边的胡同里,看我怎样地歇斯底里。最终,我拿着那支派克笔一瘸一拐地跟老胡回了家。他揉揉我的脑袋,夸奖我“爷们儿不错,像我的儿子”。

⑦这件事情,母亲始终不知道,这成了我们两个人的小秘密,有了秘密的两个人总会有些小小的亲近。

⑧高考的那年,我意外地失利,成绩只能上个专科。母亲征求我的意见是否复读,被他一口拒绝了。他说,复读什么,浪费时间,浪费钱。我和母亲都沉默着,毕竟是继父,大抵是计较的。填报志愿的时候,他也说得轻松无比,他说,别管有用没用,挑个自己喜欢的。最终我报了警校。

⑨我毕业的时候,为了爱情执意要去千里之外的城市闯出一番天地。老胡生平第一次对我大发雷霆,我知道我应该留在他和母亲身边尽孝,但是那个城市里有我梦寐以求的爱人和生活,我最终是自私的。

⑩走的时候,是凌晨4时的车,摩托车坏掉了,为了赶时间,老胡在楼下随便找了辆邻居没锁的破自行车,用袖子擦了下后车座,让我上车。我有些迟疑,他却已经蹬上了车子,我小心地坐着,小城的街道很空旷,他的后背努力地向前弯,他的衣服被清晨的风吹起来,我突然便落了泪。我上车的时候,他说,存折在你的口袋里。我打开,一笔一笔,有百元的,也有千元的,我想像着他拿着它们去银行一点点地攒起来,为一个与他毫无血缘关系的儿子的未来做准备,而这个儿子,从来没有叫过他一声爸爸。

我看着老胡,眼圈就红了,我说:“爸爸,你多保重。”老胡一巴掌拍过来,说:“怎么跟个娘们儿似的。”可是,车开出去之后,我看他扭过头去擦眼泪,比娘们儿还娘们儿。我以为他会一直在我的生命里,给我坚强的爷们儿样的支撑,没想到时光已经让他那么脆弱。半年之后,我回家,带了我的女朋友,带了他爱抽的烟,还有一身好西服,而他已经躺在了床上。

我请了假留下来照顾他,那是我们生平最快乐的日子。天晴的时候,我推着他去近郊的每一介景点。过马路的时候,即使推着他,我也会握住他的手,那是我第一次真正地握住他的手,厚实而温暖。他像个孩子般地听话与依赖。他的笑容始终没有停过,跟问候他的每一个人说,这是我儿子,老胡的儿子。

公司有急事,我对老胡说我要回去处理一下,我说,我只要两天,你等着我。可是,只隔了48小时,我回来的时候,客厅里已经有了他的遗像,他最终没有等我。 他最后的时光,我却不在他的身边,这成了我一生的疼。

请你用文中的词语,把小说中“我”的心理变化过程补充完整。 (4分)

不喜欢(讨厌)→眼圈红了→( )→ 最快乐的(日子)→ ( )

小说开头部分写老胡对“我”“袖手旁观”,嫌“我”“太女孩子气”等,这是什么写法,这种写法在全文中起什么作用?(4分)

下列是对本文的理解和分析,不正确的一项是( )(4分)

A.这篇小说的情节有明暗两条线索,“我”的心理变化过程是明线,老胡对“我”的态度变化过程是暗线。

B.第6段中,“是爷们儿就要有爷们儿的解决方式”,老胡教“我”像个爷们,是为了培养“我”

3

联系客服:779662525#qq.com(#替换为@) 苏ICP备20003344号-4