小学六年级数学上学期总复习计划
一、复习目的
1、使学生进一步理解和掌握所学知识，使之更加系统和完善。
2、使学生进一步巩固和提高所学知识，并能应用所学知识解决一些实际问题。
3、使学生打好数学基础，提高学习能力，培养学习习惯，做好中小衔接准备。
二、复习重点
本册的重点是分数乘除法，和分数应用题。
1、使学生牢固地掌握本学期所学的概念，法则、公式，能用来指导计算和解决一些实际问题。
2、通过复习，使学生能比较熟练地计算分数乘法和分数除法，能正确地计算分数四则混合运算式题。
3、能正确地解答分数、百分数应用题，进一步提高分析判断、推理能力。 4、认识圆，掌握圆的特征，掌握圆的周长和面积、计算公式，并能正确的计算。
三、复习难点
本册的复习难点是分数应用题（包括百分数应用题）。 四、复习措施
1、全面系统地对整册教材的知识体系进行梳理，查漏补缺。 2、做好复习转差工作，尤其要对学习困难的学生进行重点辅导。 3、定期检测及时发现问题，进行反馈性练习和针对性训练。 五、复习原则
1、充分调动学生自主学习的积极性，鼓励学生自觉地进行整理和复习，提高复习能力。
2、充分体现教师的指导作用，知识的重点和难点要适时讲解点拨，保证复习效果。
3、充分体现因材施教分类推进的教育原则，针对不同层次的学生设计不同的教学内容和教学方法，查漏补缺，集中答疑，提高复习效果。
六、复习方法
1、带领学生按单元整理复习，巩固基础知识。
教师要按单元抓准知识的重难点，进行相关知识的整合与链接，使之形成完整的知识网络。例如应用题的复习，可由简单的分数应用题链接到稍复杂的复合应用题，将知识整合链接起来，进一步理解数量之间的关系，提高分析解答应用题的能力。
2、加强计算能力的训练
平时教学中发现学生的计算能力普遍较低，所以在复习的时候要特别加强计算能力的训练。学生计算能力的训练不只是机械重复的练习，而是要让学生掌握正确的计算方法和策略。让学生记住“一看二想三算”看清题目中的数、符号；想好计算的顺序，什么地方可以口算什么地方要笔算，哪里可以简便计算；最后动笔算。
3、加强与实际的联系
适应新课标的精神加强知识的综合应用以及与生活的联系，提高学生解决实际问题的能力。
4、讲练结合
有讲有练，在练中发现问题。 5、分层指导
针对学生的具体情况有针对性的进行复习，对于中差生和优生在复习上提出不同的
要
求
，
复
习
题
分
层
，
指
导
分
层
。
小学六年级数学上学期总复习教案
第一课时
复习内容：分数四则运算的意义和四则混合运算。 教学目标：
1、进一步巩固分数四则混合运算的意义和四则混合运算的运算顺序，能正确地进行计算。
2、能运用分数四则混合运算的意义来解决实际问题。 3、培养学生运用知识解决实际问题的能力。
教学重点：能运用分数四则混合运算的意义来解决实际问题和正确地计算。 教学难点：培养学生运用知识解决实际问题的能力。 教学过程： 一、基本练习： 1、口算：118面第1题
2、说意义：3/4×2/5 1/2÷2 3/4+5/7 5/6-1/2
3、说说分数乘除法方法、规律（除转化为乘，倒数是怎么回事？）分数乘除法的规律你有什么方法记住它（乘顺除逆）
二、指导练习：
引入：如果把上面的四种运算混在一起就成了什么题。 揭题：分数四则混合运算
1、看到这个内容你想到了什么？（运算 顺序）还记得那三句话么同桌到说 师相机板书：只有（ ）或（ ）从左到右；既有（ ）又有（ ）先（ ）再（ ），如果有了括号，中括号。。。。。。。。。（千万不能想当然，如2/3+1/3÷2/3+1/3）
2、也有改变顺序的，是什么情况？ 3、文字题又咋办？如
1、2/3加上1/4除以3/4的商，所得的和乘1/4，积是多少？ 2、4/5减去2/3的差乘一个数，等于2/7，这个数是多少？ 三、综合检测