基于“课程标准、中招视野、两类结构” 八（上）Unit3 Topic1 Section D教案设计 （新授课） 一、 学习目标确定的依据： 1、课程标准相关要求:《英语课程标准》（2011年版）要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语 单词： everyday snake provide owner comfort pig bath pond dirty unfriendly 短语：1.provide with 2.light pink 3.take a bath 4.whether...or not 语法：复习 used to do来表达过去的喜好的句型及like/enjoy/prefer/be fond of /be interested in +doing来 表达“喜欢做....”这一结构。 2、教材分析： 本节课为该话题的第四节课，建议用1课时上完。主要学习如何描述自己的宠物。是本话题的重点。在Section D的1，为阅读部分，重点培养学生的阅读能力，并让学生了解如何描述自己的宠物。2部分主要让学生通过讨论描述自己的宠物，培养学生的写作能力。3部分让学生复习topic1的重要知识点。 3、中招考点： Used to 句型及be/get /become interested in sth/doing sth, like/love/prefer/be fond of sth/doing sth 是学生必须掌握的知识要点，所以一定要让学生弄明白这些知识点的用法。 4、学情分析： 学生英语学科基础参差不齐，部分学生学习兴趣不是很足。而Used to 句型及be/get /become interested in sth/doing sth, like/love/prefer/be fond of sth/doing sth 的用法十分重要，鉴于这一点，上课前应当充分备足课，知识点应让学生一点一点地归纳出来，努力提高学生的学习兴趣。 二、学习目标 1、学习并能说出、写出P61—62的生词。 2、读P61.1，能熟记1的知识点，并能用自己的语言简单描述自己喜爱的宠物。 3、能独立填写课本61页的Grammar and Functions，并能灵活运用。 三、评价任务 1、针对目标1，通过学习P61—62的生词，让学生能熟练说出、写出P61—62的生词，并能进行英汉互译。 2、针对目标2，通过阅读1，了解短文大意，找知识点，让学生能够掌握如何描述宠物,并 能用自己的语言描述自己喜爱的宠物。 3、针对目标3，通过复习Topic1的知识点，让学生进一步巩固这些知识点。
四、教学过程 学习教学活动 目 标 1、学习并能说出、写出P61—62的生词。 自学指导1 1、自学内容：课本P61—62的生词。 2、自学方法：先根据音标试读，同桌互 相正音，提问。 3、自学时间：5分钟 4、自学要求：会读，知道其汉语意思，并能英汉互译语。 自学检测1 英译汉 ： everyday snake provide owner comfort pig bath pond dirty unfriendly 评价要点 要点归纳 通过学习 P61-62的生词，让学生能熟练说出、写出生词，并能进行英汉互译。 注意新词的组合方式everyday--- every +day owner--- own+er unfriendly---un+friendly 学习教学活动 目 标 2、读P61.1，能熟记1的知识点，并能用自己的语言简单描述自己喜爱的宠物。 评价要点 要点归纳 All pets provide their owners with love and comfort in their lives. 宠物能给主人的生活带来爱和安慰。 provide sb. with sth. 为某人提供某物 = provide sth. for sb. Eg: 学校为孩子们提供午餐。 The school ___ lunch__ children. = The school _____ the children 自学指导1 了解文章1.自学内容：课本61页的短文 大意，能独2.自学方法：听录音和扫读。 立完成P623.自学时间：8分钟 表格；找出4.自学要求：①了解短文大意，能独立完成表格。 并 熟记知 ②找知识点，并能正确使用自学检识点；能用测. 自己的语 言来简单自学检测2 描述自己1. Listen and read the passage and complete the 喜爱的宠table on Page 62. 物。 Everyday pets dogs, cats Dangerous pets Function ______ provide their owners with ____ and_______ My favorite pet A pig — Pink He is very _____and ______ . He enjoys eating ___and ______. He likes ______ . ____ lunch. 2.Discuss the following questions in groups, using the words in the boxes. Then report your ideas to the class. 3、能独立填写课本61页的Grammar and Functions，并能灵活运用。 自学指导3 通过复习自学内容：课本61页Grammar and Functions Topic1的自学方法：填写，朗读。 知识点，让自学时间：4分钟 学生进一自学要求：独立填写，并熟记。 步巩固这 些知识点自学检测 3 Grammar and Functions 并能熟练I used to _______ baseball cards. 做题. I ____ ____ enjoy pop music, but now I don’t like it. I ______ _____ go shopping, but now I like it. What hobbies ______ you _______ have? I am interested in ______ basketball. I like ________ poems. I love singing and playing the ______. I am fond _____ acting. I prefer __________ soccer. 自学检测3 1.He enjoyed _____ sports news on the Internet. A. to read B. reading C. to look at D. looking at 2.He is _____ in the interesting story book. A. interesting B. interested C. interests D. interest 3.Look ,there are so many collections, I am _______of it. A.Interested B.enjoy C.fond D.prefer 4.Li Yuting’s grandpa is an opera fan,he prefer______ it. A.see B.sees C.saw D.seeing 要点归纳 Used to 句型及be/get /become interested in sth/doing sth, like/love/prefer/be fond of sth/doing sth ， provide with light pink take a bath whether...or not