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四年级品德与社会上册第三单元学案(最新教科版)
四上品社学案 第三单元 做聪明的消费者 主题一 各种各样的商店 主编人 毛汉梅 审核人 杜 雷 时间 等级 学 校 班 级 姓名 小组 【学习目标】 1、通过活动了解各种类型的商业场所及其特点。 2、了解社区，融入生活，培养热爱生活的情趣。 3、留心处处皆学问，洞明世事即文章，学会购物，懂得购物的简单常识，在调查分析比较中获得需求的满足。 【重点难点】 1、懂得购物的简单常识，了解各种类型的商业场所及其特点。 2、对“商业场所” 、“消费者”等概念的理解。 【课前准备】 你和父母平时都到哪里购买食品、衣服、帽、鞋、学习用品等商品？ 【课堂助学】 一、交流与质疑： 通过与同学的交流，小组讨论下列问题： 活动一:各种各样的商店以及特点 专卖店的特点： 超市的特点： 便利店的特点： 百货商场的特点： 贸易市场的特点： 二、合作探究： 活动二：社会调查：
1、调查家或学校附近的商店，设计一份调查表。 商店名称 经营的主要商品 优点 不足 我的建议 2、小组内进行交流。 课堂小结：商店也有自己的特点，各种各类的商店，给人们的生活带来了方便。 三、达标练习： （一）填空 1、1983年3月15日，国际消费者联盟确定每年（ ）月（ ）日为国际消费者权益日。 2、我们的学习用品、食品、衣服、日用品，几乎都要从（ ）购买。 3、大商店里的货物都是（ ）的，（ ）可以帮助我们找到各种各样的商品。 二、连一连 专卖店 这里有各种各样的商品而且很方便 超市 这里的水果、蔬菜又多又新鲜，热闹非凡 便利店 这里的商品式样多，号码全，便于人们挑选 百货商场 这里购物方便，人们可以自由选择各种商品，然后一起结帐 贸易市场 这里离居住区很近，购买日常用品很方便 三、问答 如果有些东西不知道去哪里买，该怎么办？ 答： 四、生活实践 周围的商店给大家带来哪些方便？还存在哪些问题？针对问题，给出你的建议。 四上品社学案 第三单元 做聪明的消费者 主题二 购物有学问 主编人 毛汉梅 审核人 杜 雷 时间 等级 学 校 班 级 姓名 小组 【学习目标】 1、通过调查，比较商品的不同价格，学习选购商品的初步常识。 2、形成独立的购买简单生活和学习用品的能
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力。 3、具备初步的消费者自我保护意识。 【重点难点】 了解商品价格的规律，学会从不同的角度考虑，购买到实用又便宜的商品。学会比较价格和质量等，做聪明的消费者。 【课堂助学】 一、交流与质疑： 通过与同学的交流，小组讨论下列问题： （1）购买生活用品看什么？不能看什么？ （2）购买学习用品看什么？不能看什么？ （3）购买食品看什么？不能看什么？ （4）购买其他物品，你知道该怎样选购？ 课堂小结：学会选择，学会比较，买自己需要的，你就是聪明的消费者。 二、合作探究： 1、为什么同一样的商品价格会不同？为什么同一样的商品在不同时段价格会不同？ 2、引起价格变化的原因是什么？ 三、达标练习： （一）填空 1、价格是变化的，购物场所不同，（ ）就可能不同。 2、学会（ ），学会（ ），买自己需要的，你就是聪明的消费者。 3、购物后，我们能够凭据（ ）享受商家提供的售后服务。 二、我当小法官 1、商店里在搞促销活动，很多商品都打折了，快去买呀，那样可以省掉很多钱。（ ） 2、泰沂超市卖化妆品的阿姨真热情，但是我们不能轻易相信他们的话。（ ） 3、理财是大人的事情，我们现在还小，只管花钱就好了。（ ） 4、我是新一代的学生，买东西讨价还价显得我太小气，很丢面子。（ ） 三、问答 1、如何购买既便宜又实惠的商品？ 2、什么是“三无”产品？ 3、如果购买了伪劣商品怎么办？ 课后实践： 购物有学问，把你的“学问”写在提示卡上，送给朋友、 四上品社学案 第三单元 做聪明的消费者 主题三 我是理财小能手 主编人 毛汉梅 审核人 杜 雷 时间 等级 学 校 班 级 姓名 小组 【学习目标】 1、了解家庭经济来源，家庭生活必要的开支情况。自己每月零花钱情况。 2、懂得“当家方知柴米贵”。体验父母的辛劳，体会理财的乐趣。 3、通过不同的体验活动形式，使学生懂得理财，学会合理消费，会使用现代金融支付方式，会记收帐，会写消费日记等，培养正确的理财观和节俭品质。 【重点难点】 学会理财，学会合理的消费，培养正确的理财观和节俭品质 【课前准备】 了解家庭的经济收支来源，参与家庭理财。 【课堂助学】 一、交流与质疑： 走进理财俱乐部 班级的零用钱：单位：元 全班人数 一周零用钱 学习用品 零食 可以存起来的 其他的 课堂总结：我们要懂得积少成多，合理消费，养成勤俭
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节约的好习惯。 做个理财小能手。 二、合作探究： 什么是跳蚤市场呢？ 三、达标练习： 一、辨析并说理由。 1、小丽的父母都下岗了，家里经济比较困难。小丽经常向父母抱怨：“你们太小气了，从来不舍得给我买贵衣服。班里好多同学都穿得那么漂亮，在同学面前我都抬不起头来。“ 2、阳阳想用自己的零用钱买个芭比娃娃，可妈妈说她已经有好几个，不能再买了。阳阳生气地说：“我用自己的零用钱，我想怎么花就怎么花，谁也管不着！” 3、班里成立跳蚤市场，大家都喜欢到这里来“淘宝”。小红却说：“我才不去跳蚤市场买东西呢，那里的东西都是别人用过的”。 二、请你帮忙。 生活中遇到下列情形 非 要 不 可 理 由 我家有许多米奇玩具，最近商家出了新款，我很想买。 学校附近的商店里有一种小电动风扇，可以挂在脖子上，许多同学都买了，我也想买。 明明的文具袋用了一个学期，拉链坏了，文具经常散落到书包里，他想买一个新的。 小林有一双新的滚轴溜冰鞋，但看到云云的那一双款式更漂亮，更时尚，他也想买一双那样的。 三、简答： 1、小丽说：“理财是大人的事，我还小，只管花钱就行了。她说得对吗？” 2、压岁钱如何花得既有价值又有意义？
第三单元 做聪明的消费者答案 主题一 各种各样的商店 一、填空： 1、3、15 2、商店 3、分类摆放、导购图 主题二 购物有学问 一、填空 1、价格 2、选择 比较 3、发票 二、判断： 1、×2、√3、×4、× 三、问答1、学会选择，学会比较，买自己需要的，你就是聪明的消费者 2、无质量检验合格证；无产品名称及生产厂家的厂名、厂址；无生产日期和有效期。 3、（1）、拿发票去退还。（2）、拨打12315维权电话。（3）、去工商部门投诉。
主题三 我是理财小能手 辨析并说理由。1、小丽不对。花钱要有计划，看看需不需要花钱。2、阳阳不对。花钱要有计划，看看需不需要花钱。 三、简答：1、不对。我们从小培养自己的理财意识，做个理财小能手。 本主题的内容可根据生活的实际进行回答，答案具有开放性。