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【奥鹏】[南开大学]18秋学期（1703）《人员素质测评理论与方法》在线作业 试卷总分:100 得分:100
第1题,无论对于什么组织，有效的()系统都能够尽可能地对绩效标准的达成水平进行衡量。 A、绩效管理 B、绩效评估 C、业绩考核 D、员工评议
第2题,（ ）是在测量中与目的的无关的变因所引起的不准确或不一致的效应。 A、误差 B、失误 C、错误 D、误判
第3题,绩效评估的()中所包括的技术，主要是要求评价者拿一个人的绩效去与他人进行比较。
A、比较法 B、特质法 C、行为法 D、叙述法
第4题,未来的评价与发展将更加关注（ ）策略的运用，重视参与评价和发展对员工心理的影响，也必将在组织的层面上投人更多培训方面的配套资源，以切实提高参与者的能力和水平。 A、反馈 B、沟通 C、交流 D、考评
第5题,绩效评估系统的目标就在于（ ）地对组织中的各个员工的工作业绩进行衡量。 A、客观 B、系统 C、准确 D、实际
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第6题,面试时，在交流中保持积极倾听是很（ ）的，但又是很有效果的一件事情。 A、容易 B、困难 C、重要 D、必要
第7题,（ ）主要用于对人格、动机等内容的测量。 A、投射测验 B、开发性测评 C、态度性测评 D、发展性测评
第8题,\人事\的广义理解就是社会生产过程中所呈现出来的\人\与\事\之间的关系，因而\人事\一词的核心就是()。 A、\人性\B、\关系\C、\生产力\D、\管理\
第9题,由于测评主试对被试持有某种偏见，因此（ ）影响了测评的结果。 A、看法 B、印象 C、偏见 D、记录
第10题,能否制定出合适的测评方案是测评工作能否成功的()条件。 A、必要 B、首要 C、需要 D、重要
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第11题,开发性测评，也称为勘探性测评，是一种以开发（ ）为目的的测评，主要目的是为人力资源开发提供科学性与可行性依据。 A、员工技能 B、员工素质 C、员工知识 D、员工能力
第12题,随着国际化的不断深人，（ ）管理中国际化的成分也在不断加深。 A、物资资源 B、电力资源 C、人力资源 D、企业资源
第13题,从战略人力资源管理的角度看，()应该是人力资源管理工作的战略管理基础。 A、公文筐测试 B、评价中心方法 C、人格测试方法 D、绩效考核方法
第14题,构思效度也即（ ）能说明构思或特质的程度，或用某种构思或特质来揭示测评分数的恰当程度。 A、考核方法 B、测评工具 C、测评系统 D、测评手段
第15题,确定人事测评指标就是确定测评的（ ）和用来衡量这些维度的\尺子\。 A、维度 B、内容 C、范围 D、效果