人教版九年级化学第七单元测试题
附相对原子质量：H-1；C-12；O-16；N-14；S-32； 一、选择题：（每题只有一个正确答案，每题3分，共30分） 1、（2015?南京）用灯帽盖灭酒精灯，其主要灭火原理是（ ） A.隔绝空气 B.清除可燃物
C.降低酒精灯的着火点
D.使温度降到酒精的着火点以下
2、下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是( ) A.甲烷 B.氮气 C.氧气 D.二氧化碳 3、下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是( )
A.室内起火时打开门窗通风 B.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖
C.只有含碳元素的物质才能燃烧 D.只要温度达到着火点，可燃物就能燃烧 4、李兵同学编写的化学小报中有如下标题，其中某标题下文章中的主角是一氧化碳，该标题可能是（ ） A.PM2.5与雾霾天气 B.新装修房屋内空气中的杀手 C.形成酸雨的罪魁祸首 D.燃气热水器安装在居室内的危险 5、古语道：“人要实，火要虚”。此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是( ) A.增大可燃物的热值 B.提高空气中氧气的含量
C.提高可燃物的着火点 D.增大可燃物与空气的接触面积
6、雾霾天气与空气中PM2.5超标有关。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。下列措施不能减少PM2.5污染的是（ ）
A．鼓励乘坐公交车出行 B．鼓励用农作物秸秆做燃料 C．鼓励用水力、风力发电 D．鼓励购买使用新能源汽车
7、人们在工作、生活中，为防止事故发生常采用一些安全措施，下列安全措施中正确的是（ ） A． 油锅中的有着火用锅盖盖灭 B．冬天用煤取暖时封闭门窗 C．到煤窖中挖煤用火把照明 D．厨房内煤气泄漏打开排气扇通风 8、氢气作为21世纪极具开发前景的新能源之一，理由是（ ）
①燃烧热值高 ②原料资源丰富 ③贮存和运输时安全性高 ④燃烧产物无污染 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 9、下列着火情况下，相应灭火措施及其理由均正确的是( ) 选项 A B C D 着火情况 不慎将酒精灯内酒精洒在实验桌上燃烧起来 在寝室吸烟引起被褥燃烧 歌厅因电线老化短路起火 林区发生火灾 灭火措施 用湿抹布扑盖 迅速打开门窗并泼水 首先使用泡沫灭火器灭火，然后断开电源 砍倒附近树木开辟隔离带 理由 隔绝空气，降低可燃物着火点 通风透气，降低可燃物温度 降低可燃物温度并隔绝空气 移走可燃物 10、有三瓶无色、无味的气体x、y、z，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有y和z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水，振荡，只有x和y的烧杯内石灰水变浑浊。则x、y、z分别是（ ） A．CH4 H2 CO B．CH4 CO H2 C．CO CH4 H2 D．H2 CH4 CO 二、填空题：（共60分） 11、（6分）阅读材料，回答问题。
材料一： 2015年2月5日13时51分，惠东县平山街道办惠东大道义乌商品城四楼仓库着火。该事故的起因是引燃聚氨酯泡沫塑料天花板，聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟气，造成人员中毒伤亡。 材料二：氢氧化镁是一种新型的阻燃剂。当温度达到380℃时，氢氧化镁开始分解出水蒸气，同时生成耐高温的氧化镁固体。利用氢氧化镁这一性质，将它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。 （1）材料一中，燃着的烟花在引发这场火灾中所起的作用是 。
（2）材料二中，氢氧化镁能作阻燃剂的原因是 （答一点）。氢氧化镁受热分解的化学方程式为 。 12、（7分）安徽省两淮地区煤炭资源丰富。（煤制取乙二醇的流程如右图所示）。
（1）合成气具有还原性，写出合成气还原氧化铜的化学方程式：
、 。 （2）乙二醇是一种重要的化工原料，与乙醇属于同一类物质，试推测乙二醇的一个化学性质： 。
（3）合成气在不同催化剂的作用下，可以合成不同的物质。仅用合成气为原料不可能得到的物质是 （填字母序号）。
a．草酸（HOOCCOOH） b．甲醇（CH3OH） c．尿素
13、（7分）（1）某化学小组用火柴、蜡烛、大理石、烧杯、酒精灯、坩埚钳等实验材料，探究物质燃烧的
条件。
【提出问题]】物质燃烧需要什么条件?
【猜想]】 假设1：有可燃物 ， 假设2：温度要达到着火点， 假设3：与空气接触。
【设计实验】请在下表中根据假设，利用所给材料，设计完成探究实验。 验证 假设1 假设2 假设3 实 验 在空气中点燃蜡烛，蜡烛燃烧 对 比 实 验 在空气中点燃蜡烛，蜡烛燃烧 在空气中点燃蜡烛，蜡烛燃烧 （2）根据燃烧的条件，请用下列选项填空：若用扇子扇炉火，炉火不会熄灭，且越扇越旺，原因是
（填序号）；用扇予扇然着的蜡烛，烛火立即熄灭，原因是 （填序号）。
A．可快速地提供燃烧所需的氧气
B．空气流动虽带走热量，但未使温度降到着火点以下 C．主要是空气流动带走热量，使温度降到着火点以下
14、(16分)Ⅰ：老师课上用如下图1、图2所示实验装置探究燃烧的条件。
(1)图1所示的演示实验，你观察到的现象是______________________________。 (2)老师演示图2所示实验的目的是_____________________________________。 (3)通过图1和图2实验，你得到的结论（燃烧条件）是________________________
_____________________________________。
Ⅱ：同学们通过查阅资料知道，磷的燃烧产物能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO3)，会刺激人体呼吸道。他们与老师一起设计了如上图3、图4所示的实验，以探究燃烧的条件。 (4)若按图3所示装置进行实验，请你填写下列实验报告。
a试管中白磷燃烧。 a试管中反应方程式：__________ ________。 b试管中红磷没有燃烧。 b试管中红磷没有燃烧的原因是： 。 (5) 按图4装置进行实验，也能达到图3实验装置的实验目的，比较图3与图4两实验装置，你认为图4实验装置明显的优点是 。
Ⅲ：同学们将图3所示装置中的a、b试管加上橡皮塞后进行探究燃烧条件的实验。实验结束后，待a
试管冷却后，将试管口紧贴水面(室温)，取下橡皮塞，将看到液体进入试管。
(6) 如果不考虑橡皮塞占试管的容积，甲同学认为：进入a试管内液体的体积接近试管容积的1／5；乙同学认为：进入a试管内液体的体积不一定接近试管容积的1／5。你赞同的预测是 (填“甲”或“乙”)，理由是 。
15、（8分）目前，我们国家的能源主要依赖于化石燃料，它们属于不可再生资源。因此，开发利用新能源就显得格外重要。
（1）常见的三种化石燃料包括石油、天然气和 。美国墨西哥湾石油钻井平台爆炸，大量石油泄漏燃烧造成严重的污染，开发公司采用堵塞油管、喷水的方法灭火，其中喷水灭火的原理是 。
（2）利用新能源发电的类型有潮汐能发电、地热能发电、 等（请举1例）。
（3）海底埋藏着大量的“可燃冰”，其主要成分由甲烷分子和水分子组成，如果开采和贮存方法得到突破，可以成为未来的新能源。“可燃冰”燃烧的化学方程式为 。
（4）在新能原汽车未普及时，右图所示为一种“节 能减排”的有效措施。以下对乙醇作汽车燃料的描述错误 ．．的是 ：
A．原料来源丰富 B．是可再生能源 C．燃烧完全没有污染
在催化剂作用下，乙醇与氧气、烧碱在燃料电池中反应生成水和另一种物质，并得到电能，请你完成
在汽油中添
加乙醇，可 减少汽油消 耗和有毒尾 气的排放。