《现代教育技术》公共课
实 验 指 导 书
编者：刘芳华
湖北科技学院
２０14年3月
《现代教育技术》公共课实验指导书
实验说明
? 实验总学时：6学时。
? 实验目的：围绕Powerpoint多媒体课件制作这个中心，掌握充分有效利用Internet获
取网络资源的技巧方法；掌握常见多媒体素材如文本、图像（图形）、音频、视频、动画等资源的获取、编辑、处理、制作及应用的技巧与方法以及对这些多媒体素材进行集成的方法。
? 总体实验内容：制作一个内容与专业相关的教学多媒体（一堂课45分钟）PPT课件（实
验一、二、三围绕这个主题内容进行）。前提：有电子版教案！！ ? PPT 要求：
? 不少于6个页面
? 不能是纯文本（尽量包含图片、图表、音效、音乐、小视频、动画、概念图、对象嵌
入等）
? PPT 上交：学生个人PPT作为命名为“学号 姓名.ppt”,例如：“053248009张超.ppt”，
上交至学习委员，各班学习委员将全班同学的PPT作业汇总为一个文件夹的压缩包，命名为“班级名称-教育技术.rar”，发送至邮箱lesli2134@163.com。 ? 上交截止时间：本学期第13周星期一
? 课件评分标准（满分100分）： 一级指标 (分值) 教学设计 (35) 二级指标 （分值） 目标组织 （10） 学习环境 (25） 运行状况 （5） 技术性 (35) 三级指标 （分值） 目标设计（5） 内容组织（5） 教学交互（5） 习题实践（10） 学习评价（10） 指标说明 教学目标清晰、定位准确、适应于相应认知水平的学生（0-5） 启发引导性强，符合认知规律，有利于激发学生主动学习（0-5） 较好的人机交互（0-5） 多种形式的题型；模拟实践环境，注重能力培养（0-10） 有对习题的评判或学生自学习的效果的评价或及时反馈（0-10） 运行环境与操没有“死机”现象，没有导航、链接错误，容错性好，知识定位清作情况（5） 楚，操作方便、灵活，交互性强，启动时间、链接转换时间短（0-5） 艺术性 (30) 设计水平（5） 自设计量大，用户环境友好，素材资源规范合理（0-5） 充分利用多媒体技术，并（如视频、声音、动画）具有相应的控制设计效果 媒体应用（15） 技术（0-15） （30） 界面布局合理、新颖、活泼、有创意，整体风格统一，导航清晰简界面效果（10） 捷（0-10） 美工效果（5） 色彩搭配协调，视觉效果好，符合视觉心理（0-5） 界面设计 文字、图片、音、视频、动画切合教学主题，和谐协调，配合适当（10） 媒体选择（5） （0-5） 各种媒体制作精细，吸引力强，激发学习兴趣（0-5） 媒体效果 媒体设计（5）（10） 整体印象（5） 课件整体效果印象较好（0-5）
《现代教育技术》公共课实验指导书
实验一 文本、图形图像资源的获取与应用
一、实验目的：
掌握常用文本、特殊文本、图形文本的获取、编辑与制作；掌握常用图像的获取与处理编辑方法。 二、实验内容：
1. 几种文档资料搜索引擎或工具的使用。（百度文档、百度文库、谷歌学术搜索、老牛下书等） 2. 利用咸宁学院校园网数字图书馆查询PPT课件制作相关资料。（获取CAJ、PDF、超新星图书等格式文档）
3. 网页文本的提取下载。（复制粘贴、另存为、编辑网页等方法） 4. 几种文字相关软件的使用。（文本编辑word、文本识别Microsoft Office Document Imaging、格式转换TinyPDF、美术字体安装、学科符号王等）
5. 几种图片的查找和下载工具的使用。（如百度谷歌搜索、浏览器、图片另存为、迅雷提取下载、图片网站提供工具下载等）
6. 图像抓取软件的使用。（抓取屏幕 PrintScreen键 、红蜻蜓抓图） 7. 图像编辑处理软件的熟悉和运用。（如Photoshop、光影魔术手等） 8. 动态GIF图片的制作（运用GIFAnimator等） 9. 绘制图形工具的使用（PowerPoint、Word、Visio） 10. 数据统计和绘制图表工具的使用：EXCEL 三、实验要求：
1. 回顾课堂里面关于文本与图形图像获取、编辑的知识。
2. ※重点：做好充分的教学设计，考虑到底需要怎样的多媒体素材。 3. 所有素材应围绕教学设计的需求来获取、编辑加工、处理和制作。
四、实验学时：2学时
五、实验步骤：
1. 利用Internet搜索引擎搜索或搜索工具以及下载工具来查找与下载PPT课件制作所需要的文本或图像素材。
2. 利用数字图书馆查询PPT课件制作相关文字或图片资料。
3. 利用相关资源网站，如3lian.素材网http://www.3lian.com/、素材中国http://www.sccnn.com/ 进行获取素材如图片、字体、PSD、矢量图的选择与下载。
4. 利用学科资源网站来获取学科类资源。如K12中国中小学教育教学网http://jlzx.k12.com.cn/derup/ 、中小学学科资源站http://xueke.edudown.net/Index.html 国家基础教育资源网http://www.cbern.gov.cn/derscn/portal2/SearchAction.do?method=index 、中小学教学资源网http://www.jiaoxue.info/等。
5. 利用绘制图形的工具来绘制PPT课件所需要的图形，并作修饰。 6. 结合课件教学设计的考虑与实际，利用工具对收集的文字和图片进行处理与编辑，例如字体的美化、图像的格式转换、调整、拼接。
7 将获取的图片、图形等资源存放入一个文件夹，压缩后，发至个人电子邮箱或存至个人网盘如数据银行。
六、实验要点
1.确定自己需要的素材主题，保持自己查找目的，不迷失于网络。 2.提高查找搜索与下载效率，以快捷的方式获取资料。 3.多做课后练习，积累经验。
《现代教育技术》公共课实验指导书
实验二 音频、视频、动画资源的获取与应用
一、实验目的：
掌握常用音频、视频的采集、获取、格式转换与简单编辑；掌握常用动画的获取方法。 二、实验内容：
1. 网络搜索引擎查询音频、视频资料。（如Google 百度视频 百度MP3搜索） 2. 几种音频录制工具的使用。（录音机、wavecn等） 3. 几种音频格式转换工具的使用。（音频转换通） 4. 几种音频剪切工具的使用。（如超级音频解霸等） 5. 几种视频下载工具使用。（如维棠flv视频下载软件等） 6. 视频格式转换工具的使用。（格式工厂） 7. 视频剪切工具使用。（如月亮FLV剪切器） 8. 视频编辑处理工具简单应用。（会声会影的剪辑等。） 8. Flash动画的下载（网页FLASH抓取器、浏览器下载） 三、实验要求：
1. ※重点做好充分的教学设计，考虑到底需要怎样的多媒体素材。 2. 回顾课堂里面关于音频、视频、动画获取、编辑的知识。
3. 所有素材应围绕教学设计的需求来获取、编辑加工、处理和制作。
四、实验学时：2学时
五、实验步骤：
1. 利用Internet搜索引擎搜索或搜索工具以及下载工具来查找与下载PPT课件制作所需要的音频、视频素材、动画素材。（如Google 百度视频 百度MP3搜索）
2. 利用专门的学科音频相关的网站下载。（如http://www.5156edu.com/无忧无虑中学语文网中小学教学资源网www.jiaoxue.info)
3. 利用学科资源网站来获取学科类资源。如K12中国中小学教育教学网http://jlzx.k12.com.cn/derup/ 、中小学学科资源站http://xueke.edudown.net/Index.html 国家基础教育资源网http://www.cbern.gov.cn/derscn/portal2/SearchAction.do?method=index 、中小学教学资源网http://www.jiaoxue.info/等。
4. 利用视频下载工具来下载PPT主题教学相关视频。（如维棠flv视频下载软件。使用方法是先找到网址 复制地址新建下载即可将在线视频下载）
5. 结合课件教学设计的考虑与实际，视频剪切工具对视频进行剪切。
6. 如若PPT中无法识别视频，可讲视频格式进行转换，转换为AVI或WMV格式。 7. 搜索查找动画资源，利用网页FLASH抓取器等工具来下载Flash。 注：以上步骤是结合教学设计需求来选择进行。
8 将获取的视频、音频、动画等资源存放入一个文件夹，压缩后，发至个人电子邮箱或存至个人网盘如数据银行。
六、实验要点
1.确定自己需要的素材主题，保持自己查找目的，不迷失于网络。 2.提高查找搜索与下载效率，以快捷的方式获取资料。 3.多做课后练习，积累经验。
《现代教育技术》公共课实验指导书
实验三 利用PPT整合课件素材
一、实验目的：
掌握利用PPT整合各种多媒体素材。用来制作多媒体课件的方法。
二、实验内容：
1. PPT模板的套用以及PPT母版的制作与使用。 2. PPT配色方案的选择或自定义。
3. PPT内容的编排与提炼，包含有版式的选择。 4. 各种多媒体素材的插入和使用。 5. 对PPT上所显示媒体的一般处理。 6. 按钮的制作。
7. 超链接的设置和制作
7. 各种元素的动画的设计和制作，包含有自定义动画和幻灯片切换的动画。
三、实验要求：
1. ※重点做好充分的教学设计！
2. 回顾课堂里面关于PPT课件制作的知识。
3. 制作PPT课件时应遵循PPT课件制作的原则，时刻考虑在课堂上如何配合教学使用。
四、实验学时：2学时
五、实验步骤：
1. 应用PPT模板或制作自定义母版，配置好配色方案、字号、版式。 2. 输入文字、绘制图形；插入图片、视频、音频、动画等素材。 3. 调整各种对象。
4. 制作按钮或超链接或动作。
5. 按照教学需要设计制作对象的动画 6. 设计幻灯片放映动画。
8 将制作修改好的PPT，按要求压缩命名后，发送给各班学习委员。
六、实验要点
1.可先看相关PPT制作教程网站。
2.注意对于多媒体的插入以及动画的设置（同时考虑插入多媒体素材大小） 3.善于运用好的PPT模板。
4.善于运用PPT所带的VB控件，在设计练习题时候尤其重要。
5.善于制作PPT图表，尽量以图表或其他文字外的媒体来表达教学内容。 附：
PPT插入Flash方法：例如：http://blog.sina.com.cn/s/blog_4645a9020100c3jc.html PPT论坛1：http://www.51ppt.com.cn/ PPT论坛2：www.pooban.com PPT知名博客：http://pptdesign.blogbus.com/c1891770/ PPT模板：http://sc.chinaz.com/html/webtemplets/eng/ppt/index_1.html
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