党风党性自我剖析材料

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------

党风党性自我剖析材料

党性党风自我剖析    

按照中央、省、市、县“三讲”教育领导小组的要求,在省市督导组、巡视组领导的精心指导和热情帮助下,在群众提、自己找、领导点、互相帮的基础上,现将我1998年开始任职以来在党性党风方面存在的问题剖析如下:

一、党性党风方面存在的突出问题及表现 (一)忽视理论学习的系统性

没有在理论学习的广度和深度上下功夫;没有很好地深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论;没有很好地用科学的理论武装头脑;没有认真系统学习中外历史知识、现代科技知识和市场经济理论。在学习态度上不够端正,学习方法上比较简单,学习目的上不够明确。不是联系自己的思想实际和工作需要去学,而是为了完成任务,装个样子,记个条文;不是为了改造主观世界,而是为我所用;不是为了武装大脑,而是为了武装嘴巴。在对待邪教组织“法轮功”的问题上,明知“法轮功”在与我们党争夺思想阵地,争夺群众,也没有识破其罪恶目的,等中央作出决定取缔“法轮功”后,才恍然大悟。 (二)共产主义理想、社会主义信念不够坚定

1 / 12

一度时期受共产主义“渺茫论”的影响,觉得共产主义离我们这代人还甚远,没有想到共产主义要靠一代代人的奋斗才能实现。对社会主义与资本主义的本质区别也有些混淆,没有深刻领会邓小平南巡谈话中指出的计划经济和市场经济只是手段、不是本质和目的的论述。无产阶级的世界观、人生观、价值观有待强化。表现在市场经济条件下,受其负面影响,有时不看主流看支流,不看正面看反面。严重时还出现意志消沉,不思进取,无所作为的思想。 (三)坚持民主集中制原则不够

建县之初,片面强调人少班子不齐,大小事都是个人说了算,有点家长作风。没有走群众路线,发挥大家的聪明才智。班子团结上有亲疏行为,表现在不善于团结反对过自己并且被实践证明是反对错了的人。党性修养不好,听不得不适之词,受不得气,有时听到中伤的话就怒从中来。表现在工作中急躁冒进,凭个性对待事物,有时让自己的个性大于党性,大于人民性;有时凭感情干事,出现好恶之分,兴趣来时,积极性高,主动性强,受挫时又一落千丈,悲观失望。工作方法简单,基层工作经验不足。表现在没有深入基层做好群众的思想政治工作,没认真总结基层的典型经验,认识事物只从表面现象去看,在处理问题时不能把原则性与灵活性有机结合起来,不能运用以理服人、以情感人的工作方法。没有处理好民主与集中的关系,没有不厌其烦地对个别同志进行教育帮助。

(四)没有真正树立全心全意为人民服务的思想

没有把全心全意为人民服务的宗旨牢记心上,没有把江泽民总书记指

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------

出的“三个代表”,即,共产党人应该成为中国先进生产力的代表,先进文化方向的代表,最广大人民群众根本利益的代表真正落到实处。不能急群众所急,帮群众所需,没有长期深入基层为群众排忧解难的思想;没有深入各行各业进行调查研究,脱离群众,不去倾听群众的呼声,不关心群众的困苦,把握不着群众的思想脉膊。有时下去转转,也是走马观花。对基层工作帮助不够,分析不透,指导不力。不能很好地掌握各行各业的运行情况,形成多一事,不如少一事,不求有功,但求无过的错误思想。 (五)在廉洁自律方面做得不够

自觉遵纪守法的觉悟不够高,没有完全做到抵制腐朽思想的侵蚀,做艰苦奋斗、廉洁奉公的表率。有时要求别人做到的,自己还没有做到,自己总认为市场经济条件下,自己没有与别人值得交换的条件,行贿受贿自然不会出现,其实,每年春节都有几个亲朋好友给家里送点米、肉,给孩子点压岁钱等。 二、产生以上问题的根源和危害

(一)忽视理论的学习,就忽视世界观的改造

不深入学习马克思主义,就形不成理论化、系统化、科学化了的世界观,就不会用辩证唯物的观点去分析、判断事物的发展趋势。其根源就在于自己有盲目骄傲的思想和自满情绪的滋生,没有长期树立学无止境,学而不厌的思想。只满足于一知半解、流于形式,学得不深不透,从而导致工作中的盲目性、简单化,办事不认真,得过且过。学

3 / 12

联系客服:779662525#qq.com(#替换为@) 苏ICP备20003344号-4