小学四年级地方课程传统文化教案

小学四年级地方课程传统文化教案

第一课时 1、南园十三首

教学目标:让学生了解李贺及其《南园十三首》的原文及译文。背诵这首诗。

教学过程:

一、经典回放。

1、读原文,学生初步感知。

2、学生谈感受。二、出示译文。

学生与原文对照,进行自学。三、温馨点击。

读读,增长知识并从中受到教育。四、活动广角。

学生谈谈交流背过的写景的古诗。

认真填写。

第二课时 2、无题

教学目标:让学生了解李商隐及其《无题》的原文及译文。背诵这首诗。

教学过程:

一、经典回放。

1、读原文,学生初步感知。

2、学生谈感受。二、出示译文。

学生与原文对照,进行自学。三、温馨点击。

读读,增长知识并从中受到教育。四、活动广角。

1、《无题》可是千古吟诵的佳作,把它做成读书卡片。

2、寻找《无题》的曲子,学唱。

认真填写。

第三课时 3、 问刘十九

教学目标:让学生了解白居易及其《问刘十九》的原文及译文。背诵这首诗。

教学过程:

一、经典回放。

1、读原文,学生初步感知。

2、学生谈感受。二、出示译文。

学生与原文对照,进行自学。三、温馨点击。

读读,增长知识并从中受到教育。四、活动广角。 1、背过这首诗。

2、你还读过白居易的哪些诗?

五、成长阶梯。认真填写。

第四课时

4、塞上听吹笛

教学目标:让学生了解高适及其《塞上听吹笛》的原文及译文。背诵这首诗。

教学过程:

一、经典回放。

1、读原文,学生初步感知。

2、学生了解边塞诗人高适。二、出示译文。

学生与原文对照,进行自学。三、温馨点击。

读读,增长知识并从中受到教育。四、活动广角。 1、背诵古诗。

2、找另外描写边塞军事生活的诗歌来读一读。

五、成长阶梯。认真填写。

第五课时 5、塞上听吹笛

教学目标:让学生了解岑参及其《走马川行奉送封大夫出师西征》的原文及译文。背诵这首诗。

教学过程:

一、经典回放。

1、读原文,学生初步感知。

2、学生了解边塞诗人岑参。二、出示译文。

学生与原文对照,进行自学。三、温馨点击。

读读,增长知识并从中受到教育。四、活动广角。 1、背诵古诗。

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