牛津译林版英语八年级下册(导学案)Unit 3 Reading

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Reading 导学案

学习目标:知识目标:

1. 学会和运用本课时的四会单词。 2. 根据上下文猜测单词的意思。 通过阅读了解纽约的几个著名景点。

学会通过网络来获取信息,激发了解世界的热情。

学习重难点:掌握本课的四会单词、词组及句型,并能当堂复述课文。 1.Introduce Robin. Complete a short passage. Learn the new words.

2.Read the article quickly and answer the questions: (1)What do people call New York?

_____________________________________________ (2)Is it the biggest city in the USA?

_______________________________________________ (3)What are the four places mentioned (提及)in New York? _______________________________________________

3. Close-reading:

Complete different tasks in different part. 4. Read after the tape.

5.Work in groups:Recall details of the four places in New York. 在文中找到以下重点单词短语和句子,并试着了解它们的用法. 1. at the top of... 意为:_________________ 反义短语是: _____________________

e.g. 山上有座塔。 There is a tower ____________ the hill. 2. Further on is Times Square. 再往前走是时代广场。 Far的比较级有_____________ 和 _______________. 区别:farther 只表示____________上“更远”, further 不仅可以指在________ 方面“更远”,

还可以表示抽象意义,指____________上“更多,更进一步,更深一层”。

E.g: I’m so tired that I can’t go any ________________. Many parents send their children to foreign countries for ______________ study.

3. It’s a good place to relax after a hard day’s work.

(1) hard 此处用作形容词表示“努力的,辛苦的”。 hard 用作副词还可以表示“猛力地,严重地”。此外,hard 作形容词,还可以表示“坚硬的”。

E.g: 他们每天做辛苦的工作。 They do hard work every day.

这张桌子太硬了。This desk is too hard . 我们应该努力学习来提高我们自己。

We should study hard to improve ourselves.

(2) day ’s 是名词day的所有格形式。表示时间、长度等的名词,可以在词尾加“’s”构成名词。 所有格形式。

一小时的步行路程 an hour ‘s walking distance 三天的工作 three days’ work

(3) 类似句型: It is the best time to do sth. =It is the best way to do sth.

4. be famous for 意为:因为······而著名 be famous as 意为:作为 ······而著名 be famous to 意为:对于······来说出名

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