思想道德修养与法律基础
（2013年修订版）
绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界
大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来，肩负着人民的重托、历史的责任。大学阶段，是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。怎样处理好理想与现实、个人与集体、竞争与合作、权利与义务、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等的关系，做什么样的人，怎样做人，怎样的生活才有意义，怎样的人生追求才有价值……这一系列的人生课题，都需要同学们去观察、思索、选择、实践，同时也需要思想上的教育和引导。“思想道德修养与法律基础”课，是帮助同学们树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法律观，打下扎实的思想道德和法律基础，提高自我修养的课程，对于促进大学生德智体美全面发展具有重要意义。
第一节 适应人生新阶段
一、 认识大学生活特点，提高独立生活能力
大学是知识的海洋（图书资料和先进设备）；大学有育人的良师；大学有浓厚的学习研究和成才的氛围。
学习要求的变化。
知识的广度和深度大大增加，专业方向基本确定，需要充分发挥学习的主动性、创造性。 生活环境的变化。
离开父母独立生活，衣食住行等都要自己安排。 社会活动的变化。
学生社团的活动丰富多彩。 确立独立生活意识。
要摆脱依赖，树立自信、自律、自立、自强的精神。 提高明辨是非的能力。
既有政治上的大是大非问题，也有生活中做人的是非问题。
虚心求教，细心体察。
多向周围的老师、同学学习。 大胆实践，不断积累生活经验。 二、 树立新的学习理念，培养优良学风。
不仅要掌握知识，而且要掌握获得知识的能力，要在综合素质上不断提高。
自主学习的理念。 全面学习的理念。
向书本学习、向实践学习、向生活学习。 创新学习的理念。
采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。 终身学习的理念。
大学毕业只是告别学校，并不是告别学习。 学风：
勤奋。 严谨。 求实。 创新。 勤奋：坚忍不拔、持之以恒。
严谨：严肃、严格、严密。严肃是反对轻率浮躁、马虎应付；严格是反对不求甚解，反对投机取巧；严密是严谨细致、精益求精。
求实：坚持实事求是的原则。
创新：敢为人先，进行创造性的学习和思维。
三、 确立成才目标，塑造崭新形象。 时代呼唤英才，希望在于青年。
德是人才素质的灵魂。
德在青年成长成才的过程中发挥着越来越突出的作用。
智是人才素质的基本内容。
智是从事社会主义现代化建设的实际本领。 体是人才素质的基础。 美是人才素质的综合体现。
美不仅能陶冶情操、提高素养，而且有助于开发智力，对于促进大学生全面发展具有不可替代的作用。需