思想道德修养与法律基础绪论

思想道德修养与法律基础

(2013年修订版)

绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界

大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望、祖国的未来,肩负着人民的重托、历史的责任。大学阶段,是人生发展的重要时期,是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。怎样处理好理想与现实、个人与集体、竞争与合作、权利与义务、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等的关系,做什么样的人,怎样做人,怎样的生活才有意义,怎样的人生追求才有价值……这一系列的人生课题,都需要同学们去观察、思索、选择、实践,同时也需要思想上的教育和引导。“思想道德修养与法律基础”课,是帮助同学们树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法律观,打下扎实的思想道德和法律基础,提高自我修养的课程,对于促进大学生德智体美全面发展具有重要意义。

第一节 适应人生新阶段

一、 认识大学生活特点,提高独立生活能力

大学是知识的海洋(图书资料和先进设备);大学有育人的良师;大学有浓厚的学习研究和成才的氛围。

学习要求的变化。

知识的广度和深度大大增加,专业方向基本确定,需要充分发挥学习的主动性、创造性。 生活环境的变化。

离开父母独立生活,衣食住行等都要自己安排。 社会活动的变化。

学生社团的活动丰富多彩。 确立独立生活意识。

要摆脱依赖,树立自信、自律、自立、自强的精神。 提高明辨是非的能力。

既有政治上的大是大非问题,也有生活中做人的是非问题。

虚心求教,细心体察。

多向周围的老师、同学学习。 大胆实践,不断积累生活经验。 二、 树立新的学习理念,培养优良学风。

不仅要掌握知识,而且要掌握获得知识的能力,要在综合素质上不断提高。

自主学习的理念。 全面学习的理念。

向书本学习、向实践学习、向生活学习。 创新学习的理念。

采取创造性方法,积极追求创造性成果的学习。 终身学习的理念。

大学毕业只是告别学校,并不是告别学习。 学风:

勤奋。 严谨。 求实。 创新。 勤奋:坚忍不拔、持之以恒。

严谨:严肃、严格、严密。严肃是反对轻率浮躁、马虎应付;严格是反对不求甚解,反对投机取巧;严密是严谨细致、精益求精。

求实:坚持实事求是的原则。

创新:敢为人先,进行创造性的学习和思维。

三、 确立成才目标,塑造崭新形象。 时代呼唤英才,希望在于青年。

德是人才素质的灵魂。

德在青年成长成才的过程中发挥着越来越突出的作用。

智是人才素质的基本内容。

智是从事社会主义现代化建设的实际本领。 体是人才素质的基础。 美是人才素质的综合体现。

美不仅能陶冶情操、提高素养,而且有助于开发智力,对于促进大学生全面发展具有不可替代的作用。需

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