联想思维练习

联想思维练习

联想是创造性思维的又一种重要能力及表现形式。联想和类比有相似的地方,但它又高于类比,是类比的进一步扩展,是由一事物想到另一事物的思维活动。两个事物和概念在意义上的差距,通过联想便能得到克服,把它联系起来。

正因为有联想这种心理机制,人们才得以获得知识、积累经验。

然而联想力不是天生的,它是经过人们后天的实践形成的一种创造力。

人的联想力与思维活动有着密切的关系。一般来说,联想力强的人也会有着较强的思维能力,进而创造出更多的东西;而如果一个人有着较强的创造力,那么,他肯定就会有丰富的联想力,使原本没有任何联系的事物联系起来,使人了解新知识,产生新认识。

作为一种创造性思维活动,联想就是通过对各种事物进行比较找到普遍联系的观点。如果事物之间没有什么客观联系,联想就很难产生。如果联想是建立在没有客观联系的事物方面,那么必然就属于幻想,没有任何意义。所以,在日常生活中,如果想要培养自己的想象能力,就应该广泛地参加实践、接触和了解事物。在这个基础上,把许多经验、知识信息储存在大脑里。在需要的时候,提取大脑中的各种信息,找到联系,产生联想,然后进行创造性的活动。

训练1:因果联想法

由事物的原因联想事物的结果,或由事物的结果想象事物的原因,就是因果联想法。如,美国一教授根据放浴池里水流旋向的研究,推断出台风旋向的结论。再如,在合成树脂中加入发泡剂,得到质轻、隔热和隔音性能良好的泡沫塑料,于是有人就用这种因果关系,在水泥中加入一种发泡剂,发明了既质轻又隔热、隔音的气泡混凝土。这种思维方法就称为因果联想法。

训练2:对比联想法

所谓对比联想法是由某一类事物联想与之相反相对的另一类事物,并且二者之间有很大的对比性。在写作中,作家经常用到对比联想手法,如对人物、环境、故事的对比描写,反衬手法描写手手如我们大家都熟知的鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》,其中描写到了三味书屋是如此乏味,但总体上是通过描写充满无限乐趣、令人无限向往的百草园来反衬的。

据传,楚昭王领兵与吴国交战,兵败回国,昭王特意捡回一只自己的失履。随从问他:

“大王,为什么连一只靴子也舍不得丢掉?”

昭王感慨地说:

“楚国虽穷,倒也不缺这一只靴子,可是它和我一起出征,如果不能一起回,我会为此悲伤的。”

这件事像长了翅膀,飞进了楚国每一将士的心中。从此,楚国人在战斗中即使退却,将士之间也没有互相抛弃的。楚昭王借物喻人,启发将士顺着他的思路联想下去,通过类比,自然得出“生死相依,同舟共济”的结论。

训练3:概念联想式训练法

培养和训练联想能力一般采用“概念联想法”的方式来进行。概念是对事物本质属性的描述,是人们经常使用的思维单元。而概念和概念之间的关系反映了客观事物之间的常见关系,这就为开展概念联想法创造了条件。

联想可以在特定的对象中进行,也可在特定的空间中进行,还可以进行无限的自由联想。而且这些联想都可以产生出新的创造性设想,获得创造的成功。

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