专题十一 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
训练一 简明
1．下面的句子拖沓、啰唆、语序混乱，请加以修改，使之准确而简明。(不超过30字)
荔枝壳上的裂片，有的品种小些，有的品种密些，有的品种大些，有的品种疏些；荔枝壳裂片的片峰，有的品种平些，有的品种尖些；情况并不是一样的，这是由于品种不同所造成的。
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2．下面一段文字有四处重复累赘，请予删除(只填序号)。要求：删除后应简明连贯、不损害原意。
应当删除的是：____________
3．根据语意，填入空白处最恰当的一项是( )
余光中在接受采访时说：“一位作家笔下，如果只能驱遣白话文，那么他的文笔就只有一个‘平面’。如果他的‘文笔’里也有文言的墨水，在紧要关头，例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等，就能招之即来，文言的功力可济白话的松散和浅露。一篇五千字的评论，换了有文言修养的人来写，也许三千字就够了。一篇文章到紧要关头，如能‘文白相济’，其语言当有立体之感。所以我的八言座右铭是：‘__________’”
A.文以为常，白以应变。 B．文白相济，见真求新。 C.白以为常，文以应变。 D．白话为本，力求立体。
4．“一群蚂蚁停在一根水中的枯枝上，突然，河流湍急，蚂蚁危急。而选择避险的方式决定了蚂蚁能否逃生。”——这样简单的一件事，明明白白的道理，却被下面的文字表达成高深莫测、不明不白的内容：
枯枝上的蚂蚁，(1)如果不能顾及各种动态与静态的综合效应，仅仅凭借观念史中原子化个人主义主张行动，群体的集体无意识将使自身解救活动趋于低效甚至完全失败。(2)如果借助其肢体语言建立集体的意识，并且实现新的规范层面的积极义务与消极义务的统一，进而得到狭义后果论意义上的集体的获救。
请你对上面画线文字进行转换，使表达简单明白。要求：①化复杂为简单，化艰深为浅显；②每句字数在30字以内；③不要照抄题干内容。
(1)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
·1·
(2)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 训练二 连贯
1．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝。________，________。________，________，________，________，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。
①今天的事应该今天完成，不能推到明天
②脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天 ③因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去 ④接力棒交得好，才能走向辉煌的明天
⑤如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走 ⑥今天是昨天和明天的接力处
A.⑤①⑥②④③ B．⑤⑥①④③② C.⑥④③②①⑤ D．⑥②③①④⑤
2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
我国是食品生产和消费大国，________，________，________，________，________，________。这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题，切实增强消费安全感。
①强化执法措施，严惩违法犯罪分子
②食品产业涉及环节多，哪一环出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁 ③创新食品安全监管机制
④坚决淘汰劣质企业，以震慑所有企业使之不敢越雷池半步
⑤保障食品安全需要生产经营者诚信自律，更需要严格的法律制度约束和有效监管 ⑥因此，必须保持严厉打击违法违规行为的态势，及时消除各环节的隐患 A.②⑥①③④⑤ B．②⑤⑥①④③ C.⑤②⑥③①④ D．⑤⑥②④③①
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
循环经济是对生产、流通和消费过程中进行的减量化、再利用、资源化活动的总称。它________，__________，__________，__________，__________，__________，有助于构建资源节约型、环境友好型社会。
①是转变经济增长模式的一个突破口 ②有效地利用资源和保护环境
③促进以最小的资源消耗、最少的废物排放和最小的环境代价
④通过建立“资源—产品—再生资源”和“生产—消费—再循环”的模式 ⑤换取最大的经济效益
⑥也是贯彻科学发展观的一个重要举措 A.①④⑤③②⑥ B．①⑥④③⑤② C.④②③⑤①⑥ D．④⑤⑥③②①
4．将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话，并将序号填入横线处。 ①有一些远虑，可以预见也可以预作筹划，不妨就预作筹划，以解除近忧。 ②不过，远虑是无穷尽的，必须适可而止。
③有一些远虑，可以预见却无法预作筹划，那就暂且搁下吧，车到山前必有路，何必让它提前成为近忧。
④总之，应该尽量少往自己的心里搁忧虑，保持轻松和光明的心境。
⑤还有一些远虑，完全不能预见，那就更不必总是怀着一种莫名之忧，自己折磨自己了。 ⑥中国人喜欢说：人无远虑，必有近忧。这固然不错。
________________________________________________________________________ 5．在文中①②横线上填入下列语句，衔接最恰当的一项是( )
金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城。__①__，是纳西人最原始的聚居地。我们步
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行了一个多小时，古城出现在前面。__②__，上面镌刻着“宝山石头城”五个大字。
?①古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上?
A.?
?②远远地就能看出那拱形城门的别具一格?
??①一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城B.?
?②远远地就能看见那别具一格的拱形城门???①一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城C.?
?②远远地就能看出那拱形城门的别具一格??①古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上?D.???②远远地就能望见那别具一格的拱形城门
训练三 得体
1．暑假里，几名高中学生相约去拜访班主任李老师，宛风给老师打电话预约。请你补写出以下电话内容的空缺部分。要求：符合情境，简明得体。
宛风：①_________________________________________________________________ 李老师：噢，宛风啊。
宛风：②_________________________________________________________________ 李老师：好啊！欢迎欢迎！
宛风：③_________________________________________________________________ 李老师：那就今天下午3点到我办公室吧。
宛风：④_________________________________________________________________ 李老师：好的，再见。
2．下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项是( ) A.获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。 B.因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。 C.虽身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。 D.因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。
3．2010年12月31日，著名作家史铁生因突发脑溢血逝世。他捐赠的肝脏在天津成功移植给了一位患者。请你以这位患者的名义给史铁生写一段感激的话。要求：①语言简明、连贯、得体；②不写称呼语；③不超过100字。
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(1)在给兄弟单位的请柬里：____________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)在给下级的通知里：________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)办家宴，父母给子女的口头通知：____________________________________ ________________________________________________________________________ 训练四 准确、鲜明、生动
1．滨海中学计划举办新年学生运动会成果展示，展示内容主要由“文字”“数据”和“图片”组成。校方请你用形象化的语言分别为“成果展示”前言中的“数据”和“图片”各续写一句话。要求：①内容扣紧运动会特点；②形式与画线句子句式相同；③每小句在15字以内(不包括标点)。
经过努力，新年学生运动会成果终于如期展示。展示的内容主要由“文字”“数据”和“图片”组成。文字是音符，奏响了运动快乐的一曲高歌；数据是__________________，
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