完整word版,高考语文第二轮复习:单、复句使用教学案

高考语文第二轮复习:单、复句使用

2、划分下列复句层次,并分析分句间的关系。

(1)人类历史,虽然不乏大动荡,大分裂,纵横整合,但英雄美人,总是少数,而更多的人,是在平凡、琐细、卑微的境况中缓缓地度过上万个日日夜夜。

(2)从植物学的观点看,它不是果肉,而是种子外面的一层膜发育而成的,应称作假种皮。

(3)一个人如果不努力把自己的思想清楚地写出来,甚至不努力把这种思想清楚地说出来,那么这种思想实际上只是处于混沌的状态之中。

(4)佃农家庭的生活自然是很苦的,可是由于母亲聪明能干,也勉强过得下去。 (5)倘若你想把一切错误都关在门外,那你也必将永远被关在真理的门外;倘若你想避免任何失败,那你也必定永远得不到成功。

(6)有些人怀念他们的过去,但是过去的东西永远不会再来了,因此他们感到将来的渺茫,从不把希望寄托在将来。

(7)在社会斗争中,代表先进阶级的势力,有时候有些失败,并不是因为思想不正确,而是因为在斗争力量的对比上,先进势力这一方,暂时还不如反动势力那一方,所以暂时失败了,但是以后总有一天会要成功的。

3、对“a.人们常常是讨厌被人嫉妒的,b.但是一个一辈子也没给人嫉妒过的人,c.或许是最不幸的人”这句复句,下列层次、关系正确的一项是( ) A、a | b || c B、a | b || c (转折) (选择) (转折) (并列) C、a | b c D、a | b || c (转折) (转折) (条件) 4、判断单复句,并作句子分析。

(1)人心复杂,人世多变,正是(传奇故事发达的)基础。( ) (2)窗外一篇烟雾,我们看不清眼前的景色。( )

(3)桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。( ) (4)石在,火种就不会绝。( )

(5)他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支好看的鸟毛。( ) (6)起初他们问我个人的情况,后来又问到革命形式的一些问题。( ) (7)即使有很大贡献的同志,也不应该骄傲。( )

(8)新型的电车,各式各样的汽车,轻巧灵活的自行车,穿梭般地奔驰在宽阔的新路上。( )

(9)气候观测使用的是“活的仪器”,是活生生的生物。( )

(10)我们的战士,对敌人这样狠,而对朝鲜人民却是那样地爱,充满…… ( )

(11)捣鬼有术,也有效,然有限,所以以此成大事者,古来未有。( ) (12)学生学好语文,对于他们学好其他学科,掌握科学知识,对于他们提

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高思想觉悟,有非常重要的作用。( ) 5、划出复句的第一层,并指出关系。

(1)①我们不但要有大批杰出的科学家、技术专家,②而且必须动员亿万人民刻苦学习、③提高全民族的科学文化平,

④在各个领域超出世界先进水平,⑤才能加快四个现代化的进程。

(2)①十四岁到二十五岁的青年们,要学习,②要工作,③但青年是长身体的时期,④如果我们对青年正身体不重视,⑤那后果是危险的

(3)①只要我们能够不断发现错误、缺点,②而且又能够不断地在改正这些错误、克服这些缺点中,学会新的知识、本领,③我们的认识就会不断深化,④我们便会逐步掌握规律,达到胜利。

(4)①这十部书若不知道,②唐朝的韩愈、宋朝的朱熹、明朝的王守仁(阳明)的书都无法读,③连《镜花缘》、《红楼梦》、《西游记》、《牡丹亭》里许多词句和用意也难于体会。

6、以下句子是一个多重复句,第一层次划分正确的一项是( ) (1)虽然不同的艺术风格难免各有所偏,(2)一个作品总有一个作品的基调,(3)或以强烈见长,(4)或以柔和取胜,(5)但“单打一”的旋律和笔墨终究是容易使人感到单调的。

A、(1)/(2)(3)(4)(5) B、(1)(2)(3)/(4)(5) C、(1)(2)/(3)(4)(5) D、(1)(2)(3)(4)/(5) 单、复句答案: 1、(1)国家要独立,民族要解放,人民要革命,这[已经] 成为 (挡不住的)(历史)潮流。

(2)这 [就] 是 (朝鲜战场上)(一次)(最壮丽的) 战斗——松骨峰战斗。 (3)他们 是 (世界上)(一切)(伟大人民的) 优秀之花。

(4)[1949年10月1日],毛主席 [在天安门城楼上][向全世界人民][庄严] 宣告:“中华人民共和国成立了!”

(5)(生物的) 发展 [终于] 导致 (能改造和征服自然的)(特殊生物人类的)出现。

(6)(今年冬天的) 气候 [比去年] 暖和 <多>了。

(7)电子蛙眼 [可以][像真蛙眼一样,][从出示给它的各种形状的物体中,]识别 <出>(类似苍蝇等昆虫形状的) 物体。 (8)厄泰尔普太太 见 维克多慢腾腾地扣着裤子纽扣,从店后间里踱出来。 2、(1)人类历史,虽然不乏大动荡,大分裂,纵横整合,| 但英雄美人, 转折

总是少数,|| 而更多的人,是在平凡、琐细、卑微的境况中缓缓地度过上万 并列 个日日夜夜。

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(2)从植物学的观点看,它不是果肉,|| 而是种子外面的一层膜发育而成 并列 的,| 应称作假种皮。 因果

(3)一个人如果不努力把自己的思想清楚地写出来,|| 甚至不努力把这种 递进

思想清楚地说出来,| 那么这种思想实际上只是处于混沌的状态之中。 假设

(4)佃农家庭的生活自然是很苦的,| 可是由于母亲聪明能干,|| 也勉强 转折 因果 过得下去。

(5)倘若你想把一切错误都关在门外,|| 那你也必将永远被关在真理的门 假设

外;| 倘若你想避免任何失败,|| 那你也必定永远得不到成功。 并列 假设

(6)有些人怀念他们的过去,|| 但是过去的东西永远不会再来了,| 因此 转折 因果 他们感到将来的渺茫,|| 从不把希望寄托在将来。 因果

(7)在社会斗争中,代表先进阶级的势力,有时候有些失败,|| 并不是因 因果

为思想不正确,||||而是因为在斗争力量的对比上,先进势力这一方,暂时还 并列 不如反动势力那一方,||| 所以暂时失败了,| 但是以后总有一天会要成功的。 因果 转折 3、C 4、(1)人心复杂,人世多变, [正] 是 (传奇故事发达的) 基础。(单) (2)窗外一篇烟雾,| 我们看不清眼前的景色。(复) 因果

(3)桥的设计完全合乎科学原理,| 施工技术更是巧妙绝伦。(复) 递进 (4)石在,| 火种就不会绝。(复) 条件 (5)他 后来还 托 他的 父亲 带给 我 一包贝壳和几支好看的鸟毛。(单) ====

(6)起初他们问我个人的情况,| 后来又问到革命形式的一些问题。(复) 承接

(7)即使有很大贡献的同志,也不应该骄傲。(单)

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(8)新型的电车,各式各样的汽车,轻巧灵活的自行车,穿梭般地奔驰在宽阔的新路上。(单)

(9)气候观测使用的是“活的仪器”,| 是活生生的生物。(复) 并列 (10)我们的战士,对敌人这样狠,| 而对朝鲜人民却是那样地爱,充满…… (复) 转折

(11)捣鬼有术,||| 也有效,|| 然有限,| 所以以此成大事者,古来未有。(复) 递进 转折 因果

(12)学生学好语文,[对于他们学好其他学科,掌握科学知识,对于他们提高思想觉悟,] 有 非常重要的 作用。(单) 5、(1)③ | ④ 条件 (2)② | ③ 转折 (3)② | ③ 条件 (4)① | ② 假设 6、D

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