2018新编人教版三年级语文上册第四单元测试卷
一、看拼音，写词语。（11分）
pò dòng zhǔn bai chī bǎo qiáng bì shài tài yáng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jī a zhī zhǖ piào liàng zhuàng jī bào fēng yǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“/”把括号里搭配不正确的字去掉（4分）
（访 仿）问 （萝 箩）卜 （抱 饱）含 山（洞 桐） 演（凑 奏） （准 堆）备 （凉 晾）晒 愤（怒 努） 三、用“√”选择加点字正确读音。（4分）
1.假（jiǎ jià）期里，我假（jiǎ jià）装学习非常认真。 2.茶几(jī jǐ)上有几(jī jǐ)个茶杯。
3.爸爸今天中（zhòng zhōng）午买彩票中（zhòng zhōng）了10块钱。 4.他没有处(chù chǔ )理好这件事，所以受到了处(chù chǔ )罚。 四、词语填空（12分）
百（ ）百（ ） 四（ ）八（ ） 七（ ）八（ ） 千（ ）万（ ） 百（ ）百（ ） 四（ ）八（ ） 七（ ）八（ ） 千（ ）万（ ） 百（ ）百（ ） 四（ ）八（ ） 七（ ）八（ ） 千（ ）万（ ） 五、给下列句子添上合适的标点符号（6分）。
1. 鸟儿问女孩 小姑娘 请告诉我 你知道火柴在哪儿吗 2. 赶紧走 不要回头 老人大声对那个男孩说
姓名__________得分________
3. 哎呀 狐狸说道 原来是这样 你这是给我设置了一个圈套啊 六、按照要求写句子。（6分）
1.我们怎能忘记老师的谆谆教诲？（改为陈述句）
_____________________________________________________________________ 2. 胡萝卜先生回头看看自己走了多长的路。胡萝卜先生知道他的这根胡子有多长。（用适当的关联词将两句话连成一句话）
_____________________________________________________________________ 3. 的 打断了 吵闹声 思路 孩子们 我的（连成一句完整的话） _________________________________________________________________ 七、课文内容我会记。（14分）
1、《总也倒不了的老屋》讲述了一个_____________准备倒去，却收到了______、_________、_________的求助，于是一直站下去的故事，表现了老屋____________品质。
2.《不会叫的狗》在学叫的过程中，得到了_______、________的帮助，遭受了__________的讥笑和__________的枪击，但是仍然坚持下去，小狗__________的精神值得我们去学习。
3、____________________,一个好汉三个帮。 4.二人同心，___________________。 八、快乐阅读。（18分） （一）课内阅读（8分）
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。
( )好了，我到了倒下的时候了( )它自言自语着( )准备往旁边倒去( ) “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前想起，“在过一个晚上行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”
老屋低下了头，把老花的眼镜使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”
1. 给第二自然段加上标点符号,写在括号里。
2. 把文中描写老屋的句子找出来，并用“__”画出来。 3. 联系上下文解释词语。
自言自语____________________________________________
4. 假如你是文中的小花猫，你想对老屋说些什么？把自己要说的话写在下面。 _____________________________________________________________________ （二）课外阅读（10分）
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每当百灵鸟撇开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数的听众，大家纷纷夸奖它。百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众却越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉:“____________________________________________________________”
喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那首歌，大家都已经听厌了，自然就不愿意再去听了。”
百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几首新歌。第二天，当它亮开歌喉时，大家又飞来了，听得津津有味。 1. 给文章加个标题。