奇妙的物理现象
一、学习目标：
1、通过观察实验，初步感受物理现象的奇妙，激发好奇心和对科学的求知欲。
2、经历观察物理现象的过程，描述物理现象的主要特征，培养培养初步的观察能力。 3、在观察过程中，培养发现问题和提出问题的能力。 二、学习重难点
用常见的物品进行实验，从而感受物理和生活的联系。 在探究中体验成功，激发好奇心和对科学的求知欲。 三、实验器材
高脚杯，水；长短蜡烛，罩（大烧杯，直筒）；磁铁，回形针。 四、学习过程
（一）、导学（预习完成）
1、课本图0-2的实验中，你猜想一下高脚杯杯发出的声音有何不同___________，请你就你的猜想提出一个问题_______________________________________。
2、动手做一做课本图0-3的实验，你能看到________________________，你想到的问题是___________________________________________。
3、动手做一做：将一个鸡蛋放入盛有清水的杯中，鸡蛋在水中处于______状态；然后逐渐向水里加食盐并使其溶解，你观察的现象是____________________，由此你提出一个问题_______________________。 （二）研学
1、点燃蜡烛，问有什么办法可以熄灭火焰。由此引入新课。 2、有趣的物理现象
实验1：点燃的蜡烛如何熄灭？ 学生回答：
如用容器罩起来，可能会有什么现象？
问：蜡烛有燃烧到熄灭的条件是什么？此实验研究什么问题？ 3、科学探究的一般步骤：
提出问题 ——猜想与假设——设计实验与制定计划——实验验证与收集证据——分析与论证——评估——交流与合作
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（三）、助学（拓展交流）
能否提出一个蜡烛的熄灭与蜡烛有关的更深一部的问题？如：不同长度的蜡烛在玻璃罩中哪个先熄灭?
用实验验证：
实验2：用磁铁吸引回形针，分别将一些物体放入磁铁与回形针之间，观察回形针的下落情况。
实验3：学生自行实验，用一装水的杯子对着课本，观察课本上的字有哪些变化。 （四）、课堂小结
在探究物理现象的过程中，我们应该勤于观察，勇于提问，善于探索，联系实际。 五、作业布置（课后巩固）
1．用纸条快、慢抽动，观察纸条上面瓶的运动情况。 2. P3第2题（2）。
二、体验科学探究
一、学习目标
1、阅读“物理学家进行科学探究的故事”，初步了解科学探究的过程，激发探究欲望。 2、经历“装满水的杯子里还能放多少回形针”的活动，感受探究的乐趣，认识探究的过程与方法。
二、学习重难点：培养观察能力和提问能力。 三、实验器材：大烧杯多水，小水杯，一盒回形针 四、学习过程 （一）、导学
1．科学探究的一般步骤有_____________、______________、_______________、_______________、______________、_______、______________等。
2．取一只杯子，在杯中倒满水后将一只回形针轻轻放入水中，水_______（会/不会）溢出。由此你能提出一个什么问题_____________________________________。 （二）、研学
1、提问上节课布置完成的实验 1．检查学生做惯性实验的结果。
2．葡萄在水与油的混合液中，会处于什么状况？葡萄呢？
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2、教学内容
1．学生阅读P3-5，物理学家进行科学探究的故事。
① 发现的现象 ② 实验过程 ③ 实验研究 ④ 实验结果
意大利科学家伽伐尼、伏打等从偶然发现到找出其本质联系的艰辛探究的历程。在这以过程中所渗透的科学（献身）精神。
2．活动：装满水的杯子里还能放多少回形针。
① 提出问题：装满水的杯子里还能放多少回形针 ② 猜想：能装10 – 100根等等（水是否会溢出） ③ 设计实验：杯子、水、回形针 ④ 进行实验：向装满水的杯内放回形针 ⑤ 结论：放入的回形针的根数与容器有关
⑥ 新的猜想：玻璃与纸杯对放入的针的多少有影响吗？
通过上面的实验，你一定会感到有趣。同时也会感到吃惊——猜想和实验的结果竟会有很大的差别。这就是我们为什么要做实验进行探究的一个重要原因。 （三）、助学
研究物理问题的基本方法：_________和__________。
物理研究对象：______、______、______、______、______等现象。 五、作业布置
1．折纸飞机比赛：如何改进纸飞机，可以使其飞得远？
2．晚上关闭房间灯照镜子，借助手电筒，如何才能看清自己的脸？ 六、学习总结：
一、选择题．下列属于相对脆弱的自然生态系统的是．绿洲荒漠交界带．地质灾害易发区解析：选D 相对脆弱的自然生态系统常见的有海岛生态系统、干旱区生态系统和高寒带生态系统等。．下列属于非洲的荒漠化问题特别严重的自然原因是( ．气候干旱．过度放牧解析：选A 非洲北部为热带沙漠气候，降水稀少，气候干旱，荒漠化问题特别严重；乱垦滥伐、过度放牧和破坏植被为人为原因。新中国成立以来，我国沙漠化土地面积不断扩大，河北怀来沙漠离北京天安门已不足70 km。我国形成的沙漠化土地有85%是滥垦、滥牧和滥伐森林的结果；10%是水资源利用不当和工矿建设破坏林草造成的；5%是沙丘入侵农田和草场所致。据此完成～题。．这些沙漠化土地主要分布在( ．华南、华东和华北地区．西北、西南和东北地区．西北、东北和华北地区．东北、华北和西南地区．这些沙漠化土地的形成( ．主要是人类对土地进行不合理的开发和利用，使植被受到破坏所致．是人类发展工农业所致．主要是由于降水减少，蒸发加剧．是由于气候干旱，沙丘不断向农牧业土地推进解析：3.C 4.A第题，沙漠化土地主要分布在干旱、半干旱和具有旱害的半湿润地区，在我国主要分布在东北、华北和西北地区。第题，由材料可知，我国形成的沙漠化土地有85%是滥垦、滥牧和滥伐森林的结果。位于长江中上游的某茶场，茶园面积600亩，每年四月、七月、十一月要锄草三次，久而久之，茶园“消瘦”了。同时，锄草需要大量劳动力，困惑之际，茶场主人想到“羊喜吃嫩草，却不吃嫩茶”，于是把羊引进茶园，既节约人力、物力，又保持了水土，肥沃了茶园，可谓一举两得。据此完成～题。．长江中上游植被破坏后，给下游地区带来的危害是( ．泥沙淤积河、湖，洪水排泄不畅，致使洪涝灾害频繁．水土流失日趋严重．气候恶化，导致全球气候变暖．河流径流的季节变化减小．根据长江流域地理特征可以推知，三次锄草中，水土流失最严重的是( ．四月、七月．七月．茶园“消瘦”的主要原因是( ．缺乏分解者．缺少枯枝落叶．土壤中有机质被微生物分解．表层土壤被大量冲走解析：5.A 6.C7.D第题，长江中上游植被破坏后，导致水土流失加重，河流含沙量增大，因而造成下游淤积严重，洪水排泄不畅，致使洪涝灾害频繁。第题，长江流域降水夏季最为集中，在暴雨冲刷下，水土流失严重，因此四月、七月、十一月相比，水土流失最严重的是七月。第题，从材料中可以看出茶园“消瘦”的主要原因是水土流失造成的表层土壤被大量冲走。二、综合题．水土流失严重区．高寒带生态系统．乱垦滥伐．破坏植被．四月．十一月
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