1、武夷山水双世遗
教学目标：
1、 2、
让学生了解武夷山水奇特自然风光。 了解家乡的风景名胜古迹。
教学准备：
收集有关家乡的图片，资料。 教学时间：
一课时 教学过程：
1、
谈话导入
武夷山是一张赠给世界各国朋友的“名片”。这张“名片”记录着武夷山奇特自然风光的美誉，还记录着武夷山获得的世界级荣誉。国际友人有了这张“名片”，将对武夷山更回充满向往之情，武夷山的知名度也将随之提高。
2、
阅读课文，思考以下问题：
（1） 武夷山的地理位置。
（2） 武夷山水有哪些奇特自然风光。 （3） 武夷山地名的由来。 3、 4、 5、
请学生阅读课后的资料。
说一说，你的家乡有什么风景名胜？ 总结课题，课后延伸
请收集有关资料，为家乡的一处风景名胜制作一张名片。
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2、石鼓名山多史迹
教学目标：
1、 让学生了解石鼓名山有哪些景点。 2、 了解家乡的风景名胜古迹。
教学准备：
收集有关石鼓名山的图片，资料。 教学时间：
一课时 教学过程：
1、 出示资料。
鼓山，耸立于福州东郊，闽江北岸，离市区仅17公里。据传 山上有巨石如鼓，每当风雨大作，便簸荡有声。
鼓山海拔969米，它既是历史悠久的佛教圣地，也是福州主 要风景区。鼓山胜迹以涌泉寺为中心，分东西南北四路，计一百 六十多景。鼓山有历代名人摩崖题刻约四百段，集中在灵源洞深处，真、 草、隶、篆皆备，宛如一座书法宝库。涌泉寺在鼓山半山腰的白云峰麓。因寺中有一泉水涌出，故名。该寺已具有近千年的历史了。现寺门上的匾额“涌泉寺”三字为清康熙皇帝所书。
涌泉寺掩映在层峦叠嶂，苍松翠柏之中，游客来此有“进山 不见寺，入寺不见山”之感。主体为天王殿、大雄宝殿、法堂以 及藏经阁、钟楼、鼓楼、明月楼、白云堂、香积厨、圣箭堂等25 个殿堂，构成完整的建筑组群，布局精巧，规模宏伟，有“闽刹
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之冠”的美称。
2、 阅读课文，思考问题：
3、 学生默读课文完成课后的填一填。
4、 说一说：在鼓山涌泉寺的石墙上，“知恩报恩”四个字。你知道其间
的意思是什么吗？结合学习和生活的经历，说一说你对这四个字的理解。 5、 总结本课。
把收集的资料制作成小卡片。
3、九龙飞瀑溪水亲
教学目标：
1、 2、
让学生了解九龙飞瀑有哪些景点。 培养学生课前收集资料的习惯。
教学准备：收集的有关描写瀑布的诗句 教学时间：一课时 教学过程：
1、 学生展示课前收集的有关描写瀑布的诗句。
“古往今来，描写瀑布的诗句有很多，请同学们先把你们收集的诗句读给大家听一听，老师也收集了一些。” 西登香炉峰，南见瀑布水。
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天
瀑布半天上，飞响落人间。莫言此潭小，摇动匡庐山！
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