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突破作文“发展等级”的围墙
作者：姜有荣
来源：《求学·高分作文版》2011年第02期
作文是所有高考学科中分值最大的一道题，而“发展等级”又是拉开作文评分差距最大的一块阵地，为此，高考专家疾呼：“得作文者得语文，得发展分者得作文。”下面笔者谨就高考中考生写得最多的记叙文和议论文谈几种“发展等级”的突破技法：
记叙文：攀越“发展等级”的高峰
记叙文在符合题意、结构完整、合乎情理的“基础等级”的高原上，还应矗立起立意深刻、内容厚实、构思精巧的“发展等级”的高峰：
思想向更深处“漫溯”
记叙文的立意如果仅仅停留在以故事来演绎文题的浅表层次上，那你的文章就只能在“基础等级”上徘徊了。要想搏击“发展等级”，你就必须向思想更深处“漫溯”，在昭示生活真谛、人性底色、世相内质等方面立意取旨，使记叙不仅有“看头”，而且有“嚼头”；描写不仅能得其“形”，而且能得其“神”。在具体写作过程中，如下四个视角尤其值得深思：①人情、人性：待人之心、处世之道、悲悯情怀、人间道义等；②人品、修养：价值取向、心胸气度、节操尊严、视野境界等；③民族心理：文化习俗、文明素养、社会基石、脊梁魂魄等。④草根群体：生存状态、生命质量、精神空间、幸福指数等。考场佳作《排队》就向我们展现出了深邃主旨的震撼力：
排日本馆时，已是下午5点多钟，此时的太阳依然在天空中露着可怕的脸。汗水像开了闸的自来水冲洗着我干了又湿的面庞……又过了1个多小时，我看到有几个年轻人乘机翻过栏杆，插入队伍前列。跟着是一片骂声，有闽南语，有粤语，还有普通话，叽里呱啦。我无奈地插上耳机，用音乐疗伤。
突然我看到旁边通道上的一个老外不停地张大嘴巴，难道是在辱骂国人的行为？我惊讶地拔下耳机，却听到了一首让人心情舒展的英文歌曲。歌词我没听懂，但快乐的曲调足以让浮躁的心安静下来。唱完了，他还用生硬的中国话说：“大家一定要耐心地等待！有秩序才会有和谐。”我想笑，但没笑得出来，我为老外的循序镇静而喝彩，也为同胞的丑陋行径而羞耻。记得后来队伍一直行进得很顺利，我们比广播预报的时间提前1小时进了馆。至于日本馆中的机
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器人表演我已记不得了，但老外的那首歌、那句话、那个眼神却让我感受到夏季不曾有过的清凉。这是一次真正的排队。
本文的最大亮点就在于借助观世博“排队”这件生活小事，将一般考生所确立的主旨——个人意志品德的“排队”，牵引上了一个峭拔的高峰——民族整体素质的“排队”，让人隐隐感觉到了鲁迅、柏杨眼光式的犀利。
“增殖”文章的厚度
百米冲刺固然激动人心，但生活却是场马拉松。记叙文就是要把这42.193公里（马拉松全程距离）的漫漫征程展现出来，“缓缓地”却又是“执著地”叩击阅卷者的心弦。他被感化了，你“发展等级”的分数自然也就上去了。而从内涵来讲，记叙文也只有具有了过程的厚度，才能丰满起来，厚重起来。如下四法可“增殖”你文章的厚度：①“开端→发展→高潮→结局”四个环节，对环节中的每一跳，不仅要写“全”，而且要写“足”。②在“开端→结局”中，写出客观上和主观上“非走不可的弯路”。③详写事物“量”的渐变，略写事物“质”的突变。④构思时画好三个线路图——事件发展、情感发展和思想发展。考场佳作《一步一台阶》就为我们演绎出了成龙“大哥”成长、成功、成名的漫漫征程：
［“大哥”成龙］由于不上台面的外表，尽管有着一身好功夫，也只能扮演一些小角色，或做一做武打演员的替身。但他没有气馁，从跑龙套做起，一步一台阶，终于得到影视界高层的赏识，为观众带来了《警察故事》、《尖峰时刻》等诸多大片，获得观众的认可。
［“保护神”成龙］早期的香港娱乐圈动荡不太平，艺