课题：Unit?1?My?school?（一课时）
课型：探究、展示 设计： 班级： 姓名：
学习目标
(1)能够简单介绍学校校舍分布情况，如：This is the teacher’s office .That is my classroom .
(2)能简单说出每个课室的不同功能，如：Go to the library .Read a story-book. 学习重难点
让学生熟练掌握“This?is?…That?is?…?”的用法。 自主预习
1、听录音，读一读
playground teacher’s office garden libray canteen 2、拼一拼，写一写
computer board fans light
This is my computer . That is your computer.
3、听录音，跟读课文，与小组内同学互相评读，看一看，比一比，谁读得好. 合作探究
1.我能流利朗读“Let’s talk”和“ Read and write”的对话。 1) 自由读。
2）小组长或推荐优秀组员领读。
3）分角色表演对话。 4) 其他方式。
2.我会根据Let’s play中图示，设计对话，进行练习。 课堂检测 一、选择填空。
（ ）1. fl A. our B. oor （ ）2. yo A. or B. ur （ ）3.pl se A. ee B.ea （ ）4.lun A. sh B.ch （ ）5.c teen A. en B.an 二、根据汉意写出下列单词
写字板-- 电脑-- 讲桌-- 灯-- 图画-- 电扇-- 地板-- 墙-- 三、短语搭配
( )1.Go to the teacher’s office. A.Water the flowers. ( )2. Go to the canteen. B. Eat some noodles. ( )3. Go to the library. C.Play football. ( )4. Go to the playground. D.Read a story-book. ( )5. Go to the garden. E.Hand in the homework.
课题：Unit?1??My?school??（二课时）
课型：探究、展示 设计： 班级： 姓名：
学习目标
1、能听懂并回答一些问题，如：Is this the library ? Is that the TV room ?
2、this和that的发音以及在楼层的表达中序数词first, second的用法。 学习重难点
掌握四个单词以及两个重点句子：“This is my computer. That is your computer.”的正确书写。 自主预习
1、听录音，读一读。
Art room computer room washroom music room gym TV room 2、拼一拼，写一写
Teacher’s desk picture floor wall Is this teacher’s desk? Yes,it is.
3、听录音，跟读课文，与小组内同学互相评读，看一看，比一比，谁读得好. 合作探究
1.我能流利朗读“Let’s talk”和“ Read and write”的对话。1) 自由读。
2）小组长或推荐优秀组员领读。 3）分角色表演对话。 4) 其他方式。
2.我会根据Let’s play中图示，设计对话，进行练习。 课堂检测 一、选择填空。
（ ）1.w l A. al B. ol