台州中学2019学年第二学期第二次统练试题
高一 物理
一、单选题（本题共12小题，每题3分，共36分。每题只有一个选项是正确的。）
1．在科学的发展历程中，许多科学家做出了杰出的贡献．下列叙述符合物理学史实的是 A．亚里士多德指出“力是改变物体运动状态的原因”
B．伽利略得出“加速度与力成正比，与质量成反比”的结论 C．开普勒发现了万有引力定律 D．卡文迪许测出了引力常量 G
2．做曲线运动的物体，在运动过程中一定变化的物理量是 A．速度 B．加速度 C．动能 D．合外力
3．水滴自高处由静止开始下落，在落地前遇到水平方向吹来的风，则 A．风速越大，水滴下落时间越长 B．风速越大，水滴下落的时间越短 C．水滴下落的时间与风速无关 D．水滴着地时的速度与风速无关 4．对于万有引力定律的表达式F=G
m1m2，下列说法中正确的是： 2r A．公式中G为引力常量，它是由牛顿通过实验测得的，而不是人为规定的 B．当r趋近于零时，万有引力趋于无穷大
C．m1受到m2的引力与m2受到m1的引力总是大小相等的，而与m1、m2是否相等无关 D．m1与m2受到的引力是一对平衡力
5．物体A和B质量相等，A置于光滑的水平面上，B置于粗糙水平面上，开始时都处于静止状态. 在相同的水平力作用下移动相同的距离，则 A．力F对A做功较多，A的动能较大 B．力F对B做功较多，B的动能较大 C．力F对A和B做功相同，A和B的动能相同 D．力F对A和B做功相同，但A的动能较大
6．静止在地面上的物体在竖直向上的恒力作用下上升，在某一高度撤去恒力．不计空气阻力，在整个上升过程中，物体机械能随时间变化的关系是
A B C D 7．火星和木星沿各自的椭圆轨道绕太阳运行，根据开普勒行星运动定律可知
A．太阳位于木星运行轨道的中心 B．火星和木星绕太阳运行速度的大小始终相等 C．火星与木星公转周期之比的平方等于它们轨道半长轴之比的立方
D．相同时间内，火星与太阳连线扫过的面积等于木星与太阳连线扫过的面积 8．如图所示，在1687年出版的《自然哲学的数学原理》一书中，牛顿设想，抛出速度很大时，物体就不会落回地面．已知地球半径为R，月球绕地球公转的轨道半径为2
nR，周期为T，不计空气阻力，为实现牛顿设想，抛出的速度至少为
A．
B．
C．
D．
9．以初速度v0水平抛出的物体，当水平方向的分位移与竖直方向的分位移相等时 A．水平分速度与竖直分速度大小相等 B．瞬时速度vt?5v0
2v0C．运动的时间t=v0/g D．位移大小等于2
g10．质点所受的力F随时间变化的规律如图所示，力的方向始终在一直线上。已知t=0时质点的速度为零。在右图所示的t1、t2、t3和t4各时刻中，质点动能最大的时刻是 A．t1 B．t2 C．t3 D．t4 11．用电梯将货物从六楼送到一楼的过程中，货物的v－t图像如图所示．下列说法正确的是
A．前2 s内货物处于超重状态 B．最后1 s内货物只受重力作用
C．货物在 10 s内的平均速度是1.7 m/s D．货物在2～9 s内机械能守恒
12.如图所示，一物体分别沿轨道ao和bo由静止滑下，物体与轨道间的动摩擦因数相同，若斜面保持静止，物体克服滑动摩擦力做的功分别为W1和
abW2，则两个功的大小的正确关系是
A．W1?W2 B．W1?W2 C．W1?W2 D．无法比较
o 二、不定项选择题（本题共5小题，每题3分，共15分。在下列各题给出的四个选项中，
有一个或多个正确选项，全部选对得3分，选对但不全得1分，有错选的得0分。） 13．下列说法中正确的是
A .物体在合外力作用下做变速运动，动能一定发生变化； B．物体的动能不变，所受合力可能为零。 C．作匀变速运动的物体机械能可能守恒
D．只有重力对物体做功,物体机械能一定守恒
14．如图所示，轻绳长为L一端系一小球，另一端固定于O点，在O点正下方的 P点钉一颗钉子，OP=L/2,使悬线拉紧与竖直方向成一角度θ，然后由静止释放小球， 当悬线碰到钉子时
A．小球的瞬时速度突然变大
B．小球的加速度突然变大
C．小球的所受的向心力突然变大 D．悬线所受的拉力突然变大
15．火星是太阳系中唯一的类地行星，可能适合人类居住。我国计划在2020年实现火星着陆巡视，在2030年实现火星采样返回。已知火星表面的重力加速度为g火，火星的平均密度为ρ，火星可视为球体。火星探测器离火星表面的高度为h，绕火星做匀速圆周运动的周期为T。根据以上信息能求出的物理量是
A．引力常量 B．火星探测器的质量
C．火星探测器与火星间的万有引力 D．火星表面的第一宇宙速度
16．半径为r和R的光滑半圆形槽，其圆心均在同一水平面上，如图所示，质量相等的两物体分别自半圆形槽左边缘的最高点无初速地释放，在下滑过程中两物体: A．机械能均逐渐减小 B．经最低点时动能相等
C．均能到达半圆形槽右边缘最高点 D．机械能总是相等的
17．如图所示，将一轻弹簧固定在倾角为30°的斜面底端，现用一质量为m的物体将弹簧压缩至A点并锁定弹簧，解除锁定后，物体将沿斜面上滑，物体在运动过程中所能到达的最高点B距A点的竖直高度为h，物体离开弹簧后沿斜面向上运动的加速度大小等于重力加速度g．则下列说法正确的是 A．弹簧的最大弹性势能为mgh
B．物体从A点运动到B点的过程中系统损失的机械能为mgh C．物体的最大动能等于弹簧的最大弹性势能 D．物体最终静止在B点
三、实验题(请将答案填写在答题卷相应的横线上。每空格2分，共计14分)
18．小刚同学用如图所示的实验装置研究“机械能守恒定律”，他进行如下操作： ①用天平测出小球的质量为0.50 kg； ②用游标卡尺测出小球的直径为10.0 mm；
③用刻度尺测出电磁铁下端到光电门的距离为82.05 cm； ④电磁铁先通电，让小球吸在其下端； ⑤电磁铁断电时，小球自由下落；
⑥在小球通过光电门时，计时装置记下小球通过光电门所用的时间为
－3
2.50×10 s，由此可算出小球通过光电门的速度．
(1)由以上测量数据可计算出小球重力势能的减少量ΔEp＝______J，
2
小球动能的变化量ΔEk＝______J(g取9.8 m/s，结果均保留三位有效数字)
(2)从实验结果中发现ΔEp ________________(选填“稍大于”“稍小于”或“等于”)ΔEk，试分析可能的原因：___________________________________________.
19.探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系，实验装置如图S5－2甲所示．实验过程中有平衡摩擦力的步骤，并且设法让橡皮筋对小车做的功以整数倍增大，即分别为W0、2W0、3W0、4W0……
(1)实验中首先通过调整木板倾斜程度以平衡摩擦力，目的是________(填写字母代号)． A．为了释放小车后小车能做匀加速运动 B．为了增大橡皮筋对小车的弹力
C．为了使橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功 D．为了使小车获得较大的动能
(2)图乙是在正确操作情况下打出的一条纸带，从中截取了测量小车最大速度所用的一部分，已知相邻两点打点时间间隔为0.02 s，则小车获得的最大速度vm＝________m/s(保留3位有效数字)．