吉林省基础教育地方课程教科书
一年级
洪泉乡中心小学
下册
赵玉华
家乡
课时教案
课时进度 第 一 周 早啊，春天 课 题 教学目标 1.了解家乡的春天是从什么时候开始的。 2.了解家乡春天的特点。 教学重点 教学难点 教 具 教学过程 课型 新授课 了解家乡春天的特点。 了解家乡春天的特点。 图片 教法 引导法 一、谈话引入 家乡的春天如烟雾，轻柔而飘忽，不经意间就会滑过人们的脸颊。这节课，我们就来了解家乡的春天。 二、探究新知 1.合作探究：哪种自然现象说明春天到了？ （1）从景物的变化上交流。 （2）选择合适的词语来描述春天。 （3）用动物来描述春天，你会选择哪种动物？为什么？ 2.家乡人春季的生活。 家乡春季的生活与其它季节的生活有什么不同？ 3.有哪些与春天联系在一起的危险需要我们注意？ 与同学交流。 4.读一读 （1）自由读。 （2）交流。 三、总结 本节课你有什么收获？ 板书设计 1.早啊，春天 3月份开始 沙尘暴袭来 爱护环境
课时教案
课时进度 第 二 周 课 题 烟尘 课型 新授课 教学目标 1.让学生了解什么是生活中的烟尘。 2.感受生活中的烟尘给我们带来了哪些危害。 3.培养学生对家乡环境的热爱之情及自身健康的保护意识。 教学重点 教学难点 教 具 教学过程 了解生活的烟尘从哪来。 感受烟尘的危害，提高健康自护意识。 图片 教法 联系实际 一、导入 我们的生活中总是围绕着许多的烟尘。我们离不开洁净的空 气。怎样才能防止烟尘污染空气呢？今天我们就来了解一下吧。 二、新课 1.教师提问：同学们你们知道我们生活中的烟尘从哪儿来吗？ 教学过程 我们的哪些行为会增加空气中的烟尘？和小组同学交流自己的看法，集体汇报。 2.想一想：在农村，焚烧秸秆是很常见的现象。这很污染空气。为了空 气的清洁，请给家乡的农民伯伯出主意，怎么处理秸秆更好？ 小组同学讨论，全班分享。 3.找一找：平时生活中哪儿还有烟尘现象？它对我们的身体会有什么影响？对我们的生活环境有什么影响？同学们自由交流想法。 4.试一试：你觉得这些烟尘该怎样解决，有好的处理方法吗？ 和同学们一起交流一下吧。 5.读一读： 学生自由朗读教材上的材料《拒绝烟尘》，说一说这些烟尘带来的危害，我们该做些什么。 三、小结 烟尘有害身体健康，对环境会造成污染，我们要抵制它们。 作业布置 制作拒绝烟尘的宣传标语。 板书设计 2.烟尘 炊烟 烟火 吸烟尘 工业烟尘