打造和谐的班集体
一、 为什么要打造和谐的班集体
在构建和谐社会的新形势下,打造和谐班集体是构建和谐校园、和谐教育的重要载体；是发展学生核心素养（人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新），落实立德树人任务的基础保障。因此，如何构建和谐班集体是我们班主任值得研究的重要课题。 二、关于班级“和谐”
班级的和谐，是指整个班级充满诚信友爱、互助尊重，团结融洽，民主平等的稳定有序的氛围。和谐的氛围有利于学生健康的心理，有利于提高学生学习的积极性。它是通过精心引导和营造才能形成的班级精神内核。
三、打造和谐班级要处理好的几层关系
构建和谐班级涉及的几个方面的关系：师生关系（教师与学生的关系、教师与班委的关系）、生生关系（学生之间的关系、班委与同学的关系）、师长关系（教师与家长的关系、教师与家委会的关系）、家生关系（家长与学生的关系）等。只有以上几个主要方面的关系处理好了，才会有一个正真和谐的班集体。
四、推进和谐班级建设的几个着力点
（一）、做一个有爱心、善于发现学生优点的老师
1、春风化雨，润德无声：老师以身作则，一身正气，它会影响学生的一举一动；老师和颜悦色，春风化雨，学生才会“亲其师，信
其道”，把自己融入这个集体。
2、爱是教育最美的语言：去关注和爱每一个学生，尽管不是每个学生都让你称心，但我们还是要努力去爱他们。要努力发现他们身上的闪光点，交往多了，你就会发现每个孩子都有可爱之处。唯有发现了学生的闪光点，你才会有表扬他的契机，学生才会有不断向上的动力，才会有融入班级的感情倾向。我们不能放弃任何一个学生，否则，他有可能就是你和谐集体中的那个不和谐的音符。
（二）建立一个引领班级前进的优秀班委团队
1、创设民主的班风，自荐和选举班委团队：只有学生认可的优秀学生作为班委，才能得到他们的认同与尊重；才能确立班委在班级中的威信与领导力；班级才会有稳定和谐的局面。
2、培养并信任班委：班委一定是班级正能量的代表，以他们为圆心，聚焦成一个个学习共同体，是学生中的 “头羊”，引领学生向上。
好的班委是调教出来的。以班长为核心的班委就应该是你的影子。调教好了要放手用他们，要高调地信任与欣赏他们。在他们做不到的关键点上为其指点迷津，雪中送炭，促成他们完成工作。我班每一个重要岗位上都有一个班委各司其职；每一次班会都是先由班委发布点评总结班级事务开启；每一次活动都是由相关班委负责落实。要让班长团队成为班级的核心力量，成为班级的精神领袖，成为引领班级向前的一面旗帜。我培养出来的历任班长，有考入清华的杨思雨、北大的汪诗舜、复旦大学的范颖仟、李保山等、还有现任的班长吕唱、
秦嘉俪、曲弘毅等，他们都在班级起到很好的引领作用，同时也是学校自主管理委员会的骨干，他们的工作得到老师同学们的认可。
（三）充分利用好每次班级活动。
1、重视班级活动。班级活动是内化学生的品行，提升凝聚力的最好方式。因此，我把每次班级活动当做是学生自我教育的黄金点，当做是创建和谐班级的最好的练兵场。基于此，对于学校、年级以及班级开展的各项活动，比如军训、运动会、研学等，我要求他们争取把每一件事做到最好，这个过程中既锻炼他们的能力，又为班级营造一种积极健康向上的风气，形成一种团结互助友爱的班风。
2、不要缺失孩子们的重要活动。学农、学军、研学；运动会、篮排足球赛事，包括孩子们的晨练、跳绳踢毽子；另外还可以组织一些参与性强的班会，让孩子们唱唱跳跳，畅所欲言；在有阳光的日子里，带孩子们一起去操场搞一些以“共同体”为核心的团队竞赛，做做游戏，其乐融融！这个过程就是你与学生最贴近的时候，是你发现学生可爱点的时候，是你与个别特殊学生拉近情感的时候，是你融入他们最好的时机。好的活动对班集体的和谐发展起到不可估量的作用。
（四）要借好学生家长这股“东风”
1、做好与家长的沟通。首先和“家委会”建立良好的关系，让他们了解学校的活动，知晓班级情况，这样就能多一份理解与支持。
2、通过班级“微信群”，请家委会成员在群里有一个积极向上引领，从而创设一种和谐向上的氛围。在我班的家长群里，看到的是满
满的正能量：谁家孩子获奖了，是鼓励的鲜花与掌声；谁家孩子生病了，有推荐好的医院与偏方；谁家妈妈出差或是学校有活动家远赶不过来，有主动要求住到自己家里帮忙照顾的等等。很多家长都成了朋友，他们交流孩子的学习情况，分享学习的经验与资源。
家校和谐，有利地促进了和谐班级的建设。
记得一位哲人说过：“当你把学校里学到的东西都忘掉以后，剩下的就是教育”，希望学生能在和谐的班级氛围中，心中留下一份向真、向善、向美的种子，伴随他们一生！
王华于 2018年1月2日