高中数学数列知识点整理

数列

1、数列中

n

an 与 Sn 之间的关系:

, (n 1)

n 1

1

a

S S

n

注意通项能否合并。

S ,( n 2).

2、等差数列:

⑴定义: 如果一个数列从第

2 项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,

即 a - an 1

n

=d ,(n≥ 2,n∈N ), 那么这个数列就叫做等差数列。 ⑵等差中项:若三数 ⑶通项公式: a

n

a、 A、 b 成等差数列

a b A

2

a1 (n 1)d a

m

(n m)d

或 an

⑷前 n

项和公式:

pn q ( p、q是常数) .

n a a

1

n

n n 1

S

n

na

1

d 2

2

⑸常用性质:

①若 m

n p q m, n, p,q N ,则 am a

, ak a

, a

,

a

p

a ;

q

n

②下标为等差数列的项

,仍组成等差数列;

k m k 2m

③数列

a

n

b

( ,b为常数)仍为等差数列;

④若 {a } 、 {bn } 是等差数列,则

n

*

{ kan} 、 { kan

pbn} ( k 、 p

是非零常数 )、

{ap nq}( p,q N )、,? 也成等差数列。

⑤单调性: a 的公差为 d ,则:

n

ⅰ) d ⅱ) d ⅲ) d

0 0 0

a 为递增数列; n a 为递减数列; n

a 为常数列; n

an

pn q ( p,q 是常数)

,则

⑥数列 { an } 为等差数列 ⑦若等差数列

a

n

的前 n 项和

S

n

Sk S2k Sk S3k

?

S2k

是等差数列。

3、等比数列

⑴定义: 如果一个数列从第

2 项起, 每一项与它的前一项的比等于同一个常数,

那么这个数

列就叫做等比数列。 ⑵等比中项:若三数

a、G、b成等比数列 G2 ab, ( ab 同号)。 反之不一定成立。

⑶通项公式:

n 1 n m

a

n

a q

1

a q

m

n

⑷前 n

项和公式:

S

n

a1 1 q 1 q

a1 a q

n

1 q

⑸常用性质

①若 m

n p q m, n, p,q N ,则 a a

,

为等比数列,公比为

m k

a a ;

p

q

n

k

,a ,a

k m

a

k 2m

q (下标成等差数列 ,则对应的项成等比数列 )

③数列

a (

n

为不等于零的常数)仍是公比为

q

的等比数列;正项等比数列

a ;则

n

lg an 是公差为 lg q 的等差 数列;

④若

a 是等比数列,则

n

2

n

n

1

n

ca ,a

, a

2

a

r

(r Z) 是等比数列,公比依次是

n

. r

q q q , , ,

q

1

⑤单调性:

a1 0,q 1或a1 0,0 q 1

为递减数列;

an 为递增数列; a1 0,0 q 1或a1 0,q 1 an

q 1 q 0

an 为常数列; an 为摆动数列;

⑥既是等差数列又是等比数列的数列是常数列。 ⑦若等比数列

a

n

的前 n 项和 Sn ,则 Sk 、 S2k

Sk 、 S3k S2k ?

是等比数列 .

4、非等差、等比数列通项公式的求法

类型Ⅰ观察法: 已知数列前若干项, 求该数列的通项时, 一般对所给的项观察分析, 寻找规律,从而根据规律写出此数列的一个通项。 n

类型Ⅱ公式法: 若已知数列的前 公式

n

项和 与

S

n

a 的关系,求数列 an

n

的通项 an 可用

a

S

1

, (n 1) S ,(n 2)

n 1

构造两式作差求解。

S

n

用此公式时要注意结论有两种可能,一种是“一分为二”,即分段式;另一种是“合二 为一”,即 a 和 a 合为一个表达, (要先分 n 1和 n

1

n

2两种情况分别进行运算,然后验证

能否统一)。

类型Ⅲ累加法:

形如 an 1

an

f (n) 型的递推数列 (其中 f (n) 是关于 n

的函数)可

构造:

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