像从山上生长出，山的一部分，像一块巨大的、磨平、发亮的云母石。这时，月亮和山的阴影，对比得异常明显——山是墨一般黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月亮，从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面，就像一道道瀑布，凭空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。
⑦这一天，正是中秋。
14、三峡秋天总的特征是__________________（从文中摘要填空）（1分） 15、通读全文，完成下面的表格。（3分）
写景顺序 景物特点 早晨 中午 热烈 下午 夜 16、赏析第⑥自然段划线句子的妙处。（3分）
17、雾一般是白色的，而三峡的雾在作者的笔下却是青色的，这样写是否恰当？请结合文章有关内容作简要说明。（3分）
（四）阅读下面的文章，完成14——17题。（15分）
世上最温暖的花
①天气刚刚转寒,母亲就开始用新下来的棉花给女儿做棉衣了。那温软蓬松又洁白的棉絮,在暖阳的照映下,闪烁着耀眼的光芒。当我伸手触及的那一刻,一股母爱的情怀伴随着棉花的馨香扑面而来。
②儿时的家乡，到处种的都是棉花，在阳光灿烂的日子里，它们开出一地的明朗，温馨着大地和农人的心。春天，刚听到布谷鸟的鸣叫，人们就开始不停地忙碌了。记忆中，母亲好像天天泡在棉田里，双手染满了棉叶的颜色，衣裤鞋子沾满泥水，全身上下都带着棉田里特有的气息。
③在盛夏的热风中，棉花很快就长成了茂密的灌木林。等到棉花开花时，棉田里则是另一番景象。棉花的花儿美如蝶翅，颜色不一，红的，白的，娇艳柔嫩。有趣的是每一朵花的底部都包裹着一个棉桃，初如豌豆，逐日渐长，直至变成一个硕大的桃子形状，那花儿才黯然谢去。等到了秋天，棉桃绽开，白色的橘瓣一样的果肉呈现眼前时，那才是真正的开花了，是它一生丰厚的积蓄在展示。
④最喜欢那满田的棉桃吐蕊了，放眼望去，似乎是天上的云不小心走失了，一下子掉进棉花地一样。等大多数花朵全白了，母亲就带着我一起去摘棉花。棉田里，母亲头裹方巾腰系棉兜，一会儿侧身，一会儿弯腰，五根手指同时伸向盛开的花瓣，一捏，就将一朵棉花收进棉兜里。母亲的神情专注，动作娴熟，腰间的布兜也越来越鼓，看上去宛若幸福的孕妇，通体洋溢着母性的光辉。
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⑤刚摘的棉花是潮湿的，还要在灿烂的晴天暴晒两日。它们薄薄地摊开来，像天上的朵朵白云落到门前。有时候我也会帮忙翻晒，让每一点棉絮都尽情吸收阳光的味道和温暖，棉花的清香也会混合着一股湿漉漉的水汽时不时地撩着鼻翼。等忙完一阵后，母亲会瞅个时间，忙着弹棉花、套棉被、缝棉衣、做棉鞋。柔韧的棉裹起秋阳的味道，母亲的手掖了又掖、拍了又拍，看着平坦温厚的棉被和胖嘟嘟的棉衣，她的心里好像就有了着落。
⑥母亲做的棉衣、棉鞋像是一堵厚实的墙，挡住了寒冷，留下了温暖。穿着母亲做的棉衣，哪怕是走在零下十几摄氏度的寒冬里，依然温暖而又幸福。等我有了女儿后，每到冬天，女儿都会穿着母亲做的小碎花棉裤棉袄，不罩外衣，中式的棉袄有些溜肩，使女孩子看上去清秀而娇好，一张小脸反而生动起来。
⑦棉花，世上最温暖的花，也是世上唯一拥有阳光气质的花朵。棉不断，母爱不断，温暖不止。特别是在寒冷的冬日，只要有了棉，就有了温暖，就有了热度。
——摘自《思维与智慧》2016 年第6 期
18、怎样理解文章标题中“温暖”的含义？（4分）
19、上文围绕“棉花”叙事，请阅读全文，完成填空。（4分）
种棉花→ → →弹棉花→做棉品 20、下面的句子中加点的词语有什么表达效果？（3分）
一会儿侧身，一会儿弯腰，五根手指同时伸向盛开的花瓣，一捏，就将一朵棉花收．．．．．．．进棉兜里。 ．
21、从全文看，文章第⑦段有什么作用？（4分）
三、作文（40分）
请以“铭记那份美好”为题写一篇文章。 要求：①除诗歌外文体不限。
②不少于550字。
③文中不要出现真实的校名、人名。
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七年级语文试题答案
一、 积累与运用
1、（1）山岛竦峙（2）河流大野犹嫌束（3）风正一帆悬（4）影入平羌江水流 （5）奇文共欣赏（6）吹面不寒杨柳风（7）逝者如斯夫，不舍昼夜。 （8）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 2、（1）qián 遐（2）滕——腾 竟——竞 3、D 4、B 5、A
6、偷食人参果 五庄观 观音菩萨 镇元大仙 7、（1）学生的语言表达和阅读能力下降。
（2）造成这一现象的主要原因：一是学生阅读量少；二是由于音像制品、漫画不断普及带来的负面影响。建议：学校加强对学生阅读的引导，引导学生更多的阅读文学作品，开展丰富多彩的读书活动。 二、阅读理解
(一)8、特点：描绘了一幅满天秋色(江天寥阔、山清水秀，水波清冷)、峰峦叠嶂的富有诗意的山水画。（2分，意思正确即可）
描述：满天秋色，森森寒意透露在晴日照耀着的水湾；远远近近，映入眼中的是无数层叠起伏的峰峦。
9、“忽”，突然的意思，说明水中青山是作者无意中所见，这就与前句“闲”字相对应，既突出了水之清、山之青，又表达了突然看见青山倒影时的惊喜之情。 （二）10、（1）处境困迫，为难 （2）挖洞 （3）等待 （4）确实 11、（1）骨头已经扔完了，两只狼像原来一样一起追赶。
（2）看见野地里有一个打麦场，场主人把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的。 （3）表面上装出亲热的样子，暗中却怀有不可推测的恶意。 12、乃伪睡以俟∕则二狼伺其未觉∕将啮其喉∕犬阻之∕不使前也 13、共同点：阴险、狡猾、奸诈。
启示：【甲】(l)像狼一样的恶人，不管耍怎样的花招，总是要被识破的。
(2)只要敢于斗争，善于斗争，就一定能取得胜利。（答出一点即可） 【乙】（1）凶残者本性难移。（2）防人之心不可无。
（3）我们不能被表面现象所迷惑，要看清事物的实质。（答出一点即可）
（三）14、成熟（1分）
15、明丽、平静、沉沉欲睡（3分）
16、运用比喻的修辞手法，将月光比作“瀑布”和“素锦”，以有形写无形，使静态的画面
富有动感，生动形象地写出月色的“清冽”，又突出了月光给人洁白的视觉冲击和毫无掩饰的朴素美。（3分）
17、恰当。因为三峡四围的山呈青色，山上的橘柚树的叶子也呈青色，峡中雾很淡，所以看上去也像青色的了。（3分。答出“恰当”给1分；理由说明2分，言之成理即可。） （四）18、（1）棉花拥有阳光气质，用棉絮所做之棉品能够帮助人御寒；
（2）棉被、棉衣和棉鞋是母亲亲手做成，凝聚着浓浓的母爱。
19、摘棉花 晒棉花
20、加点词语描写母亲采摘棉花时的动作（1分），突出其娴熟与专注（1分），表现了她的勤劳能干（1分）。
21、点题，总结全文，赞美母爱，彰显主题。
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