读书学习活动教师阅读推荐书目
一、教育理论类
1.《静悄悄的教育变革——创造的思维半径》，魏忠著，华东师范大学出版社２０１７年６月出版
2.《四个维度的教育——学习者迈向成功的必备素养》，查尔斯·菲德尔、玛雅·比亚利克、伯尼·特里林著，罗德红译，华东师范大学出版社２０１７年３月出版 3.《为了自由呼吸的教育》，李希贵著，教育科学出版社２０１７年６月出版 4.《反思教育：向“全球共同利益”的理念转变？》，联合国教科文组织编，联合国教科文组织总部中文科译，教育科学出版社２０１７年６月出版
5.《课程》，约翰·富兰克林·博比特（Ｊｏｈｎ Ｆｒａｎｋｌｉｎ Ｂｏｂｂｉｔｔ），教育科学出版社２０１７年３月出版
6.《从纸质教材到电子教材——教材数字化变革研究》，乐进军著，北京师范大学出版社２０１７年６月出版
7.《释放想象：教育、艺术与社会变革》，［美］玛克辛·格林著，郭芳译，北京师范大学出版社２０１７年６月出版
8.《可见的学习与思维教学：让教学对学生可见，让学习对教师可见》，［美］玛丽·凯·里琪著，林文静译，中国青年出版社２０１７年１月出版
9.《可复制的教育创新：改变世界的重要力量》，［英］查理斯·里德比特著，［法］罗曼·斯塔罗斯·斯塔罗普利摄，李茂译，中国人民大学出版社２０１６年１１月出版 10.《重新想象学习：互联社会的学习变革》，［英］格雷厄姆·布朗－马丁著，［伊朗］纽莎·塔瓦科利恩摄，徐晓红译，中国人民大学出版社２０１６年１１月出版
11.《教育的目的（汉英双语版）》，［英］阿尔弗雷德·诺斯·怀特海著，靳玉乐等译，中国轻工业出版社２０１６年１０月出版
１2.《柏拉图》，［加］罗宾·巴罗著，王爱松译，黑龙江教育出版社２０１６年１０月出版
13.《反思课堂教学：为未来的挑战做准备》（第三版），［美］南希·菲契曼·达纳（Ｎａｎｃｙ Ｆｉｃｈｔｍａｎ Ｄａｎａ）等著，杜小双译，黑龙江教育出版社２０１６年１１月出版
14.《面向未来的世界级教育：国际一流教育体系的卓越创新范例》，［美］薇薇恩·斯图尔特著，张煜、李雨英子、张浩然译，浙江人民出版社２０１７年４月出版 15.《平民主义与教育》，杜威博士讲述，常道直编译，杨来恩校订，福建教育出版社２０１６年９月出版
16.《寻变：与域外教育面对面》，罗朝猛著，福建教育出版社２０１７年１月出版
二、教育心理类
17.《做内心强大的教师——教师常见心理困惑解析》，杨敏毅、王震著，中国人民大学出版社２０１７年３月出版
18.《０—１２岁儿童心理学》，［美］凯瑟琳·史塔生·伯格尔著，陈会昌译，中国轻工业出版社２０１６年１０月出版
19.《津巴多普通心理学》（原书第７版·ＤＳＭ－５升级版·全彩），［美］菲利普·津巴多（Ｐｈｉｌｉｐ Ｇ．Ｚｉｍｂａｒｄｏ）、罗伯特·约翰逊（Ｒｏｂｅｒｔ Ｌ．Ｊｏｈｎｓｏｎ）、薇薇安·麦卡恩（Ｖｉｖｉａｎ ＭｃＣａｎｎ）著，邹智敏、肖莉婷等译， 机械工业出版社２０１７年４月出版
20.《走出心灵的误区（青少年版）》：如何激发内心的勇气和力量，［澳大利亚］约瑟夫·Ｖ·西阿若奇、路易丝·海耶斯、安·贝利著，杜素俊、谷裕、陈梦雪译，上海社会科学院出版社２０１７年５月出版
21.《人脑如何学数学》，戴维·苏泽著，上海教育出版社２０１６年１２月出版 22.《怎样上好心理课》，蒋薇美主编，上海科技教育出版社２０１６年８月出版
23.《绝非天赋：智商、刻意练习与创造力的真相》，［美］斯科特·考夫曼著，林文韵、杨田田译，浙江人民出版社２０１７年３月出版
24.《从“教育”到“辅导”：心理健康教育视野下的德育工作》，林甲针著，福建教育出版社２０１７年２月出版
25.《家·长——如何引领孩子内心成长》，皇甫军伟著，广西师范大学出版社２０１６年９月出版
三、教师专业成长类
26.《安静做真实的教育》，姚跃林著，华东师范大学出版社２０１７年６月出版 27.《美的相遇：傅国涌教育随想录》，傅国涌著，华东师范大学出版社２０１７年６月出版
28.《教与学的秘密——解读佐藤学的课堂教学观》，王晓春著，教育科学出版社２０１６年１２月出版
29.《走下讲台做教师》，曹书德著，教育科学出版社２０１６年８月出版
30.《学习性评价行动建议２００条（小学版）》，［英］伊恩·史密斯著，剑桥教育（中国）译，教育科学出版社２０１６年９月出版
31.《数学素养的测评——走进ＰＩＳＡ测试》，［澳］凯·斯泰西（Ｋａｙｅ Ｓｔａｃｅｙ）、［澳］罗斯·特纳（Ｒｏｓｓ Ｔｕｒｎｅｒ）主编，曹一鸣等译，教育科学出版社２０１７年１月出版
32.《生活哲理与教育教学——谈青年教师如何设计教学》，田成良著，北京师范大学出版社２０１７年３月出版
33.《促进学习的发展：互联网环境中教与学的理论和方法》，肃穆、张瑜著，北京师范大学出版社２０１７年６月出版
34.《王君与青春语文》，王君著，北京师范大学出版社２０１７年１月出版 35.《高效提问》，王允庆、孙宏安著，高等教育出版社２０１６年１１月出版 36.《教师幸福追求之道》，陈自鹏著，人民教育出版社２０１７年１月出版
37.《踏石留印——一位中学校长的工作日记》，常玉玺著，高等教育出版社２０１７年１月出版
38.《引导学生互动学习的５０种方法：教师课堂教学指南（第２版）》，［美］南希·弗雷著，林虹译，商务印书馆２０１７年１月出版
39.《跳出教育的盒子（第２版）》，［美］卢安·约翰逊著，薛妍、铮铮译，中国青年出版社２０１６年８月出版
40.《凭什么让学生服你：极具影响力的日常教育策略》，关承华著，中国青年出版社２０１７年５月出版
41.《移动你的巴士：美国最酷校长克拉克的管理课》，［美］罗恩·克拉克著，王朱临湘译，中国人民大学出版社２０１７年３月出版
42.《让教育真实地发生——北京十一学校的教师智慧》，沈祖芸主编，中国人民大学出版社２０１６年１２月出版
43.《班主任有效沟通的艺术与技巧》，李进成著，中国轻工业出版社２０１６年１０月出版
44.《导图导学——我的教育叙事》，江伟英著，北京理工大学出版社２０１６年５月出版
45.《家校合作：５个原则读懂教育互动》，［美］亨利·Ｂ．赖夫、尼可·Ｓ·欧菲实著，王圆圆译，黑龙江教育出版社２０１７年３月出版
46.《优秀教师培养：和教学差距说再见》，［美］唐纳德·Ｂ·巴托洛（Ｄｏｎａｌｄ Ｂ．Ｂａｒｔａｌｏ）著，陈瑜译，黑龙江教育出版社２０１７年６月出版
47.《发现，语文课堂之美——语文名师邓艳萍教学手记》，邓艳萍著，长江文艺出版社２０１７年４月出版
48.《史学富矿的课堂凝练》，姚虹著，上海社会科学院出版社２０１７年４月出版 49.《跨越断层，走出误区：“数学课程标准”核心词的解读与实践研究》，曹培英著，上海教育出版社２０１７年３月出版