天才是百分之一的天分,再加上百分之九十九的努力课题一：平行四边形和梯形
使用说明及学法指导：1、结合问题自学课本第64、65页，用红
笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务。 2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 3、带﹡号的5、6号同学不做。 学习目标： 1、 2、 示。 3、 4、
经历认识平行四边形和梯形的全过程，掌握它们的特征。 体验自主探究，合作学习带来的学习乐趣，从而提高学习兴趣。 理解平行四边形和梯形的概念和特征。
使学生了解学过的所有四边形之间的关系，并会用集合图表
学习重点： 理解平行四边形的概念及特征。
学习难点：对平行四边形概念及特征的理解。用集合图表示学过的所
有四边形之间的关系。
一、自主学习：
1、自学71页平行四边形和梯形的概念。并从概念中找出平行四边的特征。
2、平行四边形，有（ ）组对边平行，而梯形则只有（ ）组对边平行，它们都是（ ）形。
3、长方形和正方形各画1个后，观察它们分别都有哪些边平行？ （1）独立画图后，找出各自平行的对边。小组内交流。 （2）抽1组汇报观察结果，其它组补充。
（3）长方形和正方形是否具备平行四边形的特征。它们是否属于平行四边形。
（4）长方形和正方形是特殊的（ ）形。 二、合作探究：
1、从四边形的特点看，四边形可以分成几类？ （1）小组讨论，组长作好记录并汇报。 （2）1个小组汇报，其它小组补充。 2、用集合图表示四边形之间的关系。
（1）自己先看看课本71页，用集合图表示四边形的关系。 （2）关上书，自己在预习本上画一画集合图。 （小组长作好监督工作， 不准抄书） 3、小组内互相检查，并作好修改。 三、过关检测：
1、完成课本第74页的判断题第7题。 （1个小组展示）
2、完成课本第73页第3题剪一剪。 （抽1个小组展示，其它组点评）
3、完成课本74页第5题 （1）小组内讨论完成。
（2）抽1个组展示，其它组点评。
4、完成课本第75页，第8题：
5、完成课本第74页，第4题/ （1）独立完成，小组内互相检查。 （2）抽1个小组汇报观察结果。
﹡6、画两个完全一样的梯形，剪下来拼一拼，能拼成一个平行四边形吗？
（抽1人的作品进行展示） 总
结
、
评
价
：
今
天
的
学
习
，
我
学
会
了： 。
我在 方面的表现很好，在
方面表现不够，以后要注意的
是： 。 总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）